非暴力不合作。探究點(diǎn)。第四單元 亞洲覺(jué)醒的先驅(qū)。學(xué)習(xí)探究區(qū)。講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行。非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。學(xué)案3 圣雄甘地。第11課 圣雄甘地。甘地赴英國(guó)學(xué)習(xí)法律。(2)甘地培養(yǎng)一批忠實(shí)于非暴力不合作原則的骨干。非暴力不合作 運(yùn)動(dòng)。
圣雄甘地課件Tag內(nèi)容描述:
1、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),英國(guó),非暴力抵抗,種族歧視,陳規(guī)陋習(xí),土布,非暴力抵抗,阿姆利則,非暴力不合作,喬里喬拉村,食鹽專賣法,食鹽進(jìn)軍,甘地,自治,英國(guó)人,種姓制度,蒙巴頓方案,國(guó)父,圣雄。
2、三 圣雄甘地,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,知識(shí)點(diǎn)三,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,探究點(diǎn)一,探究點(diǎn)二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。
3、學(xué)案2 圣雄甘地,第四單元 亞洲覺(jué)醒的先驅(qū),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一。
4、學(xué)案3 圣雄甘地,專題四 “亞洲覺(jué)醒” 的先驅(qū),學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問(wèn)題解答,課標(biāo)要求,講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨進(jìn)行“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡,認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。,學(xué)習(xí)探究區(qū)。
5、第11課 圣雄甘地,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、青年甘地 1.赴英學(xué)習(xí) 19歲時(shí),甘地赴英國(guó)學(xué)習(xí)法律,期間他還閱讀了大量的宗教書(shū)籍。 2.領(lǐng)導(dǎo)反種族歧視斗爭(zhēng) (1)原因:英國(guó)殖民統(tǒng)治下的南非,種族歧視。
6、第2課時(shí) 圣雄甘地,【學(xué)考報(bào)告】,1.背景 (1)印度淪為_(kāi)______的殖民地,實(shí)行殖民統(tǒng)治,印度社會(huì)反英情緒增長(zhǎng)。 (2)甘地培養(yǎng)一批忠實(shí)于非暴力不合作原則的骨干。,考點(diǎn)一 甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作 運(yùn)動(dòng)”的主要事跡(b),英。
7、第2課圣雄甘地 第四單元亞洲覺(jué)醒的先驅(qū) 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解甘地早期的生活經(jīng)歷 分析非暴力不合作思想產(chǎn)生的原因 2 掌握非暴力不合作的具體措施 理解非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的特征和作用 3 通過(guò)甘地一生的主要事跡 認(rèn)識(shí)其在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用 內(nèi)容索引 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 深化探究核心突破 鞏固練習(xí)隨堂反饋 基礎(chǔ)認(rèn)知學(xué)習(xí)思考 一 鳳凰新村與 堅(jiān)持真理 1 從政前的生活經(jīng)歷 1 出生 1869年出生于印。
8、第11課圣雄甘地 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 目標(biāo)導(dǎo)航 預(yù)習(xí)引導(dǎo) 一 二 三 一 青年甘地1 赴英學(xué)習(xí)19歲時(shí) 甘地赴英國(guó)學(xué)習(xí)法律 期間他還閱讀了大量的宗教書(shū)籍 2 領(lǐng)導(dǎo)反種族歧視斗爭(zhēng) 1 原因 英國(guó)殖民統(tǒng)治下的南非 種族歧視觀念根深蒂固 甘地親身體驗(yàn)了印度僑民受到的不公正待遇 2 表現(xiàn) 1894年 甘地發(fā)起成立印度人大會(huì) 組織領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)種族歧視的斗爭(zhēng) 預(yù)習(xí)交流1甘地說(shuō) 上帝在南非為我的生活鋪下了基石 并鋪。
