校長對疫情防控、線上教學(xué)工作總結(jié)和安排及部署2020年學(xué)校行政工作停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課心得體會(教師)

《校長對疫情防控、線上教學(xué)工作總結(jié)和安排及部署2020年學(xué)校行政工作停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課心得體會(教師)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《校長對疫情防控、線上教學(xué)工作總結(jié)和安排及部署2020年學(xué)校行政工作停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課心得體會(教師)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

校長對疫情防控、線上教學(xué)工作總結(jié)和安排及部署2020年學(xué)校行政工作停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課心得體會(教師) 　　一、繼續(xù)毫不放松抓緊抓實抓細(xì)各項防控工作 　　自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，學(xué)校多次召開會議，組織實施疫情防控工作，協(xié)調(diào)構(gòu)建全校疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)廣大師生員工身體健康和生命安全。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員帶頭堅守崗位，做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。下一步疫情防控任務(wù)依然艱巨，有以下具體要求： 　　一是有序做好教職工返程返校工作。 　　二是加強校內(nèi)環(huán)境整治和消殺工作。 　　三是細(xì)化學(xué)生返校相關(guān)準(zhǔn)備工作。 　　二、持續(xù)不斷完善在線教學(xué)組織與保障 　　第一周本科在線開課****門次，開課率達(dá)到100%。應(yīng)到課學(xué)生******人次，學(xué)生簽到率98%。研究生在線開課***門次，開課率99.7%，應(yīng)到課學(xué)生*****人次，學(xué)生簽到率99.3%。 　　為保障在線教學(xué)正常開展，學(xué)校專門劃撥資金，為3055名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人發(fā)放100元流量補助。加強技術(shù)支持，將在線學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)絡(luò)出口由300兆增加到10G，從大數(shù)據(jù)平臺臨時抽調(diào)部署7臺服務(wù)器，做好數(shù)據(jù)對接和軟件上線。在線教學(xué)第一周運行平穩(wěn)有序，基本達(dá)到了預(yù)期效果。各部門還要不斷完善在線教學(xué)機制建設(shè)，推進(jìn)在線教學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。 　　一要在技術(shù)上做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，做好條件保障。 　　二要加強在線教學(xué)管理與研究，不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量。 　　三要構(gòu)建在線教學(xué)的持續(xù)發(fā)展機制，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。 　　三、統(tǒng)籌推進(jìn)2020年重點工作開展 　　1、深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，全面加快“雙一流”建設(shè) 　　一是根據(jù)教育部工作安排，3月25日前建設(shè)高校要高質(zhì)量完成“雙一流”建設(shè)指標(biāo)體系的填報工作。 　　二是抓緊落實學(xué)科、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度;在穩(wěn)步提升工程學(xué)、地球物理學(xué)ESI排名的基礎(chǔ)上，力爭材料、生態(tài)環(huán)境學(xué)科進(jìn)入ESI國際排名前1%。 　　三是啟動第五輪學(xué)科評估和新一輪學(xué)位點申報工作。 　　四是高質(zhì)量編制好“十四五”規(guī)劃。 　　2、緊扣立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 　　全面落實“以本為本、四個回歸”，持續(xù)提升本科教育質(zhì)量。 　　一是抓住“雙萬計劃”的契機，建設(shè)好獲批的23個國家、陜西省一流專業(yè)，重點培育支持一批校級一流專業(yè)、一流課程，積極申報國家級、省級一流專業(yè)、一流課程。尤其在五大“金課”建設(shè)上要下大功夫。 　　二是繼續(xù)大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，持續(xù)深化新工科建設(shè)，啟動新文科建設(shè)。 　　三是落實修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出的本科人才培養(yǎng)體系。 　　四是深化人才培養(yǎng)模式改革，加強產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人，持續(xù)推進(jìn)工科試驗班和理科試驗班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。 　　