人才培養(yǎng)方案

1、104 廣告設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一 專業(yè)名稱及代碼 廣告設計與制作 平面視覺方向 650103 1 二 招生對象 三校生 高中畢業(yè)生 三 學制 全日制三年 四 培養(yǎng)目標及規(guī)格 一 培養(yǎng)目標 根據(jù)教育部發(fā)布的 關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見 的要求 本專 業(yè)培養(yǎng)目標是為廣告業(yè)及企業(yè)的設計部門培養(yǎng)各類從事廣告設計創(chuàng)作 市場策劃調研 和企業(yè)形象設計等工作的應用型 技術型 復合型人才 本專。

2、宿州職業(yè)技術學院關于人才培養(yǎng)方案修訂工作的實施方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標而對學生在校期間的教育、教學、學習、訓練等活動進行設計和實施的規(guī)劃；是學校組織教學、實施教學管理、培養(yǎng)適應社會實際需要人才的重要依據(jù)；是學校對教學質量進行監(jiān)控和評價的基礎文件。為貫徹安徽省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見（皖政201481號），深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設。

3、中 職 人 才 培 養(yǎng) 方 案 百分網(wǎng) 員工培訓 編輯 陸玉梅發(fā)布時間 堅持以服務為宗旨 以就業(yè)為導向 以職業(yè) 能力為本位 以職業(yè)活動為核心 以學生為主體 以提高質量為重點的職業(yè)教 育思想 執(zhí)行新頒布的教學大綱 進一步規(guī)范教學管理行為 培養(yǎng)德 智 體 美 勞全面發(fā)展 具有良好職業(yè)道德 較強實踐動手能力 適應行業(yè)第一線需 要的高素質勞動者和技能型人才 一 堅持以就業(yè)為導向 堅持德育為先 立德樹人 堅。

4、無人機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一 人才培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向能在各個無人機的研發(fā) 生產(chǎn) 應用 教學 訓練等單位進行 從事無人機的研發(fā) 生產(chǎn) 安裝 調試 維修 營銷 飛行 應用 后期處理 地勤 教員 訓練 表演等崗位工作 主要是培養(yǎng)掌握無人機基本知識 基本 原理 低空無人機飛行技術 熟練掌握無人機的安裝 調試 操控 維護維修 技能 并可以通過各種航空設備 地面站系統(tǒng)等進行航拍 巡查以及其他方面 等應。

5、旅游服務與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一 專業(yè)培養(yǎng)目標及要求 1 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)社會建設需要的具有良好政治思想品德素質 身體健康 具有較高文化修養(yǎng)和審美能力的面向河南省及某市 鄭 州等城市旅游圈旅游產(chǎn)業(yè)在服務與管理第一線從事酒店前廳服務 客房服務 餐飲服務 康樂服務 旅行社門市 導游服務 計調 外聯(lián)與管理等工作 具有良好的職業(yè)道德 較強實踐能力和創(chuàng)新精 神 具備酒店基層管理能力 旅行社管理能力。

6、云計算技術與應用人才培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：610213 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握計算機網(wǎng)絡技術的基礎知識、基本技能，可熟練進行云計算的開發(fā)與測試、運營與維護、技術支持、云產(chǎn)品銷售及客戶服務，具有良好的職業(yè)道德，較強的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，能適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要，具備可持續(xù)發(fā)展能力的。

7、人才培養(yǎng)方案 ?？圃盒眯腿瞬排囵B(yǎng)模式的探究 摘 要：人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定著學校的辦學類型，同一類型的人才可以有不同的培養(yǎng)模式，但具體到某一模式，必須具有其獨特的構架。筆者在對應用型人才培養(yǎng)模式進行認真分析的基礎上，結合本校實際，從課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建設等方面探討了應用型人才培養(yǎng)的模式。關鍵詞：?？?應用型人才 培養(yǎng)模式隨著我國市場經(jīng)濟的不斷完善和科技文化的快速發(fā)展，社會各行各。

8、前 言 在 中 國 通 常 講 人 才 培 養(yǎng) ， 但 在 日 本 講 人 才 育 成 。 人 才 培 養(yǎng) 和 人才 育 成 的 內(nèi) 涵 還 是 有 一 些 區(qū) 別 ， 人 才 育 成 注 重 培 育 的 成 果 ， 人 才 培 養(yǎng)偏 重。