高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)-第12課時(shí) 文言翻譯（教案+習(xí)題+課件）[打包4套]1.zip

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A．“出通判泉州”中的“出”，指的是京官外調(diào)。如白居易《琵琶行》中有“予出官二年?！? B．庠序，指的是古代的地方學(xué)校，后也泛稱(chēng)學(xué)?；蚪逃聵I(yè)。《孟子》中有：“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。” C．國(guó)子監(jiān)是中國(guó)古代的中央官學(xué)，又稱(chēng)國(guó)子學(xué)或國(guó)子寺，是中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府，而非教育行政機(jī)構(gòu)。 D．戶(hù)部，中國(guó)古代官署名，為掌管戶(hù)籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)，六部之一，長(zhǎng)官為戶(hù)部尚書(shū)。 （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．黃祖舜認(rèn)為州縣應(yīng)該選拔舉薦守道德講仁義的讀書(shū)人，其中品行特別優(yōu)秀的，還要把姓名報(bào)于朝廷。 B．黃祖舜曾兼任侍講，向朝廷進(jìn)獻(xiàn)《論語(yǔ)講義》一書(shū)，受到好評(píng)，皇帝還讓國(guó)子監(jiān)刻板發(fā)行。 C．黃祖舜代理給事中一職時(shí)，多次制止了權(quán)貴家族之人如張浚家人、梁邦彥養(yǎng)孫等向朝廷提出的不合理請(qǐng)求。 D．金主完顏亮南侵，劉汜兵敗，王權(quán)逃跑，皇帝要誅殺王權(quán)以儆效尤，黃祖舜制止了此事。 （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） ①武臣守闕者數(shù)年，今素食無(wú)代，坐進(jìn)崇秩，曷以勸功？（5分） ②熺預(yù)其父檜謀議，今不宜贈(zèng)帝傅之秩。（5分） 2．（2016屆廣東湛江一中等四校高三上第一次聯(lián)考）閱讀下面的文言文，完成后面的題。 沈法興，湖州武康人也。父恪，陳特進(jìn)、廣州刺史。法興，隋大業(yè)末為吳興郡守。東陽(yáng)賊帥樓世干舉兵圍郡城，煬帝令法興與太仆丞元祐討之。義寧二年，宇文化及弒煬帝于江都。法興自以代居南土，宗族數(shù)千家，為遠(yuǎn)近所服，乃與祐部將孫士漢、陳果仁執(zhí)祐，號(hào)令遠(yuǎn)近。以誅化及為名，三月，發(fā)自東陽(yáng)，行收兵，將趨江都，下余杭郡，比至烏程，精卒六萬(wàn)。毗陵郡通守路道德率兵拒之，法興請(qǐng)與連和，因會(huì)盟襲殺道德，進(jìn)據(jù)其城。時(shí)齊郡賊帥樂(lè)伯通據(jù)丹陽(yáng)，為化及城守，法興使果仁攻陷之，于是據(jù)有江表十余郡，自署江南道總管。武德元年八月，復(fù)聞越王侗立，乃上表于侗，自稱(chēng)大司馬、錄尚書(shū)事、天門(mén)公。承制置百官，以陳果仁為司徒，孫士漢為司空，蔣元超為尚書(shū)左仆射，殷芊為尚書(shū)左丞，徐令言為尚書(shū)右丞，劉子翼為選部侍郎，李百藥為府掾。 法興自克毗陵后，謂江淮以南可指捴①而定，專(zhuān)立威刑，將士有小過(guò)，便即誅戮，而言笑自若，由是將士解體。稱(chēng)梁建元曰延康改易隋官頗依陳氏故事是時(shí)杜伏威據(jù)歷陽(yáng)陳棱據(jù)江都李子通據(jù)海陵，并握強(qiáng)兵，俱有窺覦江表之志。法興三面受敵，軍數(shù)挫衄②。陳棱尋被李子通圍于江都，棱窘急，送質(zhì)求救，法興使其子綸領(lǐng)兵數(shù)萬(wàn)救之。子通率眾攻綸，大敗，乘勝渡江，陷其京口。法興使蔣元超拒之于庱亭，元超戰(zhàn)死。法興與左右數(shù)百人投吳郡賊帥聞人遂安，遣其將葉孝辯迎之。法興至中路而悔，欲殺孝辯，更向會(huì)稽。孝辯覺(jué)之，法興懼，乃赴江死。初，法興以義寧二年起兵，至武德三年而滅。 （節(jié)選自《舊唐書(shū)》第五十六卷） 注：①指捴（zǒng）：指揮。②挫衄（nǜ）：挫敗。 （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．稱(chēng)梁建元/曰延康改/易隋官頗/依陳氏故事/是時(shí)/杜伏威據(jù)歷陽(yáng)/陳棱據(jù)江都/李子通據(jù)海陵/ B．稱(chēng)梁/建元曰/延康改易隋官/頗依陳氏故事/是時(shí)杜伏威據(jù)歷陽(yáng)/陳棱據(jù)江都/李子通據(jù)海陵/ C．稱(chēng)梁/建元曰延康/改易隋官/頗依陳氏故事/是時(shí)/杜伏威據(jù)歷陽(yáng)/陳棱據(jù)江都/李子通據(jù)海陵/ D．稱(chēng)梁/建元曰/延康改易隋官/頗依陳氏故事/是時(shí)杜伏威據(jù)歷陽(yáng)/陳棱據(jù)江都/李子通據(jù)海陵/ （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．刺史：中國(guó)古代官職名?！按獭笔菣z核問(wèn)事之意，即監(jiān)察之職，“史”為“御史”之意。 B．大業(yè)、義寧：隋代年號(hào)。年號(hào)是我國(guó)從漢武帝繼位后開(kāi)始使用，封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。 C．江表：長(zhǎng)江以南地區(qū)，從中原看，地處長(zhǎng)江之外，故稱(chēng)江表。 D．弒：?封建時(shí)代稱(chēng)子殺父、臣?xì)⒕?、侄殺叔、甥殺舅等為“弒”。 （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A．宇文化及叛變后，沈法興野心漸起，征集六萬(wàn)精兵后，以討伐宇文化及為名起義。 B．沈法興聽(tīng)聞越王楊侗即位，便上書(shū)楊侗自稱(chēng)大司馬、錄尚書(shū)事、天門(mén)公，得到楊侗認(rèn)可。 C．沈法興派遣其子沈綸出兵援救陳棱，沈綸打敗李子通后，乘勝追擊，攻占京口。 D．沈法興為人狡詐陰險(xiǎn)，在投奔聞人遂安途中竟變心欲將之殺害，被發(fā)覺(jué)后因畏懼而自盡。 （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） ①法興自以代居南土，宗族數(shù)千家，為遠(yuǎn)近所服，乃與祐部將孫士漢、陳果仁執(zhí)祐，號(hào)令遠(yuǎn)近。（5分） ②毗陵郡通守路道德率兵拒之，法興請(qǐng)與連和，因會(huì)盟襲殺道德，進(jìn)據(jù)其城。（5分） 3．（2016屆河北衡水高三上一調(diào)）閱讀下面文言文段，完成相關(guān)題目。 童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初，為知縣。時(shí)方修律例，大學(xué)士朱軾薦其才，世宗召見(jiàn)，命察賑直隸。樂(lè)亭、盧龍兩縣報(bào)饑口不實(shí)，華倍增其數(shù)。怡賢親王與朱軾治營(yíng)田水利，至永平，問(wèn)灤河形勢(shì)，華對(duì)甚晰，王器之。尋授平山知縣，邑災(zāi)，不待報(bào)，遽出倉(cāng)粟七千石貸民。擢真定知府，權(quán)按察使。以前在平山發(fā)粟事，部議免官，特詔原之。 怡賢親王奏以華理京南局水利，華度真定城外得泉十八，疏為渠，溉田六百畝，先后營(yíng)田三百余頃。滏陽(yáng)河發(fā)源磁州，州民欲獨(dú)擅其利。自春徂秋，閉閘蓄水，下游永年、曲周滴涓不得。時(shí)改州歸直隸，以便控制。華建議仿唐李泌、明湯紹恩西湖遺規(guī)，計(jì)板放水，數(shù)縣爭(zhēng)水之端永息。