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浙江省備戰(zhàn)2020年高考語文

考點30 論述類實用類文本閱讀之分析文體基本特征和主要表現(xiàn)手法文體基本特征主要是指某種文體的定義分類及特點。一是作為傳記科普文章等文體區(qū)別于其他文體的特征??键c31 論述類實用類文本閱讀之對文本中某些問題的探究文本中的某些問題常常指文本中存在的分歧結(jié)構(gòu)上有爭議之處主題上有多面性觀點上有不同性。

浙江省備戰(zhàn)2020年高考語文Tag內(nèi)容描述:

1、考點30 論述類實用類文本閱讀之分析文體基本特征和主要表現(xiàn)手法文體基本特征主要是指某種文體的定義分類及特點,包含兩個層面:一是作為傳記科普文章等文體區(qū)別于其他文體的特征,另一個是具體的文本所具有的富有個性的特征.如傳記是遵循真實性原則,用形。

2、考點31 論述類實用類文本閱讀之對文本中某些問題的探究文本中的某些問題常常指文本中存在的分歧結(jié)構(gòu)上有爭議之處主題上有多面性觀點上有不同性,以及文本的內(nèi)容空白處有疑問的地方等.命題者從上述方面提出疑問,讓考生進行思考并提出更加科學合理的觀點。

3、考點32 文學類文本閱讀之分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的分析概括類題,在小說散文中都有所涉及.結(jié)構(gòu)的分析往往著眼于從文章的開頭結(jié)尾過渡段行文線索等角度設題,多與內(nèi)容的分析融合在一起考查.如2018年高考浙江卷第12題從結(jié)構(gòu)上分析作品。

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