海陸變遷

1、海陸變遷,喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn),喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物的化石,我國東海海域的海底，發(fā)現(xiàn)有古地質(zhì)時期的三角洲，還發(fā)現(xiàn)有人類活動的遺跡。,云南石林,云南石林是兩億多年前的海底石灰?guī)r層，經(jīng)過地殼運動、風雨侵蝕等作用形成的自然奇觀。,緩慢的地表 形態(tài)變化,地震,火山,激烈的地表 形態(tài)變化,病床上的魏格納凝望著世界地圖， 他發(fā)現(xiàn)了什么？,從地圖上得到的啟示,大西洋兩岸明顯的對應(yīng)性,如果你是魏格納，你會從哪些方面進行了嚴密的論證呢？,我不會飛，為什么南美洲和非洲都有我的存在呢？,我只能生活在熱帶淺海，為什么南美洲和非洲都有。

2、2019-2020年八年級上第1章 海陸變遷 同步練習(xí) 含答案 一、填空題 1現(xiàn)代科學(xué)研究表明，地殼的________和海平面的________，是造成海陸變遷的主要原因。 2德國科學(xué)家魏格納提出了________的假說。 3板塊構(gòu)造學(xué)說。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級地理上冊 海陸變遷教學(xué)設(shè)計 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教材分析 本節(jié)教材，主要講述“滄海桑田”的變化，以及形成。

4、教學(xué)資料參考范本 八年級地理上冊 第一章 第二節(jié)海陸變遷教案 中圖版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學(xué)目標： 1、理解地殼是在運動變化中的，以及這種變。

5、2019-2020年七年級地理上冊 海陸變遷教學(xué)設(shè)計 人教新課標版 一、教材分析 本節(jié)教材，主要講述“滄海桑田”的變化，以及形成這種變化的原因。學(xué)習(xí)本節(jié)知識，要求能運用實例說明海陸的變遷，樹立海陸不斷運動變化。

6、2019-2020年八年級地理上冊 第一章 第二節(jié)海陸變遷教案 中圖版 一、教學(xué)目標： 1、理解地殼是在運動變化中的，以及這種變化帶來的影響。 2、能通過思考提出自己的疑問和觀點。了解魏格納科學(xué)研究的過程和方。

7、2019-2020年七年級地理上冊 第三章 第二節(jié) 海陸變遷 板塊運動教學(xué)案 （無答案）（新版）商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標要求】 舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。 【課標解讀】 通過海陸變遷。

8、仁愛湘教版地理七年級上冊第二章第四節(jié)海陸變遷同步訓(xùn)練 1、下列說法不正確的是（ ）。 A地表形態(tài)不可能在短時間內(nèi)改變 B喜馬拉雅山地區(qū)巖層中發(fā)現(xiàn)的海洋生物化石說明這里曾經(jīng)是海洋 C滄海桑田的變化是地殼運。

9、第4節(jié)海陸變遷,第二章地球的面貌第四節(jié)海陸變遷一、地表形態(tài)變化二、大陸漂移假說三、板塊構(gòu)造學(xué)說四、火山和地震,一、地表形態(tài)變化,材料二：在我國東部海底，人們發(fā)現(xiàn)了人類活動的遺跡。,材料一：在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石。,是不是所有的地表形態(tài)的變化，都是由于地殼運動或火山、地震引起的？,歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。,魏格納,魏格納發(fā)現(xiàn)非洲、美洲大陸輪廓吻。

10、你知道 滄海桑田 這個成語嗎 它的原意是指什么 現(xiàn)在用來比喻什么 滄海桑田說的是陸地會變成海洋 海洋會變成陸地 其實 它的原意就是指海陸變遷 現(xiàn)在用來比喻世事變化很大 湘教版地理七年級上冊第二章第四節(jié) 海陸變遷 一 地表形態(tài)變化 喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石 說明了什么 說明喜馬拉雅山過去是海洋 后來由于地殼變動 變成了陸地 1 經(jīng)歷漫長變化過程 熾熱的巖漿沿著地殼裂口沖出地表叫火山噴發(fā) 巖層。

11、海陸變遷說課稿一、說教材（一）、教材簡析本節(jié)課是湘教版七年級上冊第二章第四節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)教材包括地表形態(tài)變化、大陸漂移假說、板塊構(gòu)造學(xué)說、火山與地震四部分內(nèi)容。這節(jié)課的教學(xué)中重點運用實例揭示地形的滄桑變化，指出地球表面處于永不停息的運動變化之中。接著利用大陸漂移的過程、六大板塊示意圖、海洋的生成和發(fā)展階段及世界火山與地震分布圖形象生動地演繹地球的變化。讓學(xué)生知道板塊構(gòu)造學(xué)說，說。

12、人教版七年級上冊第三章第二節(jié) 海陸變遷 練習(xí)姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 讀“世界海陸分布圖”，分析對圖中描述正確的是A是西班牙，講阿拉伯語，冬季多雨B海域處于亞歐板塊與非洲板塊張裂處C在非洲，西臨大西洋，東臨印度洋D甲圖正確反映了山脈的形成過程2 . “滄。

13、滄海桑田 簡稱滄桑 出自我國古書 神仙傳 麻姑 傳說古代有個叫麻姑的仙女 自稱三次看到東海變成桑田 滄海 桑田 你相信 滄海桑田 的故事嗎 一 地表形態(tài)變化 在我國東部海底 人們發(fā)現(xiàn)了森林遺跡和古河道 在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石 流水的侵蝕作用形成的峽谷地貌 風的堆積作用形成的沙丘地貌 在喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)大量古老海洋生物化石 在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林遺跡和古河道 東非大裂谷不斷擴張 將形成海洋。

14、第二節(jié) 海陸變遷【課型】新授課【課標要求】舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。【課標解讀】通過海陸變遷的實例了解海陸變遷的原因，認識地球上的海陸仍然在不斷變化之中?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課內(nèi)容主要講述“滄海桑田”的變化，以及形成這種變化的原因。這節(jié)課的知識對于七年級的學(xué)生來說比較抽象，難以理解，尤其是“大陸漂移說”的基本觀點?！局攸c】海陸變遷及原因。

15、海陸變遷,第一課時,學(xué)習(xí)目標,1.舉例說明地球表面處在不斷地運動變化之中。 2.知道大陸漂移假說，能夠利用大陸漂移假說解釋一些現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)重點）,地表急劇變化,滄海桑田,閱讀兩段,下列圖片說明了什么？,我國地理工作者在喜馬拉雅山考察時，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚、海螺、海藻等海洋生物的化石,海洋陸地,在我國東部海域的海底，人們發(fā)現(xiàn)了古河流的遺跡,陸地海洋,荷蘭的圍海大壩,海洋陸地（填海造陸。

16、學(xué)以致用 亞歐板塊 非洲板塊 印度洋板塊 喜馬拉雅山脈是 _______板塊和 _______板塊相 對運動，相互碰撞擠壓形成的，板塊處在不斷碰撞 之中，珠穆朗瑪峰就會不斷增高。 亞歐 印度洋 亞歐板塊 非洲板塊 印度洋板塊 地中海在 ______板塊和 ______板塊相對運動， 相互碰撞擠壓下不斷縮小，最終將消失。 亞歐 非洲 紅海是 ______板塊 和 ______板塊張裂 運動形成的。