華又以北人不食稻，請(qǐng)發(fā)錢(qián)買(mǎi)水田穀運(yùn)通倉(cāng)，省漕費(fèi)，民得市稷黍以為食，從之。 調(diào)江蘇蘇州，會(huì)清查康熙五十一年以來(lái)江蘇負(fù)課千二百余萬(wàn)，巡撫督責(zé)急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請(qǐng)寬之。巡撫怒曰：“汝敢逆旨耶？”對(duì)曰：“華非逆旨，乃遵旨也，上知有積欠，不命嚴(yán)追而命清查，正欲晰其來(lái)歷，查其委曲，或在官，或在役，或在民，或應(yīng)征，或應(yīng)免，了然分曉，奏請(qǐng)上裁，乃稱(chēng)詔書(shū)意。今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。今請(qǐng)寬三月限，當(dāng)部居別白，分牒以報(bào)?！毖矒釓钠湔?qǐng)，乃盡釋獄系千余人，次第造冊(cè)請(qǐng)奏。時(shí)朝廷亦聞江南清查不善，下詔切責(zé)，如華言。 浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇華以無(wú)牒不與衛(wèi)怒蜚語(yǔ)上聞世宗召見(jiàn)責(zé)以沽名干譽(yù)對(duì)曰臣竭力為國(guó)近沽名實(shí)心為民近干譽(yù)上意解，命往陜西以知府用。署肅州，佐經(jīng)略鄂爾泰屯田事，鑿?fù)ň偶腋G五山，引水穿渠，溉田萬(wàn)頃。以忤巡撫被劾罷官。乾隆元年，起福州知府，調(diào)漳州。頗好長(zhǎng)生術(shù)，招集方士，習(xí)丹家言，復(fù)劾罷歸。數(shù)年卒。 （選自《清史稿·循吏二》，有刪改） （1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） A．問(wèn)灤河形勢(shì)，華對(duì)甚晰。 形勢(shì)：河流狀況。 B．以前在平山發(fā)粟事。 以前：從前，以往。 C．當(dāng)部居別白，分牒以報(bào)。 部居：分門(mén)別類(lèi)。 D．次第造冊(cè)請(qǐng)奏。 次第：依照順序。 （2）對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛(wèi)怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/ B．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛(wèi)/怒蜚語(yǔ)上聞世宗/召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/ C．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與衛(wèi)/怒蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)近沽名/實(shí)心為民近干譽(yù)/ D．浙江總督李衛(wèi)嘗捕人於蘇/華以無(wú)牒不與/衛(wèi)怒/蜚語(yǔ)上聞/世宗召見(jiàn)/責(zé)以沽名干譽(yù)/對(duì)曰/臣竭力為國(guó)/近沽名/實(shí)心為民/近干譽(yù)/ （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．童華心懷百姓，做事敢于擔(dān)當(dāng)。他去檢察賑災(zāi)事宜，發(fā)現(xiàn)樂(lè)亭、盧龍兩縣上報(bào)饑荒人口不實(shí)，就增加了一倍的數(shù)額；在平山鬧災(zāi)時(shí)，來(lái)不及等上級(jí)同意，就開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民。 B．童華盡職盡責(zé)，管理有方。他在治理水利時(shí)，把泉水疏通為渠，灌溉了六百畝田地；采用正確的辦法解決民間紛爭(zhēng)，因地制宜，節(jié)省開(kāi)支，方便百姓。 C．童華剛直敢言，不媚上官。任職蘇州，他反對(duì)巡撫附和朝廷強(qiáng)征拖欠賦稅的做法，并極力建議緩期清查，最終巡撫采納了他的建議。 D．童華不畏權(quán)貴，仕途不順。當(dāng)受到李衛(wèi)讒毀時(shí)，他敢于為自己辯解，得到世宗理解；他一生官場(chǎng)數(shù)度起伏 。 （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） ①巡撫督責(zé)急，逮捕追比無(wú)虛日，華固請(qǐng)寬之。（5分） ②今奉行者不顧名思義，徒以十五年積欠立求完納，是暴征，非清查也。（5分） 4．（2016屆黑龍江大慶鐵人高三上10月考）閱讀下面的文言文，完成文后各題 鄭當(dāng)時(shí)者，字莊，陳人也。其先鄭君嘗為項(xiàng)籍將，籍死，已而屬漢。高祖令諸故項(xiàng)籍臣名籍，鄭君獨(dú)不奉詔。詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君。 鄭莊以任俠自喜，脫張羽于厄，聲聞梁楚之間。孝景時(shí)，為太子舍人。每五日洗沐常置驛馬長(zhǎng)安諸郊存諸故人請(qǐng)謝賓客夜以繼日至其明旦?？植槐?。莊好黃老之言，其慕長(zhǎng)者，如恐不見(jiàn)。年小官薄，然其游知交，皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守、江都相，至九卿為右內(nèi)史。以武安侯、魏其時(shí)議，貶秩為詹事，遷為大農(nóng)令。 莊為太史，誡門(mén)下：“客至，無(wú)貴賤，無(wú)留門(mén)者?！眻?zhí)賓主之禮，以其貴下人。莊廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給諸公。然其饋遺人，不過(guò)算②器食。每朝，候上之間說(shuō)，未嘗不言天下之長(zhǎng)者。其推轂③士及官屬丞史，誠(chéng)有味其言之也，常引以為賢于己。未嘗名吏，與官屬言，若恐傷之。聞人之善言，進(jìn)之上，唯恐后。山東士諸公以此翕然稱(chēng)鄭莊。 鄭莊使視決河，自請(qǐng)治行五日。上曰：“吾聞‘鄭莊行，千里不赍糧’，請(qǐng)治行者何也？”然鄭莊在朝，常趨和承意，不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費(fèi)多，財(cái)用益匱。莊任人賓客為大農(nóng)僦人④，多逋負(fù)⑤。司馬安為淮陽(yáng)太守，發(fā)其事，莊以此陷罪，贖為庶人。頃之，守長(zhǎng)史。上以為老，以莊為汝南太守。數(shù)歲，以官卒。卒后家無(wú)余貲財(cái)。 《史記》一二○卷 注：①洗沐：官員休假 ②算：竹器 ③推轂：推薦 ④僦人：這里指承攬運(yùn)輸?shù)娜刷蒎拓?fù)：拖欠款項(xiàng) （1）下列對(duì)文中劃浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．每五日/洗沐常置驛馬長(zhǎng)安諸郊/存諸故/人請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明/旦常恐不遍 B．每五日洗沐/常置驛馬長(zhǎng)安/諸郊存諸故人/請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明旦/?？植槐? C．每五日洗沐/常置驛馬長(zhǎng)安諸郊/存諸故人/請(qǐng)謝賓客/夜以繼日/至其明旦/常恐不遍 D．每五日/洗沐常置驛馬/長(zhǎng)安諸郊/存諸故人請(qǐng)謝/賓客夜以繼日至/其明旦常/恐不遍 （2）下列文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．黃老之言指“黃老思想”?！包S”指黃帝，“老”指“老子”。“黃老”也稱(chēng)黃老學(xué)說(shuō)，道教別稱(chēng)之一。 B．遷，古代稱(chēng)調(diào)動(dòng)官職，一般指升職，表示升職的詞語(yǔ)還有：晉，加，超遷，拔，擢，左遷和拜。 