不以規(guī)矩

1、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 （1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生。

2、教學(xué)資料參考范本 中考政治 七下 第23課不以規(guī)矩，難成方圓復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 項(xiàng) 目 具 體 內(nèi) 容 【教學(xué)目標(biāo)】 自覺(jué)愛(ài)。

3、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第二十三課不以規(guī)矩 難成方圓教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹(shù)立主動(dòng)尊重他人權(quán)利，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，遵守社會(huì)公德，維護(hù)良好社會(huì)秩。

4、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 （1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解，樹(shù)立主動(dòng)尊重他人權(quán)利，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，遵守社會(huì)公德。

5、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第23課不以規(guī)矩 難成方圓第1課時(shí) 社會(huì)公共生活需要秩序?qū)W案 蘇教版 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能說(shuō)出公共生活沒(méi)有秩序的危害 2、懂得公共生活秩序重要性表現(xiàn)在哪些方面，在學(xué)習(xí)生活中。

6、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第23課不以規(guī)矩 難成方圓第2課時(shí) 不以規(guī)矩 難成方圓學(xué)案 蘇教版 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、懂得作為一個(gè)中學(xué)生要維護(hù)良好的公共秩序應(yīng)該從哪些方面去做 2、思考社會(huì)每一個(gè)公民如何做到。

7、2019-2020年中考政治 七下 第23課不以規(guī)矩，難成方圓復(fù)習(xí)教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 項(xiàng) 目 具 體 內(nèi) 容 【教學(xué)目標(biāo)】 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序 【教學(xué)重點(diǎn)】 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序 【教學(xué)難點(diǎn)。

8、一、體驗(yàn)游戲：我說(shuō)你做,游戲規(guī)則：由老師發(fā)布指令動(dòng)作，每次以“李老師說(shuō)”為開(kāi)頭來(lái)做出的發(fā)布指令動(dòng)作才為勝利。請(qǐng)問(wèn)：通過(guò)這個(gè)游戲你最大的感受是什么？,在社會(huì)生活中有很多規(guī)范，規(guī)范也好、規(guī)則也罷都影響著我的。

9、2019 2020年中考政治 七下 第23課 不以規(guī)矩 難成方圓 復(fù)習(xí)教學(xué)案 蘇教版 項(xiàng) 目 具 體 內(nèi) 容 教學(xué)目標(biāo) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 教學(xué)重點(diǎn) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 教學(xué)難點(diǎn) 遵守公共秩序 教學(xué)準(zhǔn)備 板書(shū)。

10、2019 2020年中考政治 七下 第23課 不以規(guī)矩難成方圓 學(xué)案 項(xiàng) 目 具 體 內(nèi) 容 教學(xué)目標(biāo) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 教學(xué)重點(diǎn) 自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 遵守公共秩序 教學(xué)難點(diǎn) 遵守公共秩序 教學(xué)準(zhǔn)備 板書(shū)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過(guò)。

11、讀書(shū)歌 不以規(guī)矩?zé)o以成方圓 把 行為規(guī)范 進(jìn)行到底 初二 2 班主題班會(huì) 播種一種習(xí)慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn) 必答題一 請(qǐng)問(wèn)行為規(guī)范共分成幾大塊內(nèi)容 正確答案 五大塊 必答題二。

12、讀書(shū)歌 不以規(guī)矩?zé)o以成方圓 把 行為規(guī)范 進(jìn)行到底 播種一種習(xí)慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn) 必答題一 請(qǐng)問(wèn)行為規(guī)范共分成幾大塊內(nèi)容 正確答案 五大塊 必答題二 請(qǐng)問(wèn)行為規(guī)范一共。

13、不以規(guī)矩難成方圓 讀讀想想 請(qǐng)你自讀p80的 生活在線 材料 思考 這些現(xiàn)象是有什么原因?qū)е碌?是否可以避免 社會(huì)公共秩序需要每一個(gè)人自覺(jué)地維護(hù) 紅綠燈變奏曲 看p81兩幅圖思考 這兩幅圖有什么不同 告訴我們什么道理 社會(huì)公共生活需要秩序 權(quán)威發(fā)布 2012年 全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起 造成67759人死亡 275125人受傷 直接財(cái)產(chǎn)損失9 1億元 其中 發(fā)生一次死亡10人以上特大道。

14、第23課不以規(guī)矩 難成方圓 生活在線 天安門(mén) 看了上述事例 我們有什么感想 有些公民缺乏環(huán)保意識(shí) 破壞公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生 這是不道德的 也是破壞公共秩序的違法行為 公民應(yīng)依法規(guī)范自己的行為 無(wú)規(guī)矩不成方圓 做任何事情都要有規(guī)矩 規(guī)矩是人們說(shuō)話 做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn) 也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則 規(guī)矩有 社會(huì)公共生活要有 法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的準(zhǔn)則 紅綠燈變奏曲 行人亂穿馬路 為什么不是小事 1。

15、不以規(guī)矩不成方圓,華沙之跪發(fā)生在1970年12月7日，指西德總理威利勃蘭特在華沙猶太隔離區(qū)起義紀(jì)念碑前下跪一事。當(dāng)天西德與波蘭簽訂了華沙條約。勃蘭特在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)花圈后，突然自發(fā)下跪并且為在納粹德國(guó)侵略期間被殺害的死難者默哀。這一舉動(dòng)引起德國(guó)國(guó)內(nèi)乃至世界各國(guó)的驚動(dòng)。無(wú)可否認(rèn)，華沙之跪極大的提高了勃蘭特和德國(guó)在外交方面的形象。,為此，1971年勃蘭特獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，華沙之跪也被標(biāo)志為戰(zhàn)后德國(guó)與東。

16、讀書(shū)歌,不以規(guī)矩?zé)o以成方圓,把“行為規(guī)范”進(jìn)行到底,初二（2）班主題班會(huì),播種一種習(xí)慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn),必答題一：請(qǐng)問(wèn)行為規(guī)范共分成幾大塊內(nèi)容,正確答案：五大塊,必答題二：請(qǐng)問(wèn)行為規(guī)范一共有幾條？,正確答案：40條,必答題三：請(qǐng)問(wèn)“誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人”是行為規(guī)范哪一大部分的標(biāo)題？,正確答案：第二大部分的標(biāo)題,必答題四：請(qǐng)問(wèn)清港中學(xué)的校訓(xùn)是什么。

17、游戲：比一比,宿豫區(qū)王官集初中 高玉芹,不以規(guī)矩 難成方圓,社會(huì)公共生活需要秩序,學(xué)校有紀(jì)律,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有規(guī)則,公共場(chǎng)所有秩序,買(mǎi)賣(mài)雙方要遵守交易規(guī)則,你的身邊有哪些不遵守規(guī)則或秩序的不文明行為和現(xiàn)象？,暢所欲言,社會(huì)生活需要秩序,小明和小亮是某校七年級(jí)的學(xué)生，他們是非常要好的朋友，一天放學(xué)回家的路上。 小明：最近你為什么不是亂穿馬路，就是闖紅燈還爬公路的護(hù)欄。 小亮:那多好玩，而且還很刺激。。