經(jīng)濟(jì)重心的南移教案

1、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教案 新人教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知道農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及海外貿(mào)易三個(gè)方面的主要發(fā)展標(biāo)志及成就，明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終成于南宋，分析不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

2、第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移 原因原因條件條件 一南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展一南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展 表現(xiàn)表現(xiàn) 二南方手工業(yè)的發(fā)展二南方手工業(yè)的發(fā)展 表現(xiàn)在哪些方面表現(xiàn)在哪些方面 三南方商業(yè)的繁榮三南方商業(yè)的繁榮表現(xiàn)在哪些方面表現(xiàn)在哪些方面 綜合思考：南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3、第8課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1 通過(guò)了解兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)兩宋是我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展重要階段的認(rèn)識(shí)2 通過(guò)幾個(gè)階段的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程的認(rèn)識(shí)知識(shí)與技能1 列舉宋代南方農(nóng)業(yè)手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí)2 知道。

4、第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移 教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力目標(biāo): 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解自唐朝中晚期至五代宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況.2情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)思考和總結(jié)這一時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。

5、經(jīng)濟(jì)重心的南移課題課型新授教學(xué)目標(biāo)1了解南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況2概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就3南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的影響教學(xué)重點(diǎn)概括唐朝中晚期至宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就教學(xué)難點(diǎn)南方經(jīng)濟(jì)。

6、第20課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教案一教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:知道農(nóng)業(yè)手工業(yè)以及海外貿(mào)易三個(gè)方面的主要發(fā)展標(biāo)志及成就,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終成于南宋,分析不同時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn).2.過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自行閱讀課文,概括宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。