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，山東作為一個(gè)地理區(qū)域的名稱(chēng)，指崤山以東。后秦人也稱(chēng)崤山以東的地區(qū)為“山東”。在戰(zhàn)國(guó)七雄中，除秦國(guó)以外的韓，趙，魏，齊，楚，燕六國(guó)都在崤山函谷關(guān)以東，故有“山東六國(guó)”之稱(chēng)。 D．庶人，泛指無(wú)官爵的平民百姓?！蹲髠鳌ふ压辍分性涊d“三后之姓，于今為庶”是指夏，商，周三代帝王的后代，到如今成了平民。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．鄭莊的先祖曾因不奉詔而被逐，鄭莊也以行俠仗義為自豪，因解救張羽而聞名，雖然年小官薄，卻能結(jié)交天下名士。 B．鄭莊為人謙和平易，從不擺架子。他交游十分廣泛，連皇帝都有所耳聞。 C．鄭莊在任用官吏的問(wèn)題上，與司馬安意見(jiàn)不合，后來(lái)司馬安乘隙誣陷，使他一度丟了官職。 D．鄭莊在朝廷上，常常揣測(cè)迎合皇帝的意思，不敢明確地決斷是非。但一有機(jī)會(huì)，也總向皇帝薦上士人及下屬好的言論。 （4）把文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） ①詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君。（5分） ②及晚節(jié)，漢征匈奴，招四夷，天下費(fèi)多，財(cái)用益匱。（5分） 5．（2016屆吉林省實(shí)驗(yàn)高三上第二次模擬）閱讀下面一段文言文，完成文后各題。（15分） 孔文仲，字經(jīng)父，臨江新喻人。性狷直，寡言笑，少刻苦問(wèn)學(xué)，號(hào)博洽。舉進(jìn)士，南省考官呂夏卿，稱(chēng)其詞賦贍麗，策論深博，文勢(shì)似荀卿、楊雄，白主司，擢第一。調(diào)余杭尉。恬介自守，不事請(qǐng)謁。轉(zhuǎn)運(yùn)使在杭，召與議事，事已，馳歸，不詣府。人問(wèn)之，曰：“吾于府無(wú)事也?！痹俎D(zhuǎn)臺(tái)州推官。 熙寧初，翰林學(xué)士范鎮(zhèn)以制舉薦，對(duì)策九千余言，力論王安石所建理財(cái)、訓(xùn)兵之法為非是。安石怒，啟神宗，御批罷歸故官。韓維、陳薦、孫永皆力言文仲不當(dāng)黜，五上章，不聽(tīng)。范鎮(zhèn)又言：“文仲草茅疏遠(yuǎn)，不識(shí)忌諱。且以直言求之，而又罪之，恐為圣明之累。”亦不聽(tīng)。蘇頌嘆曰：“方朝廷求賢如饑渴，有如此人而不見(jiàn)錄，豈其論太高而難合邪，言太激而取怨邪？” 吳充為相，欲置之館閣，又有忌之者，僅得國(guó)子直講。學(xué)者方用王氏經(jīng)義進(jìn)取，文仲不習(xí)其書(shū)，換為三班主簿，出通判保德軍。時(shí)征西夏，眾數(shù)十萬(wàn)皆道境上，久不解，邊人厭苦。文仲陳三不便曰大兵未出而丁夫預(yù)集河?xùn)|顧夫勞民而損費(fèi)諸路出兵首尾不相應(yīng)虞夏商周之盛未嘗無(wú)外侮然懷柔制御之要不在彼而在此也。 元佑初，哲宗召為秘書(shū)省校書(shū)郎，進(jìn)禮部員外郎。有言：“皇族唯楊、荊二王得稱(chēng)皇叔，余宜各系其祖，若唐人稱(chēng)諸王孫之比?！蔽闹僭唬骸吧闲录次?，宜廣敦睦之義，不應(yīng)疏間骨肉?！弊h遂寢。遷起居舍人，擢左諫議大夫。 三年，同知貢舉。文仲先有寒疾，及是，晝夜不廢職。同院以其形瘵，勸之先出，或居別寢。謝曰：“居官則任其責(zé)，敢以疾自便乎！”于是疾益甚，還家而卒，年五十一。士大夫哭之皆失聲。蘇軾拊其柩曰：“世方嘉軟熟而惡崢嶸，求勁直如吾經(jīng)父者，今無(wú)有矣！”詔厚恤其家，命弟平仲為江東轉(zhuǎn)運(yùn)判官，視其葬。 （節(jié)選自《宋史》） （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．文仲陳三不便/曰/大兵未出而丁夫預(yù)集河?xùn)|/顧夫勞民而損費(fèi)/諸路出兵/首尾不相應(yīng)/虞夏商周之盛/未嘗無(wú)外/侮然懷柔制御之要不在彼/而在此也。 B．文仲陳三不便曰/大兵未出而丁夫預(yù)集/河?xùn)|顧夫/勞民而損費(fèi)/諸路出兵/首尾不相應(yīng)/虞夏商周之盛/未嘗無(wú)外侮/然懷柔制御之要/不在彼而在此也。 C．文仲陳三不便曰/大兵未出而丁夫預(yù)集河?xùn)|/顧夫/勞民而損費(fèi)/諸路出兵/首尾不相應(yīng)/虞夏商周之盛/未嘗無(wú)外/侮然懷柔/制御之要/不在彼而在此也。 D．文仲陳三不便/曰大兵未出而丁夫預(yù)集/河?xùn)|顧夫/勞民而損費(fèi)/諸路出兵/首尾不相應(yīng)/虞夏商周之盛未嘗無(wú)外侮/然懷柔制御之要/不在彼而在此也。 （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．策論古時(shí)指議論當(dāng)前政治問(wèn)題、向朝廷獻(xiàn)策的文章。宋金科舉曾用以取士。這里是指孔文仲殿試時(shí)的文章。 B．館閣是北宋以后掌管圖書(shū)、編修國(guó)史之官署。宋沿唐制，置“昭文館”、“史館”、“集賢院”三館和“秘閣”、“龍圖閣”等。 C．“貢”指“貢士”，“古者天子之制，諸侯歲獻(xiàn)貢士于天子?！薄芭e”指鄉(xiāng)舉里選。貢舉是指古時(shí)地方官府要向帝王薦舉人才，后來(lái)泛指科舉考試。 D．軍，在這里并不是指軍隊(duì)，而是中國(guó)宋代行政區(qū)劃名。與府、州、監(jiān)同屬于路。 （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A．孔文仲因詞賦贍麗，策論深博，文勢(shì)似荀卿、楊雄，深得翰林學(xué)士范鎮(zhèn)賞識(shí)，熙寧初，范鎮(zhèn)以制舉薦，終因得罪王安石而不得重用。 B．翰林學(xué)士范鎮(zhèn)賞識(shí)孔文仲的才能，但也一針見(jiàn)血地指出他出身貧賤鋒芒畢露的弱點(diǎn)。 C．孔文仲在擔(dān)任國(guó)子直講時(shí)，當(dāng)時(shí)學(xué)者都研習(xí)王氏經(jīng)義以求仕途，唯獨(dú)他不學(xué)習(xí)，結(jié)果被貶為保德軍通判。 D．朝廷為準(zhǔn)備與西夏交戰(zhàn)，征集數(shù)十萬(wàn)丁夫赴邊境，孔文仲慷慨陳詞，指出興師動(dòng)眾必然擾民耗材、有不利調(diào)度等弊端。 （4）把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分） ①文仲曰：“上新即位，宜廣敦睦之義，不應(yīng)疏間骨肉?！弊h遂寢。（5分） ②謝曰：“居官則任其責(zé)，敢以疾自便乎！”（5分） 6．（2016屆江西南昌二中高三上第一次月考）閱讀下面的文言文，完成文后各題。 田弘正，本名興．少習(xí)儒書(shū)，頗通兵法，善騎射，勇而有禮。當(dāng)季安之世，為衙內(nèi)兵馬使。季安惟務(wù)侈靡，不恤軍務(wù)，屢行殺罰；弘正每從容規(guī)諷，軍中甚賴(lài)之。季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過(guò)害之。弘正假以風(fēng)痹請(qǐng)告，灸灼滿(mǎn)身，季安謂其無(wú)能為。及季安病篤，其子懷諫幼騃①，乃召弘正署其舊職。弘正樂(lè)聞前代忠孝立功之事，視事之隙，與賓佐講論古今言行可否。魏州自承嗣已來(lái)館宇服玩有逾常制者悉命徹毀之以正廳大侈不居乃視事于采訪(fǎng)使廳。賓僚參佐，請(qǐng)之于朝。頗好儒書(shū)，尤能史書(shū)，《左傳》、《國(guó)史》，知其大略。自弘正歸國(guó)，幽、恒、鄆、蔡有齒寒之懼，屢遣客間說(shuō)，多方誘阻，而弘正終始不移其操。元和十年，朝廷用兵討吳元濟(jì)，弘正遣子布率兵三千進(jìn)討，屢戰(zhàn)有功。李師道以弘正效忠，又脅其后，不敢顯助元濟(jì)，故絕其掎角之援，王師得致討焉。十五年十月，鎮(zhèn)州王承宗卒，穆宗以弘正為鎮(zhèn)州大都督府長(zhǎng)史。