五是加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，啟用智慧教室。重點建設(shè)一批線上課程資源，鼓勵教師依托智慧教室推動課堂改革。 　　六是制定學(xué)校教材管理辦法，推進(jìn)教材建設(shè)，積極申報優(yōu)秀教材。 　　七是做好研究生擴(kuò)招的工作預(yù)案。 　　八是加強教學(xué)研究與質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立教師發(fā)展體系。 　　九是要繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事。 　　十是深化招生就業(yè)制度改革，建立健全就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制。積極開展分層次、分類別的網(wǎng)絡(luò)招聘會，推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。 　　3、強化原始創(chuàng)新和集成攻關(guān)，提升自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力 　　要強化科學(xué)研究的團(tuán)隊攻關(guān)組織，不斷提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、重大工程的能力。 　　平臺建設(shè)方面，要加快重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，力爭實現(xiàn)國家級平臺的突破，啟動規(guī)劃建設(shè)地學(xué)領(lǐng)域國家級平臺，優(yōu)化重點科研平臺及團(tuán)隊建設(shè)管理體制。 　　科研項目方面，要抓好綜合交通等國家專項、自然基金、社科基金項目申報工作。 　　成果獎勵方面，抓好以國家級獎勵為主的重大獎勵、省部級及學(xué)會協(xié)會獎勵申報工作，全力爭取主持國家科技獎實現(xiàn)新突破。 　　推進(jìn)世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。建立健全期刊工作的轉(zhuǎn)型管理機制，編制學(xué)校世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)方案，創(chuàng)建新的學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)一步提升《中國公路學(xué)報》《交通運輸工程學(xué)報》在交通運輸領(lǐng)域的國際影響力。 　　4、統(tǒng)籌做好人事人才工作，提升隊伍整體素質(zhì) 　　一是加強人才隊伍精準(zhǔn)化建設(shè)，完善人事人才制度體系;持續(xù)做好各類人才項目申報工作;繼續(xù)實施好校內(nèi)人才計劃;繼續(xù)辦好青年“長安學(xué)者”論壇。 　　二是全面提升隊伍素質(zhì)和能力。 　　三是完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。 　　四是完善和強化薪酬激勵機制。 　　5、堅持開放辦學(xué)，大力推進(jìn)對外交流與合作 　　組建校慶籌備機構(gòu)，制定工作方案，全面開展校慶籌備工作。改革社會合作運行機制，加強基金會建設(shè)，擴(kuò)大捐贈資金規(guī)模，促進(jìn)合作協(xié)議落實落地。 　　繼續(xù)教育要充分發(fā)揮學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，加強遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，擴(kuò)大繼續(xù)教育及培訓(xùn)規(guī)模，有效提升繼續(xù)教育對學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)度;穩(wěn)步推進(jìn)興華學(xué)院工作。 　　國際合作交流方面，加強中外合作辦學(xué)，全面推進(jìn)國際教育改革，完善教學(xué)管理、人員管理、經(jīng)費管理、后勤服務(wù)與績效考核體系，持續(xù)推進(jìn)國際教育內(nèi)涵建設(shè)。 　　6、深化體制機制改革，推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化 　　一是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善多校區(qū)辦學(xué)運行機制;加強學(xué)術(shù)組織建設(shè)與作用發(fā)揮，落地二級學(xué)院分學(xué)術(shù)委員會換屆和組建工作;完成運輸學(xué)院、土地學(xué)院、人文學(xué)院調(diào)整組建，落實學(xué)科建設(shè)歸位、專業(yè)發(fā)展定位、人員重組歸隊等各方面工作，學(xué)院進(jìn)入實體運行。 　　二是深化人事制度改革，完善體制機制。 　　三是深化校院兩級管理體制改革，強化二級學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理。 　　四是落實后勤改革各項舉措。 　　五是全面實施校屬企業(yè)體制改革。 　　7、優(yōu)化辦學(xué)資源配置，加強服務(wù)保障能力 　　一是加大增收節(jié)支力度，拓展多元化資金籌措渠道。 　　二是進(jìn)一步加強智慧校園建設(shè)，推進(jìn)管理服務(wù)事項“一網(wǎng)通辦”;優(yōu)化圖書館資源建設(shè)，積極拓展延伸服務(wù)。 　　三是抓緊推進(jìn)在建項目進(jìn)度。 　　四是實施公用房超定額有償使用管理辦法。 　　五是實施經(jīng)營性房產(chǎn)的規(guī)范化管理。 　　8、抓好民生重點工作，提升師生獲得感和幸福感 　　一是學(xué)生生活條件方面，啟用風(fēng)雨操場與游泳館，建成使用渭水文化商業(yè)街區(qū)，建設(shè)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)工程，完成學(xué)生浴室升級改造項目，不斷改善學(xué)生生活公共服務(wù)空間。 　　