9、環(huán)節(jié)1 環(huán)節(jié)2 環(huán)節(jié)3 課時(shí)作業(yè) 青年甘地 印度教 英國(guó) 種族歧視 印度人大會(huì) 非暴力不合作 洋布 人生觀 英國(guó)殖民統(tǒng)治 英國(guó)人 殖民機(jī)構(gòu) 反英浪潮 國(guó)民大會(huì)黨 民族解放 圣雄的悲劇 印度教徒 絕食 非暴力 印度教 伊斯蘭教 正確認(rèn)識(shí)非暴力不合作運(yùn)動(dòng) 認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。
10、第3課圣雄甘地,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,知識(shí)點(diǎn)一穿土布衣的“苦行僧”1年輕律師:自幼受到良好教育,留學(xué),學(xué)習(xí)法律,歸國(guó)后擔(dān)任律師。2南非斗爭(zhēng)(1)綜合各教派中的仁愛(ài)、素食、不殺生的主張和仁愛(ài)思想,提出了的主張。(2)他主張以仁慈改造人類,投身到南非反對(duì)的斗爭(zhēng)中。,英國(guó),非暴力抵抗,種族歧視,3振興農(nóng)村(1)1915年回國(guó)后,走遍各地做深入了解,注意改變農(nóng)村落后的。(2)倡導(dǎo)了運(yùn)動(dòng)。4追求獨(dú)立:為了印度的。
11、專題四“亞洲覺(jué)醒”的先驅(qū)第2課圣雄甘地,目標(biāo)導(dǎo)航1.了解甘地非暴力思想的來(lái)源和甘地成為印度國(guó)大黨的領(lǐng)袖。2.掌握甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國(guó)民大會(huì)黨所進(jìn)行的非暴力不合作運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)甘地在印度民族解放運(yùn)動(dòng)中的歷史作用。感受甘地為印度民族獨(dú)立事業(yè)貢獻(xiàn)一生的堅(jiān)定信念和斗爭(zhēng)精神。3.理解食鹽進(jìn)軍是一次典型的、悲壯的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)把握教材知識(shí)體系,史料實(shí)證深化探究理解重要史料史。
12、第2課時(shí) 圣雄甘地,【學(xué)考報(bào)告】,考點(diǎn)一 甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡(b),1.第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)(19191922年),(1)原因 英國(guó)殖民當(dāng)局頒布了一個(gè)損害印度人民 的法案,甘地發(fā)動(dòng)了全國(guó)性的“文明不服從”運(yùn)動(dòng)。 英國(guó)當(dāng)局實(shí)行 ,制造了阿姆利則慘案。 (2)內(nèi)容:不合作范圍從 、學(xué)校教育、法院、服役、選舉到抵制英貨。 (3)結(jié)果 不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)展為全國(guó)性的抗英運(yùn)動(dòng),人民的。
13、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、穿土布衣的“苦行僧” 1.早年教育 (1)甘地自幼熟讀印度教經(jīng)典,從小以“逢惡報(bào)以善,用德報(bào)以怨”作為自己的處世格言。 (2)曾留學(xué)英國(guó),學(xué)習(xí)法律,擔(dān)任律師。 2.創(chuàng)造理論 (1)理論來(lái)源: 印度教主張仁愛(ài)、素食、不殺生。圣經(jīng)古蘭經(jīng)中的仁愛(ài)思想。 (2)理論創(chuàng)造: 逐漸形成“非暴力主義”的思想,主張以仁慈改造人類,并創(chuàng)造了非暴力抵抗的斗爭(zhēng)形式。
14、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、甘地生平 1.出生:1869年出生于印度西海岸波爾班達(dá)城的一個(gè)印度教家庭。 2.童年:多次撰寫(xiě)文章,提倡素食主義。 3.青年 (1)18歲時(shí),前往英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)習(xí)法律。 (2)回國(guó)后,作為律師前往南非工作,第一次嘗到種族歧視的滋味,萌發(fā)從事政治活動(dòng)的念頭。 4.政治活動(dòng) (1)在南非,投身于爭(zhēng)取印僑權(quán)益的斗爭(zhēng)。 (2)1914年,成為印度國(guó)大。
15、第2課時(shí)圣雄甘地,【學(xué)考報(bào)告】,1第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)(19191922年) (1)原因 英國(guó)殖民當(dāng)局頒布了一個(gè)損害印度人民 的法案,甘地發(fā)動(dòng)了全國(guó)性的“文明不服從”運(yùn)動(dòng)。 英國(guó)當(dāng)局實(shí)行 ,制造了阿姆利則慘案。,考點(diǎn)一甘地領(lǐng)導(dǎo)“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的主要事跡(b),民主權(quán)利,高壓政策,(2)內(nèi)容:不合作范圍從 、學(xué)校教育、法院、服役、選舉到抵制英貨。 (3)結(jié)果 不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)展為全國(guó)性的抗。