人生當(dāng)自強(qiáng)

1、2019-2020年七年級(jí)政治 第四課人生當(dāng)自強(qiáng)教案 人教新課標(biāo)版 一、對(duì)應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容：“成長(zhǎng)中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)?！薄俺砷L(zhǎng)中的我”第。

2、2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第四課人生當(dāng)自強(qiáng)學(xué)習(xí)導(dǎo)引 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 懂得自強(qiáng)的含義，知道自強(qiáng)精神的表現(xiàn)，感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的巨大作用，體會(huì)自強(qiáng)不息對(duì)國(guó)家和民族的意義；懂得自強(qiáng)要從少年始。

3、2019-2020年九年級(jí)政治下冊(cè) 第四課人生當(dāng)自強(qiáng)教案 人教新課標(biāo)版 一、對(duì)應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容：“成長(zhǎng)中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)?！薄俺砷L(zhǎng)中的我。

4、2019 2020年 人生當(dāng)自強(qiáng) 教案word版 第四課 人生當(dāng)自強(qiáng) 第一課時(shí) 人生自強(qiáng)少年始 1 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用 初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人 知識(shí)目標(biāo) 懂得自強(qiáng)的含義。

5、教學(xué)設(shè)計(jì) 2019 2020年 人生當(dāng)自強(qiáng) 教案word版 二 本課教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 1 感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用 2 初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度 3 渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人 能力目標(biāo) 1 掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的。

6、第十一課做一個(gè)自強(qiáng)的人第一站,人生自強(qiáng),當(dāng),欣賞歌曲,暢談自己心中的美好未來(lái),活動(dòng)一,一、自強(qiáng)不息是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魔力,1、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)是努力向上，是奮發(fā)進(jìn)取，是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求。,，一級(jí)綜合性殘疾患者（胸部以下癱瘓），一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣，手搖輪椅踏遍了全國(guó)31個(gè)省市，自治區(qū)，行程7.6萬(wàn)余公里，憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多。

7、第十一課做一個(gè)自強(qiáng)的人第一站 人生自強(qiáng) 當(dāng) 欣賞歌曲 暢談自己心中的美好未來(lái) 活動(dòng)一 一 自強(qiáng)不息是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的魔力 1 什么是自強(qiáng) 自強(qiáng) 是努力向上 是奮發(fā)進(jìn)取 是對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和不懈追求 一級(jí)綜合性殘疾患者 胸部以下癱瘓 一位手搖輪椅走天下的英雄 他以超乎常人的毅力與勇氣 手搖輪椅踏遍了全國(guó)31個(gè)省市 自治區(qū) 行程7 6萬(wàn)余公里 憑借著兩肩攀登上了華山 泰山 黃山等20多座名山 并且創(chuàng)造了。

8、第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得自強(qiáng)的涵義、表現(xiàn)和作用。2.懂得自強(qiáng)要從少年始?；A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席胡錦濤在北京市順義區(qū)的中國(guó)殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)管理中心綠茵場(chǎng)上，觀看12名腦癱足球隊(duì)員分成兩組進(jìn)行對(duì)抗訓(xùn)練后在足球上寫(xiě)下“自強(qiáng)不息奮勇?tīng)?zhēng)先”8個(gè)字，希望隊(duì)員們?cè)跉垔W會(huì)賽場(chǎng)上，也在今后的人生道路上，始終做到自強(qiáng)不息、奮勇?tīng)?zhēng)先！下列關(guān)于自強(qiáng)不息精神說(shuō)。

9、思品期末綜合測(cè)試題1 一、 辨別題 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 二、單項(xiàng)選擇題 6C 7D 8C 9D 10A 11C 12C 13B 14D 15C 16B 17D 18B 19B 20A 21A 三、 多項(xiàng)選擇題 22ABCD 23ABCD 24ABC 25ACD 26CD 27ABC 四、 簡(jiǎn)答題 28、答：（1）對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中承擔(dān)起自己的責(zé)任起了警示、提醒和吸取教。

10、第11課 做一個(gè)自強(qiáng)的人,第1站 人生當(dāng)自強(qiáng),下太學(xué)校 七年級(jí),本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握：明確目標(biāo)的重要性；設(shè)立什么樣的目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 能力目標(biāo)：初步形成自覺(jué)鍛煉自己意志品質(zhì)的能力，初步形成規(guī)劃合理的目標(biāo)并為之奮斗的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。 重點(diǎn)：如何設(shè)立目標(biāo)。 難點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。,為達(dá)到課堂目標(biāo)我采取的學(xué)習(xí)計(jì)劃是： 比如： 1、聽(tīng)。

11、七年級(jí)思品上學(xué)案第十一課做一個(gè)自強(qiáng)的人第一站人生當(dāng)自強(qiáng)教師寄語(yǔ) ：天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效1 知識(shí)目標(biāo) ：理解人為什么要樹(shù)立自強(qiáng)精神；明確自強(qiáng)與目標(biāo)的關(guān)系，知道怎樣才能做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。2 情。