繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝 一課前導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí).2理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的作用;客觀公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 隋朝大運(yùn)河.學(xué)習(xí)難點(diǎn) 對(duì)開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用,全面分析和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程精彩課堂,展現(xiàn)獨(dú)特自我自。

2、繁盛一時(shí)的隋朝 主題:本課以繁盛一時(shí)的隋朝為主題講述隋朝的歷史.隋朝的特點(diǎn)是短暫而繁榮.繁盛一時(shí)四字高度概括了隋朝歷史的特點(diǎn),但由于課時(shí)的限制,本課實(shí)際上只講了隋朝的繁盛;而一時(shí),即二世而亡,只有留待下一課作為唐朝建立的背景去概述了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、繁盛一時(shí)的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):1隋朝的建立和統(tǒng)一;2社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮;3大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用.2.能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河的目的及其作用等問(wèn)題的思考,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定的歷史條件觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力.3.情感態(tài)度。

4、湖北省武漢市北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第1課 繁盛一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案 新人教版 班級(jí) 姓名 第 小組課題繁盛一時(shí)的隋朝課型新授班級(jí)七年級(jí) 班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí).2理解大運(yùn)河。

5、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí).2理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的作用;客觀公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿.二自主學(xué)習(xí)一南北重歸統(tǒng)一1隋朝的建立: 年,北周外戚 奪取政權(quán),建立隋朝,定都 ,楊堅(jiān)就是 帝.2隋朝的統(tǒng)一 年。

6、第 1課 繁盛一時(shí)的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用;隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝2.通過(guò)簡(jiǎn)要分析隋煬帝這個(gè)歷史人物,從而提高全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力.二舊知識(shí)鞏固3分鐘:同學(xué)們。

7、第 1課 繁盛一時(shí)的隋朝一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用;隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝2.通過(guò)簡(jiǎn)要分析隋煬帝這個(gè)歷史人物,從而提高全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力.二舊知識(shí)鞏固3分鐘:同學(xué)們。

8、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝班級(jí) 姓名 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)教師寄語(yǔ):問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).一泓清池,必須不斷有清泉的注入.學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)習(xí)歷史貴在持之以恒,要用心去感悟每一個(gè)朝代的歷史.一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與能力了解隋朝繁盛的歷史,知道隋。

9、繁盛一時(shí)的隋朝主題:本課以繁盛一時(shí)的隋朝為主題講述隋朝的歷史.隋朝的特點(diǎn)是短暫而繁榮.繁盛一時(shí)四字高度概括了隋朝歷史的特點(diǎn),但由于課時(shí)的限制,本課實(shí)際上只講了隋朝的繁盛;而一時(shí),即二世而亡,只有留待下一課作為唐朝建立的背景去概述了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

10、第一單元 繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第1課 繁盛一時(shí)的隋朝自主閱讀考點(diǎn)填空建立:年,北周外戚奪取政權(quán),建立隋朝,定都.統(tǒng)一:年,隋滅陳,重新統(tǒng)一南北. 措施:政治上改革制度;經(jīng)濟(jì)上:發(fā)展生產(chǎn). 結(jié)果:隋文帝在位期間,國(guó)家出現(xiàn)統(tǒng)一安定的局面,人民負(fù)擔(dān)較。

11、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):知道隋朝的統(tǒng)一及滅亡的原因;以大運(yùn)河為例,體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):開(kāi)鑿大運(yùn)河的目的和作用及評(píng)價(jià)預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫(huà)并記憶以下知識(shí)點(diǎn):1隋朝建立及統(tǒng)一全國(guó)。

12、繁盛一時(shí)的隋朝課題 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)1掌握隋朝建立和統(tǒng)一隋朝大運(yùn)河的構(gòu)成等相關(guān)史實(shí).2培養(yǎng)分析史料得出結(jié)論的能力;從比較中認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的能力;正確評(píng)價(jià)歷史人物和歷史現(xiàn)象的原則和方法.3認(rèn)識(shí)隋文帝的勵(lì)精圖治對(duì)隋朝的繁榮所起的推動(dòng)。

13、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝周次第一周年級(jí)科目七年歷史教學(xué)時(shí)間課型新課第 1 課時(shí)1授課人課題教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面是怎么出現(xiàn)的;大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用;隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝過(guò)程與方法:國(guó)家的統(tǒng)一安定。

14、 第1課 繁盛一時(shí)的隋朝 班級(jí): 組名: 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能簡(jiǎn)單歸納隋朝繁盛的歷史,包括隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用.重點(diǎn)難點(diǎn) 大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用.學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)南北重歸統(tǒng)一一目,可從人物時(shí)間都城等來(lái)熟知隋朝建。

15、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝知識(shí)鏈接2020年的冬天,北京杭州蘇州等多個(gè)城市的市長(zhǎng)都收到一封90歲古建筑專(zhuān)家的信,信中提出將大運(yùn)河申報(bào)世界遺產(chǎn).長(zhǎng)城是一尊精神的雕塑,而大運(yùn)河則是一種靈動(dòng)的生活,是實(shí)實(shí)在在的滋潤(rùn).大運(yùn)河,這條古老的運(yùn)河深藏著中國(guó)強(qiáng)。

16、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo)1隋朝的建立及統(tǒng)一;隋朝大運(yùn)河開(kāi)通的目的及其作用. 2引導(dǎo)學(xué)生思考與探索隋煬帝為什么要開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河隋朝開(kāi)通大運(yùn)河是好事還是壞事等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件觀察問(wèn)題和全面分析問(wèn)題的能力.3國(guó)家的統(tǒng)一和。

17、第1課 繁盛一時(shí)的隋朝學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1掌握隋朝的建立及統(tǒng)一,大運(yùn)河的有關(guān)知識(shí).2理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的作用;客觀公正的評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開(kāi)鑿.情感態(tài)度目標(biāo)1通過(guò)對(duì)隋朝的統(tǒng)一和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定,是經(jīng)濟(jì)發(fā)。