行政組織學(xué)形考任務(wù)

1、國(guó)開(kāi)行管?？凭W(wǎng)絡(luò)核心課程行政組織學(xué)形考任務(wù)試題及答案形考任務(wù)一一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分）1.在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了工業(yè)文明中的人的問(wèn)題一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。對(duì)2.阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論”。對(duì)3.斯蒂格利茨由于在決策理論研究方面的貢獻(xiàn)而榮獲1。

2、一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 1、行政組織決策的目的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同利益。（） 2、行政組織決策是以行政權(quán)力為后盾。 3、風(fēng)險(xiǎn)型決策的決策后果無(wú)法預(yù)測(cè)。 4、確定目標(biāo)是行政組織進(jìn)行決策的起點(diǎn)。 5、中樞系統(tǒng)是行政組織決策的中心。 6、美國(guó)政治學(xué)家伊斯頓被認(rèn)為是決策理論研究的開(kāi)創(chuàng)者。 7、在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了團(tuán)體決策模型。 8、現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突既具有。

3、1行政組織學(xué)形考任務(wù)答案形考任務(wù)一一、判斷題（正確劃“” ，錯(cuò)誤劃“” ，每小題 2 分，共 40 分）1.在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于 1933 年出版了工業(yè)文明中的人的問(wèn)題一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。對(duì)2.阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論” 。對(duì)3.斯蒂格利茨由于在決策理論研究方面的貢獻(xiàn)而榮獲 1978 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。錯(cuò)4.馬斯洛在其代表性著作人類動(dòng)機(jī)的理論和激勵(lì)與個(gè)人中，提出了著名的公平理論。錯(cuò)5.美國(guó)學(xué)者巴納德在 1938 年出版的經(jīng)理人員的職能這本書中，系統(tǒng)地提出了動(dòng)態(tài)平衡組織理論。

4、形考任務(wù)1 窗體頂端 一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 題目1 題干 在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了工業(yè)文明中的人的問(wèn)題一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目2 題干 阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論”。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目3 題干 斯蒂格利茨由于在決策理論研究方面的貢獻(xiàn)而榮獲1978。

5、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)5試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)5試題及答案 形考任務(wù)5 一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 題目1 根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時(shí)間，行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和當(dāng)代行政組織文化。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目2 行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)組織成員的行為，我們。

6、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)1試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)1試題及答案 形考任務(wù)1 一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 題目1 在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了工業(yè)文明中的人的問(wèn)題一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目2 阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論”。（ ） 選。

7、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)1試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)1試題及答案 形考任務(wù)1 一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 題目1 在霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧于1933年出版了工業(yè)文明中的人的問(wèn)題一書，系統(tǒng)地闡述了與古典管理理論截然不同的一些觀點(diǎn)。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目2 阿吉里斯在個(gè)性與組織一書中提出了“不成熟成熟理論”。（。

8、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)5試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)5試題及答案 形考任務(wù)5 一、判斷題（正確劃“”，錯(cuò)誤劃“”，每小題2分，共40分） 題目1 根據(jù)行政組織文化產(chǎn)生的時(shí)間，行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和當(dāng)代行政組織文化。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目2 行政組織文化具有多種功能，它能把組織成員個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)組織成員的。

9、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)3-4試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大行政組織學(xué)形考任務(wù)3-4試題及答案 形考任務(wù)3 案例：【廣場(chǎng)舞引發(fā)的矛盾】 1、在這個(gè)案例中,公共利益是什么? 2、面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得政府應(yīng)該如何做出決策？ 答案： 在公共利益面前，“小團(tuán)體”的自由必須受到約束。城市管理應(yīng)該改變相關(guān)法律法規(guī)缺失、執(zhí)行者缺位的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)群眾性?shī)蕵?lè)活動(dòng)的管理和引導(dǎo)，幫助參與者提。

10、客觀題共35題（滿分70分） 一、判斷題（共35題，每題2分） 第1題.美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家帕森斯認(rèn)為，組織的分類應(yīng)按人員的順從程度進(jìn)行。 第2題.美國(guó)社會(huì)學(xué)家艾桑尼是根據(jù)組織人員的順從程度標(biāo)志對(duì)組織進(jìn)行分類。 廣對(duì)&錯(cuò) 第3題.美國(guó)社會(huì)學(xué)家布勞以組織內(nèi)部人員受惠程度作為組織分類標(biāo)準(zhǔn)。 &對(duì)廠錯(cuò) 第4題.實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)，就要實(shí)行合乎人情味的管理，建立以人為中心的而不 是以工作任務(wù)為中心。

11、1、認(rèn)為組織是一個(gè)活動(dòng)體，是一群人為 B動(dòng)態(tài)的組織觀2、法約爾的科層組織理論是靜態(tài)組織 B否3、動(dòng)態(tài)的組織觀是以組織內(nèi)部環(huán)境和外部 B否4、學(xué)者們從不同的角度和方法去透視 ABCD5、關(guān)于組織的四要素，柏拉圖提出 B否6、組織是一個(gè)縱橫交錯(cuò)的權(quán)責(zé)體系 ABC。