二是校園人居環(huán)境品質(zhì)方面，要加快推進(jìn)育才路、崇業(yè)路住宅區(qū)電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區(qū)教職工住宅樓項目的規(guī)劃審批手續(xù)并及時開工建設(shè)。 　　三是基礎(chǔ)教育方面，南校區(qū)要完善合作辦學(xué)體制機制，實現(xiàn)和保障合作雙方實質(zhì)性融入與平穩(wěn)運行，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。北校區(qū)要積極推動教職工子女入學(xué)和附屬學(xué)?；I建工作，完善幼兒園辦園條件。 　　四是醫(yī)療衛(wèi)生方面，要加快推進(jìn)北校區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè)，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，提升醫(yī)療服務(wù)能力。做好學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)工作。建立教職工健康檔案，加強教職工健康管理。 停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)授課心得體會(教師) 　　2019與2020年交接之際，新冠肺炎來勢洶洶，為了打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流。2020年2月1日，依據(jù)省市《關(guān)于推遲全省中小學(xué)幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》，為保障中小學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)，結(jié)合2019年全縣xx培訓(xùn)應(yīng)用情況，xx縣教育局印發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的通知》，借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，堅持“離校不離教，停課不停學(xué)”，全面落實面向全縣中小學(xué)生開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。作為一名一線教師，我也在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著網(wǎng)上授課。網(wǎng)絡(luò)直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。 　　在這兒天的網(wǎng)課授課中，我有以下幾點感受： 　　1、網(wǎng)絡(luò)授課打破了學(xué)校的壁壘 　　過去線下備課時，一般是都是同本校教師進(jìn)行交流，根本沒有機 　　會和外校教師共同教研交流看法或者分享課件。網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓教師能向外校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習(xí)，給了我們一個更高的起點，幫助像我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高! 　　2、在線授課有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源 　　網(wǎng)絡(luò)上面有很多優(yōu)秀的課程資源，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學(xué)生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，開拓學(xué)生的眼界，見識到不同老師上課的風(fēng)格。 　　3、節(jié)省時間 　　平時在學(xué)校上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、、大課間，處理學(xué)生違紀(jì)、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時間;另外上課可以兒個班的群拉進(jìn)一個直播間，我又省去了去兒個班反復(fù)講課的時間;還有借助“平臺”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計，精進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計，提高專業(yè)能力! 　　當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)授課也有些許不盡人意之處： 　　幾個班的群拉進(jìn)一個直播間，不能很好地分層教學(xué)，我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡(luò)授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的塊級分層教學(xué)。但不能否認(rèn)的是，線上教學(xué)確實是線下教學(xué)的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線絡(luò)教學(xué)方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任! 　　通過這一輪的網(wǎng)絡(luò)授課，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。網(wǎng)絡(luò)授課的時間雖然不長，但是這次體驗對我的影響深遠(yuǎn)，我會在今后的工作中，根據(jù)所學(xué)的知識指導(dǎo)自己，不斷的完善自己，努力使自己成為一個成功的教育者。