知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況。七年級政治下冊第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第三課時《樹立可持續(xù)發(fā)展意識》教學(xué)設(shè)計一陜教版。教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 第十三課《持續(xù)和諧發(fā)展》第三課時《樹立可持續(xù)發(fā)展意識》教學(xué)設(shè)計（一） 陜教版 撰寫人。知道我國的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)。好痛啊。
樹立可持續(xù)發(fā)展意識Tag內(nèi)容描述：
1、教學(xué)資料參考范本 七年級政治下冊 第十三課持續(xù)和諧發(fā)展第三課時樹立可持續(xù)發(fā)展意識教學(xué)設(shè)計（一） 陜教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ “知道我國的人。
2、樹立可持續(xù)發(fā)展意識教學(xué)設(shè)計壽安中學(xué)：李迎鳳一、課題：樹立可持續(xù)發(fā)展意識二、教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)分析表表一： 學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)分析表課目內(nèi)容名稱知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道領(lǐng)會應(yīng)用分析綜合評價樹立可持續(xù)發(fā)展意識1可持續(xù)發(fā)展的含義。
3、樹立可持續(xù)發(fā)展意識,好痛??！,地球?yàn)楹魏啊昂猛窗 ?？這副漫畫說明了一個什么問題？,為什么畫中人釣起的是一副魚骨架而不是魚？,乞力馬扎羅雪山旅游團(tuán),女媧難補(bǔ)天,河流受到污染,愛吃魚的小貓們只能吃上魚骨頭了.,千瘡百孔,樹立可持續(xù)發(fā)展意識,自學(xué)指導(dǎo),1、閱讀P75知識采擷可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容。2、獨(dú)立完成教材P70-72的內(nèi)容。3、完成學(xué)案P32自學(xué)質(zhì)疑的問題。（不能解決或有疑惑的用標(biāo)記）,合作學(xué)習(xí)。
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