近代化的早期探索與民族危機的加劇

1、2019-2020年八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第6課 戊戌變法學案(新人教版) 章節(jié)名稱 第6課 戊戌變法 計劃學時 一課時 學 習 目 標 【教學目標】 一、知識與技能 通過本課的學習，學生能。

2、第6課 戊戌變法 一、選擇題（4分12題=48分） 1“戊戌變法歷殘害，赤心肝膽輝百日。”下列有關戊戌變法的表述，正確的是（） A 辛丑條約的簽訂是起因 B 康有為是變法的主要籌劃者 C 得到了慈禧太后的大力。

3、第6課 戊戌變法 課前自主預習 知識點1 康有為與公車上書 1.公車上書 (1)原因:1895年春, 馬關條約 簽訂的消息傳到北京后,群情激憤。 (2)過程:正在京師參加會試的康有為、 梁啟超 等,聯(lián)合各省1 300多名參加會試的。

4、2019-2020年八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第4課 洋務運動同步練習 新人教版 一、 選擇題： 1、魯迅先生回顧說：中國太難改變了不是把很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。

5、第4課 洋務運動 一、選擇題（4分12題=48分） 1何懷宏的中西文化的相遇與沖突一文指出：“自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國就不斷有人做著各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅船利炮，夢想有西方的新型工業(yè)，夢想有西方的民。

6、第6課 戊戌變法 課題 第6課 戊戌變法 備課時間 課節(jié)累計 1節(jié) 科目 歷史 班級 課 時 1課時 一、 三維目標 1. 知識與技能：了解公車上書的時間和主張；識記維新派創(chuàng)辦的報刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內(nèi)容和歷。

7、2019-2020年八年級歷史上冊 第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第4課 洋務運動學案(新人教版) 章節(jié)名稱 第4課 洋務運動 計劃學時 一課時 學 習 目 標 【教學目標】 一、知識與技能 通過學習掌握洋務運動的。

8、第6課 戊戌變法 一、選擇題 1.1895年4月，康有為在北京參加會試期間，傳來了一個嚴重喪權(quán)辱國的消息，這令全國各階層人士無不為之痛心疾首。材料中所說喪權(quán)辱國的“消息”指（ ） A.英國逼簽南京條約 B.英法聯(lián)軍。

9、第7課 抗擊八國聯(lián)軍 一、選擇題 1“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原?！边@句話揭示了義和團運動興起和發(fā)展的主要原因是( ) A19世紀末西方列強掀起瓜分中國的狂潮 B清政府的統(tǒng)治過于殘暴 C中國民族資本主。

10、第6課 戊戌變法 知能演練提升 1.1895年的公車上書中,康有為痛陳馬關條約的危害,強烈主張“拒和、遷都、變法”,其中最終得以實踐的只有( ) A.拒和 B.遷都 C.變法 D.革命 2.近代中國許多報刊在傳播新思想、新知識。

11、第6課 戊戌變法 課題 第6課 戊戌變法 課型 新授課 1 課時 教學 目標 1、通過對戊戌變法的過程的理解，培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力，能從中找出維新變法運動發(fā)生的原因，并變法對社會的反應，加深對變法運動失。

12、洋務運動 課題 洋務運動 備課時間 課節(jié)累計 1節(jié) 科目 歷史 班級 課 時 1課時 一、 三維目標 1.知識與技能：通過學習掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務運動的評價。通過對洋務運動的分析，評價，培養(yǎng)。

13、第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第4課 洋務運動 課前自主預習 知識點1 洋務運動的興起 1.目的:第二次鴉片戰(zhàn)爭后,清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一些比較開明的官員,主張利用西方先進技術(shù),強兵富國,維護清王朝的統(tǒng)治。

14、第4課 洋務運動 一、選擇題 1.同治夷務中說:“查治國之道,在乎自強。而審時度勢,則自強以練兵為要,練兵又以制器為先?！痹?9世紀中后期的中國持這一觀點并付諸實施的是 ( ) A.頑固派 B.洋務派 C.維新派 D。

15、第二單元 近代化的早期探索與民族危機的加劇 第4課 洋務運動 01 知識管理 知識點1 洋務運動的興起 目的：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務派主張利用________技術(shù)，強兵富國，維護________的統(tǒng)治。 人物：洋務派在中央以____。

16、第7課 課題 第7課 抗擊八國聯(lián)軍 課型 新授課 1課時 教學 目標 1、了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經(jīng)過；理解義和團運動中的口號“扶清滅洋”；理解辛丑條約簽訂的內(nèi)容和影響 2、通過引導分析義和團運。

17、甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮 教師寄語 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知 學習目標 1記憶甲午戰(zhàn)爭的起因、主要戰(zhàn)役、馬關條約的內(nèi)容及危害，以及列強瓜分中國狂潮的史實2理解甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的原因3認識。

18、第7課 抗擊八國聯(lián)軍 一、選擇題 1. 電視劇闖關東中的主人公朱開山在19世紀末從山東背井離鄉(xiāng)闖“關東”，闖關東前，他曾參加過反抗外來侵略的愛國運動，這場運動應是( ) A太平天國運動 B反抗英國向中國傾銷。