弘正以新與鎮(zhèn)人戰(zhàn)伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千為衛(wèi)從。十一月二十六日，至鎮(zhèn)州，時(shí)賜鎮(zhèn)州三軍賞錢(qián)一百萬(wàn)貫，不時(shí)至，軍眾喧騰以為言。弘正親自撫喻，人情稍安。仍表請(qǐng)留魏兵為紀(jì)綱之仆，以持眾心，其糧賜請(qǐng)給于有司。時(shí)度支使崔倰不知大體，固阻其請(qǐng)，凡四上表不報(bào)。明年七月，歸卒于魏州，是月二十八日夜軍亂，弘正并家屬等并遇害。穆宗聞之震悼，冊(cè)贈(zèng)太尉，赗賻加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在兩都者數(shù)十人，競(jìng)為崇飾，日費(fèi)約二十萬(wàn)，魏、鎮(zhèn)州之財(cái)，皆輦屬于道。 （選自《舊唐書(shū)?田弘正傳》） ①騃：sì，無(wú)知。 （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A魏州自承嗣已來(lái)/館宇服玩/有逾常制者/悉命徹毀之以正/廳大侈不居/乃視事于采訪(fǎng)使廳 B．魏州自承嗣已來(lái)館宇服玩有/逾常制者/悉命徹毀之/以正廳大侈/不居/乃視事于采訪(fǎng)使廳 C．魏州自承嗣已/館宇服玩有逾常制者/悉命徹毀之以正/廳大侈不居/乃視事于采訪(fǎng)使廳 D．魏州自承嗣已來(lái)/館宇服玩有逾常制者/悉命徹毀之/以正廳大侈不居/乃視事于采訪(fǎng)使廳 （2）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．“兼”、“領(lǐng)”均表示兼任官職，“行”、“守”均表示代理官職，“署”“權(quán)”則表示暫代官職。 B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈給帝王的一種文書(shū)，常含表志陳情、訴說(shuō)心曲之意，如《出師表》《陳情表》。 C．“視事”指官吏到職辦公，“下車(chē)”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老請(qǐng)求退職，“致政”、“致仕”則指辭官。 D．《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，同時(shí)它也是二十四史之首。 （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．田弘正忠于職守，深受擁戴。見(jiàn)季安追求奢侈，不理軍務(wù)，多施殺罰，他時(shí)常婉言勸諫，軍中將卒十分信賴(lài)他。 B．田弘正遵從規(guī)制，堅(jiān)守臣節(jié)。在魏州，他拆毀超逾規(guī)制的館宇服玩，不用過(guò)于豪華的正廳，請(qǐng)朝廷任命賓僚參佐。 C．田弘正忠于朝廷，不改節(jié)操。歸順朝廷后，面臨危險(xiǎn)的幽、恒、鄆、蔡等州長(zhǎng)官派人勸誘阻撓，他仍心向朝廷。 D．田弘正御下不嚴(yán)，被害致死。由于朝廷賞錢(qián)未按時(shí)送到，其隨從魏州士兵夜里叛亂，他及其家屬等一起遇害。 （4）把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） ①季安以人情歸附，乃出為臨清鎮(zhèn)將，欲捃摭其過(guò)害之。（5分） ②弘正以新與鎮(zhèn)人戰(zhàn)伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千為衛(wèi)從。（5分） 參考答案： 1（1）【答案】D 【解析】關(guān)鍵在于“登進(jìn)士第”的固定搭配，以及“言”字后面屬于直接引語(yǔ)，所以后面斷開(kāi)。 【考點(diǎn)定位】理解文言斷句的能力。能力層級(jí)為理解B。 【技巧點(diǎn)撥】本題考查文言斷句。先通讀語(yǔ)段，把握大概內(nèi)容，辨別表達(dá)方式，這個(gè)語(yǔ)段主要是敘事，故應(yīng)抓住人名；然后找斷句的標(biāo)志，先易后難。先抓名詞，本題中有好幾處與古代官職名稱(chēng)有關(guān)的專(zhuān)有名詞如“軍器監(jiān)丞”“縣令”“銓曹” “郡守”，還有“登進(jìn)士第”這樣的明顯標(biāo)志，答題時(shí)可首先找出這些詞，再根據(jù)“言”后面屬于直接引語(yǔ)，所以后面斷開(kāi)。 （2）【答案】C 【解析】國(guó)子監(jiān)，也是國(guó)家管理教育的最高行政機(jī)構(gòu)。 【考點(diǎn)定位】理解常見(jiàn)文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為理解B。 【易錯(cuò)警示】本題考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的掌握。其實(shí)，對(duì)文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)主要在于要記憶，一般能夠記憶就能夠回答。但是，很多學(xué)生在回答時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，而錯(cuò)誤出現(xiàn)點(diǎn)往往是由于記憶不深刻導(dǎo)致的混淆，尤其是古代文學(xué)常識(shí)，一些學(xué)生容易用現(xiàn)代漢語(yǔ)的思維去理解，比如本題中“國(guó)子監(jiān)”，一般學(xué)生都知道它是教育機(jī)構(gòu)，但是會(huì)忽略它其實(shí)也是行政機(jī)構(gòu)。所以，對(duì)這類(lèi)題型，只有全面細(xì)致的記憶方為最佳的解答方法。 （3）【答案】C 【解析】文中梁邦彥家并未有什么不合理請(qǐng)求。另外黃祖舜只是進(jìn)言朝廷，而未有“制止”請(qǐng)求的行為。 【考點(diǎn)定位】篩選文中的信息。能力層級(jí)為C。 【名師點(diǎn)睛】本題考查對(duì)內(nèi)容的概括和分析，其實(shí)在回答文言文閱讀中的這類(lèi)題型時(shí)，我們幾乎都可以在讀懂原文的基礎(chǔ)上做出正確的解答，有些選項(xiàng)就是對(duì)文言語(yǔ)段段意的概括。如本題中A選項(xiàng)可從文中第二段“乞自科舉外，有學(xué)行修明、孝友純篤者，縣薦之州，州延之庠序，以表率多士；其卓行尤異者，州以名聞，是亦鄉(xiāng)舉里選之意?！钡囊馑贾懈爬ǘ?。而本題的錯(cuò)誤選項(xiàng)C可從第三段段意中分析得出兩各錯(cuò)誤點(diǎn)“梁邦彥家并未有什么不合理請(qǐng)求”、“黃祖舜只是進(jìn)言朝廷，而未有制止”。 （4）【答案】①武將等候補(bǔ)缺好幾年，如今白吃飯的官員又沒(méi)有被替換，平白地被提升為高官，用什么來(lái)勉勵(lì)眾人建功立業(yè)呢？ ②秦?zé)鐓⑴c他父親秦檜的陰謀計(jì)劃，現(xiàn)在不適宜追贈(zèng)他皇帝老師的官職。 【解析】譯出大意給1分；關(guān)鍵字“守闕”、“素食”、“崇秩”、“以曷”4處，每譯對(duì)一處給1分。譯出大意給1分；關(guān)鍵字“預(yù)”、“謀議”、“贈(zèng)”、“秩”4處，每譯對(duì)一處給l分。 【考點(diǎn)定位】理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【技巧點(diǎn)撥】本題考查文言翻譯。這是必考點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則很難。學(xué)生在這道題上很容易失分。就其原因來(lái)看主要還是沒(méi)有抓好得分點(diǎn)。解答時(shí)可從這幾個(gè)方面去分析：留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書(shū)名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專(zhuān)有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣等的虛詞，都可略去。