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發(fā)現(xiàn)幸福

2019-2020年高中語文《發(fā)現(xiàn)幸福學習縱向展開議論》教案新人教版必修4 寫作目標 1、了解議論文結構的縱向模式。學會靈活運用縱向模式展開議論。單元序列寫作(二)發(fā)現(xiàn)幸福學會縱向展開議論。

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1、2019-2020年高中語文發(fā)現(xiàn)幸福學習縱向展開議論教案新人教版必修4 寫作目標 1、了解議論文結構的縱向模式。 2、進行縱向層進式思維訓練，學會靈活運用縱向模式展開議論。 3、通過寫作，認識幸福是什么，學會從。

2、第二單元單元寫作學案發(fā)現(xiàn)幸福學習縱向展開議論請你診斷病因上面的作文有多處不合理的地方你覺得問題出在何處請你來診斷示例議論主體框架沒有問題失誤是分析不得要領沒有探源究底進行縱深的思考分析比如。

3、單元序列寫作二發(fā)現(xiàn)幸福學會縱向展開議論發(fā)現(xiàn)幸福學會縱向展開議論縱向展開議論指的是議論文中先提出中心論點然后按照事物的內(nèi)在邏輯關系層層深入地對中心論點加以論述的一種論證思路這種思路在議論文結構方。

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