變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例

1、變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例建議用時(shí)：45分鐘一選擇題12019泉州模擬在下列各圖中，兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的是1234A12B13C24D23D1是函數(shù)關(guān)系，4不具有相關(guān)關(guān)系，排除A，B，C，故選D.22019肇慶模擬如圖是相關(guān)變量x，y的散點(diǎn)。

2、2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料高考真題備選題庫(kù)第10章 算法初步統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)案例第4節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)一 變量間的相關(guān)性12013福建，5分已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表： x123456 y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直。

3、2019屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料高考真題備選題庫(kù)第10章 算法初步統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)案例第4節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)一 變量間的相關(guān)性12013福建，5分已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表： x123456 y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直。

4、名校精品資料數(shù)學(xué)高考真題備選題庫(kù)第10章 算法初步統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)案例第4節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)一 變量間的相關(guān)性12013福建，5分已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表： x123456 y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直線方程為x。

5、最新版教學(xué)資料數(shù)學(xué)高考真題備選題庫(kù)第10章 算法初步統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)案例第4節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)一 變量間的相關(guān)性12013福建，5分已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表： x123456 y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直線方程為。

6、二一九高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程。

7、高考數(shù)學(xué)最新資料高考真題備選題庫(kù)第10章 算法初步統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)案例第4節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)一 變量間的相關(guān)性12013福建，5分已知x與y之間的幾組數(shù)據(jù)如下表： x123456 y021334假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直線方程為x。

8、 精品資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度獨(dú)立性檢驗(yàn)。

9、 第四節(jié)第四節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例 1.變變量間的相關(guān)關(guān)系量間的相關(guān)關(guān)系 1常見(jiàn)的兩變量之間的關(guān)系有兩類：一類是函數(shù)關(guān)系，另一類是相關(guān)關(guān)系；與函數(shù)關(guān)系常見(jiàn)的兩變量之間的關(guān)系有兩類：一類是函數(shù)關(guān)系，另一類是相關(guān)關(guān)系。

10、第四節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例第四節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例一條直線附近一條直線附近 距離的平方距離的平方 4獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)1利用隨機(jī)變量利用隨機(jī)變量來(lái)判斷來(lái)判斷兩個(gè)分類變量?jī)蓚€(gè)分類變量的方法的方法稱為獨(dú)立性檢驗(yàn)稱為獨(dú)立性檢驗(yàn)2列聯(lián)表。

11、文檔供參考，可復(fù)制編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注 2015高考理科數(shù)學(xué)變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例練習(xí)題A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解。

12、第66講PART 10變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究教師備用例題1.會(huì)作兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系.2.了解最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程線性。

13、名校精品資料數(shù)學(xué)A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度獨(dú)立。

14、新編高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度。

15、變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例建議用時(shí)：45分鐘一選擇題1某公司在2018年上半年的收入x單位：萬(wàn)元與月支出y單位：萬(wàn)元的統(tǒng)計(jì)資料如表所示：月份123456收入x12.314.515.017.019.820.6支出y5.635.755.825.8。

16、高考數(shù)學(xué)最新資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度獨(dú)立。

17、第四節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例最新考綱1.會(huì)做兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖，并利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系.2.了解最小二乘法的思想，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程線性回歸系數(shù)公式不要求記憶.3.了解回歸分析的基本思想方。

18、知識(shí)點(diǎn)一回歸分析知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)一 解析解析 試題試題 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)一 解析解析 試題試題 知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二 知識(shí)點(diǎn)二獨(dú)立性檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)。

19、變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例主標(biāo)題：變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例副標(biāo)題：為學(xué)生詳細(xì)的分析變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例的高考考點(diǎn)命題方向以及規(guī)律總結(jié)。關(guān)鍵詞：相關(guān)關(guān)系，線性回歸方程，獨(dú)立性檢驗(yàn)難度：2重要程度：4考點(diǎn)剖析：1會(huì)作兩個(gè)相關(guān)變量的數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖。

20、課時(shí)作業(yè)61變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例一選擇題1四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量x,y之間的相關(guān)關(guān)系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個(gè)結(jié)論:y與x負(fù)相關(guān)且2.347x6.423;y與x負(fù)相關(guān)且3.476x5.648;y與x正相關(guān)且5.4。

21、考點(diǎn)規(guī)范練52變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)案例考點(diǎn)規(guī)范練B冊(cè)第38頁(yè)一基礎(chǔ)鞏固1.根據(jù)如下樣本數(shù)據(jù):x345678y4.02.50.50.52.03.0得到的回歸方程為x,則A.0,0B.0,0C.0D.0,0答案B解析由表中數(shù)據(jù)畫(huà)出散點(diǎn)圖,如圖。

22、精品數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度。

23、最新數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料A組基礎(chǔ)演練能力提升一選擇題1判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用方法中，最為精確的是A三維柱形圖B二維條形圖C等高條形圖 D獨(dú)立性檢驗(yàn)解析：前三種方法只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān)，但看不出相關(guān)的程度。