建筑奇觀學(xué)案無(wú)答案

1、建筑奇觀課題課型使用者上課時(shí)間建筑奇觀新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 記住趙州橋的 設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代,隋朝大運(yùn)河的中心起止點(diǎn)四段河的 名稱(chēng),元朝開(kāi)通的兩段河,明長(zhǎng)城的起止點(diǎn),了解故宮的 布局;理解趙州橋大運(yùn)河長(zhǎng)城及故宮的 歷史地位.能力與方法 通過(guò)。

2、第2課 建筑奇觀 姓名 班級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知識(shí)方面:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心起止點(diǎn)四段;元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河, 明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋大運(yùn)河長(zhǎng)城及故宮的歷史地位.2 能力方面:正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河和長(zhǎng)城的修。

3、 第16課 建筑奇觀學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)方面:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心起止點(diǎn)四段;元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河, 明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋大運(yùn)河長(zhǎng)城及故宮的歷史地位.2. 能力方面:正確認(rèn)識(shí)大運(yùn)河和長(zhǎng)城的修建。

4、第2課 建筑奇觀學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo):識(shí)記遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的主要人物以及漢族的前身和始祖.2 能力目標(biāo):培養(yǎng)從傳說(shuō)中提取有用信息的能力,初步掌握用傳說(shuō)印證史實(shí)的方法.3情感目標(biāo):了解華夏族形成歷史,培養(yǎng)崇敬中華民族人文始祖的情感.學(xué)習(xí)重點(diǎn):農(nóng)業(yè)起。

5、第16課 建筑奇觀點(diǎn)擊新目標(biāo)1記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心起止點(diǎn)四段;元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河 明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)2講述趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3認(rèn)識(shí)趙州橋大運(yùn)河長(zhǎng)城及故宮的歷史地位鏈接舊知識(shí)1讀一讀,印刷術(shù)指南針與火藥知識(shí)建構(gòu); 2說(shuō)一說(shuō)。