換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。除了掌握以上的原則和方法，翻譯時(shí)還必須有步驟：解詞——串意——順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引申，直譯不通時(shí)，用意譯。 【參考譯文】 黃祖舜，福州福清人?？贾羞M(jìn)士后，多次升遷至軍器監(jiān)丞。入朝應(yīng)對(duì)，進(jìn)言說(shuō)：“縣令的任免權(quán)交付給銓選部門(mén)，只根據(jù)資歷，為何不委托給郡守，可以淘汰那些特別壞的人?！被噬险J(rèn)為他的話(huà)很對(duì)。 黃祖舜代理充任尚書(shū)屯田員外郎，后調(diào)任吏部員外郎，離京去泉州做通判。將要出行，進(jìn)言說(shuō)：“那些守道德講仁義的讀書(shū)人，不響應(yīng)詔書(shū)求取俸祿，到老未仕。請(qǐng)求在科舉以外，如有學(xué)問(wèn)和品行優(yōu)秀光明，孝順親長(zhǎng)友愛(ài)兄弟至純至善的人，由縣舉薦到州，州郡延請(qǐng)他們到學(xué)校，來(lái)給眾多的讀書(shū)人做出表率；其中品行特別優(yōu)異的人，州郡把姓名報(bào)知皇上，這也是由鄉(xiāng)里考察推選的意思?！被实蹖⑺淖嗾孪掳l(fā)到禮部，就留他在朝廷任倉(cāng)部郎中，后又升遷為右司郎中、代理刑部侍郎兼詳定敕令司兼侍講。黃祖舜向朝廷進(jìn)獻(xiàn)《論語(yǔ)講義》，皇帝命令金安節(jié)校對(duì)，安節(jié)評(píng)價(jià)這本書(shū)明晰精粹，于是皇帝就讓國(guó)子監(jiān)刻板發(fā)行。黃祖舜推薦李寶，言其智勇雙全，皇帝下詔任命李寶為帶御器械。 黃祖舜兼代理給事中。張浚病逝，他的家人奏請(qǐng)留下五十多個(gè)使臣打理家產(chǎn)，黃祖舜說(shuō)：“武將充當(dāng)空缺職務(wù)官好幾年，如今白吃飯的官員又沒(méi)有人被替換，平白地被提升為高官，用什么來(lái)勉勵(lì)眾人建功立業(yè)呢？”請(qǐng)求限制張家?；实塾谑窍略t功臣家的士兵保留五分之一。戶(hù)部奏請(qǐng)把官田授予淘汰的使臣，祖舜說(shuō)：“淘汰的使臣一千六百多人，臨安官田僅為一千一百畝，計(jì)算他們的請(qǐng)求來(lái)分給他們官田，不超過(guò)幾十人能得到田地?！贝耸聸](méi)能施行。保義郎梁舜弼、梁漢弼，是梁邦彥的養(yǎng)孫，都被封為閣門(mén)祗候，黃祖舜說(shuō)：“閣門(mén)官不可以因?yàn)槎鳚裳a(bǔ)遷?！背刂葜畡蛉噬斡椅牡钚拮轮葜n彥直升為秘閣修撰，祖舜言：“修撰的官職本是給為文學(xué)之士準(zhǔn)備的，不可憑皇帝寵幸得到?！币压实馁Y政殿學(xué)士楊愿家乞求遺表之恩，黃祖舜說(shuō)：“楊愿暗地里幫助秦檜，污蔑傷害好人。”最終沒(méi)有發(fā)表這些詔命。秦?zé)缢?，追?zèng)太傅，黃祖舜說(shuō)：“秦?zé)鐓⑴c他父親秦檜的陰謀計(jì)劃，現(xiàn)在不適宜追贈(zèng)他皇帝老師的官職?！背Z回追贈(zèng)的官職。 黃祖舜升遷知樞密院事，金主完顏亮侵犯淮水，劉汜兵敗，王權(quán)逃跑，皇帝將要誅殺王權(quán)來(lái)警示其他人，黃祖舜說(shuō)：“王權(quán)論罪理應(yīng)誅殺，劉汜也不容寬恕。劉锜有大功，聽(tīng)說(shuō)他的病已嚴(yán)重，誅殺王權(quán)、劉汜，劉锜必愧疚憤恨而死，國(guó)家打了一次敗仗而三將皆死，這難道不是使敵人高興嗎？”皇上贊許并采納了他的意見(jiàn)。黃祖舜在官位上去世，謚號(hào)為莊定。 2（1）【答案】C 【解析】文言文斷句要通讀全文，弄懂大意。這句話(huà)的意思是“（沈法興）自稱(chēng)梁王，建年號(hào)為延康，改變更換隋朝的官員，很遵循陳朝的舊制，當(dāng)時(shí)，杜伏威占據(jù)歷陽(yáng)（今安徽和縣），陳稜占據(jù)江都（今江蘇蘇州），李子通占據(jù)海陵（今江蘇泰縣）”。該句中的“曰”是“為、是”意，而非“說(shuō)”，“延康”是年號(hào)，不是“改易隋官”的主語(yǔ)，“是時(shí)”是狀語(yǔ)前置，應(yīng)斷開(kāi)，因而選C。 【考點(diǎn)定位】理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【名師點(diǎn)睛】文言文斷句的基本方法：①弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地?cái)嘞氯?，就容易發(fā)生錯(cuò)斷。通讀全文，搞清屬于什么文體，寫(xiě)了什么內(nèi)容，想表達(dá)什么意思。要注意文言文單音 詞占多數(shù)的特點(diǎn)，應(yīng)抓住幾個(gè)關(guān)鍵的字詞翻譯，以理解文段大意。②利用對(duì)話(huà)標(biāo)志斷句。常以“曰”“云”“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話(huà)，一般在第一次問(wèn)答寫(xiě)出人名，以后就只用“曰”而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話(huà)時(shí)，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問(wèn)者、答者，明辨句讀。③借助文言虛詞斷句。古人的文章沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為了明辨句讀，虛詞 就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語(yǔ)氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來(lái)表達(dá)語(yǔ)氣或感情。 （2）【答案】D 【解析】注意平時(shí)的積累與識(shí)記即可。弒：封建時(shí)代稱(chēng)子殺父、臣?xì)⒕秊椤皬s”。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于文學(xué)文化常識(shí)類(lèi)題必須加強(qiáng)平時(shí)的積累與識(shí)記才行。 （3）【答案】B 【解析】B項(xiàng)由原文“承制置百官”（承圣旨設(shè)置百官）可知楊侗認(rèn)可了他的自封，故正確。A項(xiàng)“征集六萬(wàn)精兵后以討伐宇文化及為名起義”錯(cuò)。沈法興起兵后，進(jìn)發(fā)至烏程時(shí)，才擁有六萬(wàn)精兵。C項(xiàng)“沈綸大敗李子通后，乘勝追擊，攻占京口”錯(cuò)，由原文第二段可知，沈法興派遣其子沈綸出兵援救陳棱，攻打李子通，卻被李子通打敗，李子通乘勝追擊，攻占京口。D項(xiàng)“沈法興為人狡詐陰險(xiǎn)，在投奔聞人遂安的途中竟因變心欲將之殺害”錯(cuò)。沈法興在投奔聞人遂安的途中欲殺害的是葉孝辯。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】這類(lèi)題一般以選擇題的形式考查，選項(xiàng)按原文順序，依次對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析、 概括，其中一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)的錯(cuò)誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語(yǔ)。做題時(shí)要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對(duì)。此類(lèi)題目選擇項(xiàng)中設(shè)錯(cuò)類(lèi)型可分為信息錯(cuò)位、錯(cuò)解詞語(yǔ)、強(qiáng)加因果（或因果倒置）、無(wú)中生有、顛倒是非將文中未然的信息說(shuō)成必然等。