12、公共行政學(xué)形考任務(wù)二答案 公共行政學(xué)形考任務(wù)二答案1、公共輿論將此現(xiàn)象的矛頭指向“國(guó)民素質(zhì)低下”是否合適？答：不是國(guó)民素質(zhì)低下，而是小小的“免費(fèi)手紙”問(wèn)題揭示出公共管理能力需加強(qiáng)，在公共服務(wù)繼續(xù)推廣的前提下，通過(guò)行政管理手段的科學(xué)化與制度化制約國(guó)民消耗欲，通過(guò)細(xì)節(jié)化制度化公共管理倒逼國(guó)民自我約束，滲透教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍，達(dá)到雙贏。2、公共管理部門的管理是否規(guī)范、科學(xué)、方式是否單一？答：導(dǎo)致。

13、任務(wù)一題目：我國(guó)現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力腐敗的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及其整治腐敗的具體舉措答案：隨著改革開(kāi)放的日益深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步確立，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了前所未有的飛速發(fā)展。但由于社會(huì)轉(zhuǎn)型、體制轉(zhuǎn)軌有不完善之處，給一些腐敗分子留下了可乘之機(jī)，權(quán)力腐敗漸呈蔓延之勢(shì)，不僅從政治上侵害了黨和國(guó)家的肌體，毒化了社會(huì)風(fēng)氣，阻礙了黨的事業(yè)的順利發(fā)展，而且對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也具有極大的破壞作用。雖然過(guò)去我們。

14、客觀題共35題（滿分70分） 一、判斷題（共35題，每題2分） 第1題.美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家帕森斯認(rèn)為,組織的分類應(yīng)按人員的順從程度進(jìn)行。 。對(duì)錯(cuò) 第2題美國(guó)社會(huì)學(xué)家艾桑尼是根據(jù)組織人員的順從程度標(biāo)志對(duì)組織進(jìn)行分類。 r 對(duì) 錯(cuò) 第3題.美國(guó)社會(huì)學(xué)家布勞以組織內(nèi)部人員受惠程度作為組織分類標(biāo)準(zhǔn)。 （7 C 對(duì)錯(cuò) 第4題.實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)，就要實(shí)行合乎人情味的管理，建立以人為中心的而不 是以工作任務(wù)為中心的。

15、我心目中稱職的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，顧名思義是要帶領(lǐng)很多手下去工作，給下屬分配工作，安排整個(gè)任務(wù)進(jìn)度，調(diào)解下屬間的關(guān)系，公司里面的大小瑣事都得管。所以我認(rèn)為作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)首先需要有大局觀，因?yàn)樽鳛橐幻鞴芑蛘卟块T經(jīng)理，你所考慮的不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人利益所涉及的工作范圍，你要站在公司的角度利益考慮和處理問(wèn)題，在工作安排和利益沖突時(shí)，你要具備戰(zhàn)略的眼界，一個(gè)缺乏大局觀的管理干部是不能稱為一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)；一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)還需要有正確的利益觀和準(zhǔn)確的判斷能力，如何擺正自己的利益地位，如何擺正自己的本門的利益位置，這些。

16、1我心目中稱職的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，顧名思義是要帶領(lǐng)很多手下去工作，給下屬分配工作，安排整個(gè)任務(wù)進(jìn)度，調(diào)解下屬間的關(guān)系，公司里面的大小瑣事都得管。所以我認(rèn)為作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)首先需要有大局觀，因?yàn)樽鳛橐幻鞴芑蛘卟块T經(jīng)理，你所考慮的不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人利益所涉及的工作范圍，你要站在公司的角度利益考慮和處理問(wèn)題，在工作安排和利益沖突時(shí)，你要具備戰(zhàn)略的眼界，一個(gè)缺乏大局觀的管理干部是不能稱為一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)；一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)還需要有正確的利益觀和準(zhǔn)確的判斷能力，如何擺正自己的利益地位，如何擺正自己的本門的利益位置，這。

17、組織行為學(xué)形考任務(wù)一 一、案例分析：王安電腐公司 答：（1）從案例我們可以看出王安目光遠(yuǎn)大，辦事果斷，懂得人 才開(kāi)發(fā)的重要，充分重視人的作用。對(duì)于人的使用，自始至終 充滿尊重、理解和信賴。王安認(rèn)為，公司是人組成的，能 不能 把每個(gè)員工的積極性發(fā)揮出來(lái)，將關(guān)系到公司的成敗。平日里， 王安從不插手一個(gè)具體 項(xiàng)目的日常管理工作，只是在他認(rèn)為非 要他管不可的時(shí)候，他才露面。而且公司內(nèi)部每一個(gè) 員工的意。

18、1 什么是領(lǐng)導(dǎo)決策 領(lǐng)導(dǎo)決策的要素主要包括哪些 答 領(lǐng)導(dǎo)決策是在領(lǐng)導(dǎo)工作中 為了實(shí)現(xiàn)某一組織目標(biāo) 由提出的幾種方法或幾種行動(dòng)方案中選取效益最大 損失最小的方法或方案 以期優(yōu)化地達(dá)成目標(biāo) 它既是靜態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)決定 又。

19、2017年行政管理學(xué)（公共行政學(xué)）形考任務(wù)題庫(kù) 形考任務(wù)一 一、單項(xiàng)選擇題 (1)、對(duì)涉及非中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的公務(wù)員的案件，需要給予處分的，則只由（C、行政監(jiān)察機(jī)關(guān)）給予政紀(jì)處分。 (2)、1926年出版了世界上第一部公共行政學(xué)教科書行政學(xué)導(dǎo)論，它的作者是（D、懷特） (3)、公共行政環(huán)境的（D、特殊性）首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。 (4)、法國(guó)第五共和國(guó)憲法所確立的一種中央政府體。