解題時(shí)考生應(yīng)審 準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。 （4）【答案】①沈法興自己認(rèn)為世代居住在南方同姓宗族有幾千家，被遠(yuǎn)近的人所歸向順?lè)?，便與元祐的部將孫士漢、陳果仁擒住元祐，并向遠(yuǎn)近百姓發(fā)布號(hào)令。得分點(diǎn)：“代”，“為……所……”“執(zhí)”，各1分，句意2分] ②毗陵通守路道德率領(lǐng)軍隊(duì)抵御沈法興，沈法興請(qǐng)求跟他聯(lián)兵，趁會(huì)盟之機(jī)偷襲殺害路道德，進(jìn)入占據(jù)毗陵城。得分點(diǎn)：“拒”，“連和”，“因”，各1分；句意2分] 【解析】此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“代”世代，“為……所……”表被動(dòng)，“執(zhí)”擒住。（2）“拒”抵御，“連和”聯(lián)兵，“因”趁機(jī)。 【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【名師點(diǎn)睛】翻譯文言文時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語(yǔ)法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類(lèi)活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中由一個(gè)雙音詞來(lái)表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。 （3）相似語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語(yǔ)講究語(yǔ)言的工整對(duì)仗。文言文中整句較多，駢偶常見(jiàn)。在相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，出于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)，往往具有相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。（4）語(yǔ)境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語(yǔ)境。 【參考譯文】 沈法興是湖州武康縣（今浙江德清縣）人。父親沈恪，是陳朝官吏，官至特進(jìn)、廣州刺史。法興在隋代大業(yè)（605年—618年）末年擔(dān)任吳興（今浙江湖州）郡守，東陽(yáng)賊寇首領(lǐng)樓世干舉兵反叛朝廷，攻略郡城，隋煬帝下詔命令法興與太仆丞元祐一同討伐樓世干。義寧二年，宇文化及在江都（今江蘇揚(yáng)州）煽動(dòng)兵變，弒殺隋煬帝。沈法興自己認(rèn)為世代都居住在南方，（家族世代都是郡中有聲望的大姓），同姓宗族就有幾千家，被遠(yuǎn)近百姓歸向順?lè)?，便與元祐的部將孫士漢、陳果仁擒住元祐，并向遠(yuǎn)近百姓發(fā)布號(hào)令。以誅討宇文化及為名起兵，三月從東陽(yáng)出發(fā)，邊行軍邊收集兵馬，往江都趨進(jìn)，攻下余杭郡（今浙江余杭區(qū)），待進(jìn)發(fā)至烏程（今浙江湖州）時(shí)，已擁有六萬(wàn)精兵。毗陵通守（今江蘇常州）路道德率領(lǐng)軍隊(duì)抵御沈法興，法興請(qǐng)求跟他聯(lián)兵，借會(huì)盟之機(jī)偷襲害殺路道德，進(jìn)入占據(jù)毗陵城。當(dāng)時(shí)齊郡賊寇首領(lǐng)樂(lè)伯通占據(jù)丹陽(yáng)（今江蘇丹陽(yáng)），為宇文化及守衛(wèi)該城，沈法興派遣陳果仁攻陷丹陽(yáng)。（沈法興又攻陷余杭和毗陵），于是平定江表十余郡，任命自己為江南道總管。武德元年（618年）八月，沈法興聽(tīng)聞越王楊侗即位，便上書(shū)楊侗，自稱(chēng)大司馬、錄尚書(shū)事、天門(mén)公，承圣旨設(shè)置百官，任命陳果仁為司徒，孫士漢為司空，蔣元超為尚書(shū)左仆射，殷芊為左丞，徐令言為右丞，劉子翼為選部侍郎，李百藥為府掾。 沈法興自從攻克毗陵（今江蘇常州）后，認(rèn)為江、淮以南只須自己指揮調(diào)遣即可平定，專(zhuān)門(mén)設(shè)立威嚴(yán)的刑罰，將領(lǐng)士兵有小過(guò)錯(cuò)，就立即被誅殺，他卻談笑如常，十分鎮(zhèn)定，因此將領(lǐng)士兵人心叛離。（沈法興）自稱(chēng)梁王，建年號(hào)為延康，改變更換隋朝的官員，頗為依循陳朝的舊制。當(dāng)時(shí)，杜伏威占據(jù)歷陽(yáng)（今安徽和縣），陳稜占據(jù)江都（今江蘇蘇州），李子通占據(jù)海陵（今江蘇泰縣），（三人）均擁握重兵，均有覬覦江表之意。沈法興三面受敵，所率的軍隊(duì)數(shù)次被挫敗。不久，陳稜在江都被李子通圍困，陳稜窘困危急，送人質(zhì)（到沈法興和杜伏威處）請(qǐng)求出兵援助。沈法興讓兒子沈綸帶領(lǐng)幾萬(wàn)軍隊(duì)（與杜伏威一同）救援陳棱。李子通率領(lǐng)眾人攻打沈綸，沈綸大敗，李子通趁著勝利的形勢(shì)渡過(guò)長(zhǎng)江，攻陷占領(lǐng)京口（今江蘇鎮(zhèn)江）。沈法興派遣他的仆射蔣元超抵抗李子通，（雙方）在庱亭交戰(zhàn)，蔣元超兵敗身亡。沈法興和左右數(shù)百人投奔吳郡賊寇首領(lǐng)聞人遂安（復(fù)姓聞人，名遂安），（聞人遂安）派手下將領(lǐng)葉孝辯迎接沈法興。沈法興至半路后悔，想殺了葉孝辯，而改道奔赴會(huì)稽。葉孝辯發(fā)覺(jué)了沈法興的意圖，（沈法興處境很窘迫），沈法興懼怕，于是投江而死。當(dāng)初，沈法興在義寧二年起兵，到武德三年滅亡。 3（1）【答案】B 【解析】此題考查文言實(shí)詞在文中含義的理解能力。解答此類(lèi)題要靠平時(shí)對(duì)課文知識(shí)的積累，在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語(yǔ)的含義正確與否，有時(shí)就需要結(jié)合具體的語(yǔ)境，根據(jù)上下文推斷出其詞義，B項(xiàng)解釋不正確，B項(xiàng)，“以前”的意思是“因?yàn)橹啊薄Ｋ赃xB。 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義和用法。能力層級(jí)為理解B。 （2）【答案】D 【解析】斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對(duì)全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。找虛詞、察對(duì)話(huà)、依總分、據(jù)修辭 、對(duì)稱(chēng) 、反復(fù)、辨句式。此題可根據(jù)人名、官職、文言標(biāo)志性詞語(yǔ)“曰”、“近”字句等斷句。 考點(diǎn)：能為文言文斷句。能力層級(jí)為運(yùn)用E級(jí)。 （3）【答案】C 【解析】此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。C項(xiàng)，“反對(duì)朝廷強(qiáng)征拖欠賦稅的做法”這一說(shuō)法于文中無(wú)據(jù)。所以選C。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 （4）【答案】①巡撫督責(zé)急迫，沒(méi)有一天不追查捉拿有關(guān)人員，對(duì)此童華堅(jiān)持請(qǐng)求寬限。（關(guān)鍵詞 “追比”、“虛日”“固”的翻譯各1分，大意2分） ②現(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)，這是暴征，不是清查。（關(guān)鍵詞“顧名思義”“徒”“是”的翻譯各1分，大意2分） 【解析】此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來(lái)。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：“追比”、“虛日”“固”“顧名思義”“徒”“是”。 考點(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【參考譯文】 童華，字心樸，浙江山陰人。雍正初年，做知縣。當(dāng)時(shí)正編撰法律條文，大學(xué)士朱軾因童華的才能推薦了他，世宗召見(jiàn)童華，命令童華到直隸檢察賑災(zāi)事宜。樂(lè)亭、盧龍兩縣上報(bào)的饑荒人口不實(shí)，童華增加了一倍的數(shù)額。怡賢親王與朱軾整治營(yíng)田水利，到了永平，詢(xún)問(wèn)灤河水利情況，童華回答得非常清晰，親王非常器重他。不久授職平山知縣，縣邑鬧災(zāi)荒，不等朝廷答復(fù)，就從倉(cāng)庫(kù)里拿出七千石糧食借給老百姓。升任真定知府，暫任按察使。因?yàn)榍懊嬖谄缴綍r(shí)借糧食給老百姓一事，朝廷主管部門(mén)決定給予他免官處理，皇帝特地下詔赦免了他。 怡賢親王上奏朝廷讓童華治理京南局水利，童華勘探得到真定城外十八處泉水，就疏浚成水渠，灌溉六百畝田地。滏陽(yáng)河發(fā)源于磁州，磁州老百姓想獨(dú)自占有滏陽(yáng)河。從春天到秋天，關(guān)閉閘門(mén)蓄水，下游的永年、曲周一點(diǎn)水都得不到。當(dāng)時(shí)磁州改歸直隸管轄，以便控制。童華建議仿照唐朝李泌、明朝湯紹恩治理西湖的辦法，按照水位高低來(lái)放水，數(shù)縣之間爭(zhēng)水的事端永遠(yuǎn)平息了。童華又因?yàn)楸狈饺瞬怀缘久祝?qǐng)求朝廷發(fā)放錢(qián)款購(gòu)買(mǎi)這些稻谷運(yùn)到通倉(cāng)，這樣省去漕運(yùn)費(fèi)用，老百姓也能用得到的錢(qián)買(mǎi)黍米來(lái)作為食物，朝廷聽(tīng)從了他的辦法。 調(diào)任江蘇蘇州，恰逢朝廷要求清查康熙五十一年以來(lái)江蘇虧欠賦稅一千二百余萬(wàn)（這件事），巡撫督責(zé)急迫，沒(méi)有一天不追查捉拿有關(guān)人員的，對(duì)此童華堅(jiān)持請(qǐng)求寬限。巡撫發(fā)怒說(shuō)：“你敢違背皇上旨意嗎？”童華回答說(shuō)：“童華不是違背圣旨，而是遵從圣旨，朝廷知道有長(zhǎng)期的拖欠，沒(méi)有命令嚴(yán)厲追查而是命令清查，正是要查清事情，明白原委，有的在于官府，有的在于徭役，有的在于百姓，有的應(yīng)征收，有的應(yīng)免除，要清清楚楚，上奏朝廷裁斷，才符合詔書(shū)旨意?，F(xiàn)在奉命行事的官員不認(rèn)真考慮旨意要求，只是以為朝廷是要把十五年的積欠迅速全部征收上來(lái)，這是暴征，不是清查?，F(xiàn)在請(qǐng)給予三月寬限時(shí)間，當(dāng)會(huì)分門(mén)別類(lèi)分辨明白，分成不同情況上報(bào)?！毖矒崧?tīng)從了他的要求，就全部釋放關(guān)押在監(jiān)獄里的一千多人，按順序造冊(cè)上奏朝廷。當(dāng)時(shí)朝廷也聽(tīng)說(shuō)江南清查不力，下達(dá)詔書(shū)痛責(zé)，就像童華說(shuō)的一樣。 浙江總督李衛(wèi)曾經(jīng)在蘇州捕人，童華因?yàn)槔钚l(wèi)沒(méi)有文書(shū)不肯交人，李衛(wèi)發(fā)怒了，向皇帝誹謗他。世宗召見(jiàn)童華，指責(zé)他沽名釣譽(yù)。童華回答說(shuō)：“我為國(guó)家竭盡全力，近于沽名；一心一意為了百姓，近于釣譽(yù)?！被噬系牟粷M(mǎn)消除了，任命童華到陜西擔(dān)任知府。暫時(shí)代理肅州知府時(shí)，輔佐經(jīng)略鄂爾泰辦理屯田一事，鑿?fù)司偶腋G的五座山，引來(lái)渠水，灌溉田地萬(wàn)頃。因?yàn)檫`逆了巡撫被彈劾罷官。乾隆元年，被起用為福州知府，調(diào)任漳州。童華非常喜好長(zhǎng)生之術(shù)，召集方術(shù)之士，按照煉丹家的方法反復(fù)練習(xí)，又被彈劾罷官回家。幾年后去世。 4（1）【答案】C 【解析】本題考查文言斷句?！懊课迦障淬宄Ｖ皿A馬長(zhǎng)安諸郊存諸故人請(qǐng)謝賓客夜以繼日至其明旦?？植槐椤边@段話(huà)斷句的標(biāo)志有：先看人名、地名，比如主語(yǔ)應(yīng)該是“鄭君”，“長(zhǎng)安諸郊”拜訪(fǎng)的地點(diǎn)，“每五日”“明旦”都表時(shí)間。借助這些內(nèi)容即可斷開(kāi)。聯(lián)系起來(lái)，這句話(huà)的意思是“每五天休假的時(shí)候。常在長(zhǎng)安的城郊備置馬匹，問(wèn)侯那些老朋友，拜訪(fǎng)或答謝賓客，夜以繼日，通宵達(dá)旦，還?？峙聭?yīng)酬不周。” 【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類(lèi)型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話(huà) 、依總分 、據(jù)修辭 、對(duì)稱(chēng) 、反復(fù)、辨句式。 （2）【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文化文學(xué)常識(shí)的把握情況。B項(xiàng)“表示升職的詞語(yǔ)還有：晉，加，超遷，拔，擢，左遷和拜”說(shuō)法不準(zhǔn)確，“左遷”指貶官。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【技巧點(diǎn)撥】備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致。 （3）【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解C項(xiàng)“鄭莊在任用官吏的問(wèn)題上，與司馬安意見(jiàn)不合，后來(lái)司馬安乘隙誣陷，使他一度丟了官職”說(shuō)法不準(zhǔn)確，“意見(jiàn)不合”和“乘隙誣陷”，在文中無(wú)根據(jù)。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。 （4）【答案】①劉邦下詔把直呼項(xiàng)籍名字的人全部任命為大夫，而放逐了鄭君。（名：直呼……的名字；拜：任命；逐：放逐；每項(xiàng)1分，全句通順2分） ②在晚年時(shí)，漢朝廷征伐匈奴，招降周邊的少數(shù)部族，國(guó)家支出的費(fèi)用很多，國(guó)家財(cái)政愈來(lái)愈匱乏。（及：到了；招：招降；夷：少數(shù)部族或少數(shù)民族部落；匱：匱乏；每項(xiàng)1分，全句通順1分） 【解析】第一句中，應(yīng)先找出人名、地名，比如“籍”“鄭君”；同時(shí)要依據(jù)語(yǔ)法關(guān)系補(bǔ)充省略的成分，“（劉邦）詔盡拜名籍者為大夫”。第二句中，也應(yīng)先找出名詞，比如“漢”“匈奴”“四夷”，其他的內(nèi)容再逐一對(duì)譯。第一句中的重點(diǎn)，“名”直呼……的名字；“拜”任命；“逐”放逐。第二句中的重點(diǎn)，“及”到了；“招”招降；“夷”少數(shù)部族或少數(shù)民族部落；“匱”匱乏。 【考點(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。 【技巧點(diǎn)撥】本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。 【參考譯文】 鄭當(dāng)時(shí)，字莊，陳郡人。他的祖先鄭君曾經(jīng)為項(xiàng)籍的屬將；項(xiàng)籍兵敗而死，不久天下便歸屬了漢。漢高祖劉邦命令那些原項(xiàng)籍的部下直呼項(xiàng)籍的名字。唯獨(dú)鄭君不肯接受詔令。劉邦下詔把直呼項(xiàng)籍名字的人全部任命為大夫，而放逐了鄭君。 鄭莊以仗義行俠為自豪。因?yàn)樵趶堄鹄щy時(shí)予以救助，從而聞名于梁、楚地區(qū)。漢景帝時(shí)擔(dān)任太子舍人的職務(wù)。每五天休假的時(shí)候。常在長(zhǎng)安的城郊備置馬匹，問(wèn)侯那么老朋友，拜訪(fǎng)或答謝賓客，夜以繼日，通宵達(dá)旦，還?？峙聭?yīng)酬不周。鄭莊喜好黃帝、老子的學(xué)說(shuō)，那些為他敬慕年長(zhǎng)有德之人，（他常汲汲奔走拜望），好象怕來(lái)不及見(jiàn)他們的樣子。雖然年紀(jì)輕輕，官品低微，然而他來(lái)往的知心好友，都是他祖父一輩的，在全國(guó)很有名氣的人。漢武帝即位之后，鄭莊逐漸晉升為魯國(guó)中尉、濟(jì)南太守、江都國(guó)相，直到九卿中右內(nèi)史之職。因?yàn)樵u(píng)議武安侯田蚡、魏其侯竇要的爭(zhēng)端是非，（未能始終堅(jiān)持己見(jiàn)），被貶職為詹事，再升遷為大農(nóng)令。 鄭莊任太史時(shí)，告誡屬下說(shuō)：“客人到來(lái)，無(wú)論地位高低，（都要立即通報(bào)），不要讓他滯留在門(mén)口等侯。”他對(duì)客人行賓主的禮節(jié)，以自己高貴的身份謙虛的對(duì)待別人。鄭莊很廉潔，不喜歡購(gòu)置產(chǎn)業(yè)，只靠皇上的賞賜供給門(mén)客。然而贈(zèng)給他人物品，不過(guò)一竹籃食物而已。每次朝見(jiàn)皇上。有機(jī)會(huì)便要稱(chēng)道中國(guó)的忠厚長(zhǎng)者。他推薦士人及其官屬的丞、史，總是那么親切有味地陳說(shuō)，常常推重他們的才德，認(rèn)為比自己都強(qiáng)。他從來(lái)不直呼屬吏的名諱，與下屬官員談話(huà)，好象生怕傷害到他們。聽(tīng)到他人好的言論，便立即向皇上推薦。唯恐落后耽誤。崤山以東的士人們因此一致稱(chēng)贊鄭莊。 鄭莊被派去巡視黃河決口的情況，自己請(qǐng)求給五天假，準(zhǔn)備行裝。武帝說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)‘鄭莊出門(mén)，即使有千里之遙，也不必帶糧食’，請(qǐng)求準(zhǔn)備行裝是為什么呢？”然而鄭莊在朝廷上，常常趨迎附合武帝的意旨，不敢明確決斷是否。在晚年時(shí)，漢朝廷征伐匈奴，招降周邊的少數(shù)部族，國(guó)家支出的費(fèi)用很多，國(guó)家財(cái)政愈來(lái)愈匱乏。鄭莊所保舉的人和他的賓客等擔(dān)任大農(nóng)令手下承攬運(yùn)輸?shù)娜耍妨斯以S多債務(wù)。司馬安任淮陽(yáng)太守。揭發(fā)了此事，鄭莊因此被治罪，贖罪后免官為平民百姓。不久，暫時(shí)擔(dān)任丞查長(zhǎng)史。武帝認(rèn)為他年紀(jì)太大，任命為汝南太守。幾年之后死于任上，死后家中沒(méi)有余下財(cái)物。 5（1）【答案】B 【解析】本題考查文言斷句。應(yīng)先結(jié)合整體的語(yǔ)境弄懂大概意思，這句話(huà)主要是孔文仲對(duì)征伐西夏、陳兵邊境情況的闡述，他主要陳述三不便：“大部隊(duì)沒(méi)有出動(dòng)，而丁夫預(yù)先集中”，這是一不便；“河?xùn)|雇民夫，勞民傷財(cái)”，這是二不便；“各路出兵，首尾不相應(yīng)”，這是三不便；同時(shí)他還指出外侮歷來(lái)存在，無(wú)關(guān)朝代的興衰，比如“虞、夏、商、周的強(qiáng)盛”，都未嘗沒(méi)有外侮，可見(jiàn)“懷柔制御的要旨”，“不在彼而在此”。然后再尋找斷句的標(biāo)志，一看表示對(duì)話(huà)的詞語(yǔ)“曰”，再看名詞，“大兵”“河?xùn)|”“諸路”“虞夏商周”，還要結(jié)合前面所說(shuō)的“三不便”。 【考點(diǎn)定位】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。 【名師點(diǎn)睛】對(duì)于文言斷句類(lèi)型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話(huà) 、依總分 、據(jù)修辭 、對(duì)稱(chēng) 、反復(fù)、辨句式。 （2）【答案】A 【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)，同時(shí)也考查實(shí)詞的意思。A項(xiàng)中的“策論”出自文章第一段，文中的語(yǔ)境是“稱(chēng)其詞賦贍麗，策論深博，文勢(shì)似荀卿、楊雄”，這句話(huà)的意思是“稱(chēng)贊他的詞賦清澹秀麗，策論深博，文章氣勢(shì)類(lèi)似荀卿、揚(yáng)雄”，可見(jiàn)此處的“策論”并不是指“殿試時(shí)的文章”。 【考點(diǎn)定位】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。 【技巧點(diǎn)撥】在記憶一些文學(xué)常識(shí)時(shí)，我們可以把所關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，然后在按照相同的知識(shí)按一定順序集中在一起強(qiáng)化記憶?？梢猿桑嚎键c(diǎn)分類(lèi)、風(fēng)格分類(lèi)、地位評(píng)價(jià)分類(lèi)、文章體裁分類(lèi)、題材人物分類(lèi)、等等。 舉例：風(fēng)格流派，如“山水田園詩(shī)派”“邊塞詩(shī)派”“婉約派”“豪放派”等。文章體裁，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等。上述記憶方法并非只能單獨(dú)使用，在實(shí)際記憶過(guò)程中，它們往往是綜合運(yùn)用的。既是對(duì)文學(xué)常識(shí)的多角度記憶，又是變化了的反復(fù)記憶，其效果自然會(huì)更好。 （3）【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。A 項(xiàng)，“深得翰林學(xué)士范鎮(zhèn)賞識(shí)”有誤。選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文字在第一段，原句是“南省考官呂夏卿，稱(chēng)其詞賦贍麗，策論深博，文勢(shì)似荀卿、楊雄，白主司，擢第一”，選項(xiàng)張冠李戴，應(yīng)是“呂夏卿”。B項(xiàng)，“但也一針見(jiàn)血地指出他出身貧賤鋒芒畢露的弱點(diǎn)”有誤，對(duì)應(yīng)的句子在文章第二段，文中原句是“文仲草茅疏遠(yuǎn)，不識(shí)忌諱。且以直言求之，而又罪之，恐為圣明之累”，選項(xiàng)曲解文意。C項(xiàng)，“當(dāng)時(shí)學(xué)者都研習(xí)王氏經(jīng)義以求仕途，唯獨(dú)他不學(xué)習(xí)，結(jié)果被貶為保德軍通判”有誤，對(duì)應(yīng)的句子在第三段，文中原句是“學(xué)者方用王氏經(jīng)義進(jìn)取，文仲不習(xí)其書(shū)，換為三班主簿，出通判保德軍”，選項(xiàng)曲解詞義。 【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 【名師點(diǎn)睛】這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。②放回原文，查對(duì)正誤。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。 （4）【答案】①孔文仲說(shuō)：“皇上剛剛登基，應(yīng)該弘揚(yáng)親善和睦的大義，不應(yīng)該疏遠(yuǎn)離間骨肉親情。”建議最終沒(méi)被采納。（“廣”“敦睦之義”“疏間”“寢”各1分，大意1分） ②（孔文仲）推辭說(shuō)：“做官就要擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，怎敢因?yàn)樾〔《湃巫约耗?！?（“謝”“