,主要內(nèi)容主要內(nèi)容概述護(hù)理評(píng)估護(hù)理診斷及合作性問題護(hù)理措施在學(xué)習(xí)過程中注重在學(xué)習(xí)過程中注重從胰腺的功能理解從胰腺的功能理解急性胰腺的身體狀急性胰腺的身體狀況,區(qū)別輕癥重況,區(qū)別輕癥重癥急性胰腺炎,培癥急性胰腺炎,培養(yǎng)分析和解決問題養(yǎng)分析和解決,急性胰腺炎病人的護(hù)理 21急性胰腺炎病人的護(hù)理急性胰腺炎
急性胰腺炎病人的護(hù)理Tag內(nèi)容描述:
1、主要內(nèi)容主要內(nèi)容概述護(hù)理評(píng)估護(hù)理診斷及合作性問題護(hù)理措施在學(xué)習(xí)過程中注重在學(xué)習(xí)過程中注重從胰腺的功能理解從胰腺的功能理解急性胰腺的身體狀急性胰腺的身體狀況,區(qū)別輕癥重況,區(qū)別輕癥重癥急性胰腺炎,培癥急性胰腺炎,培養(yǎng)分析和解決問題養(yǎng)分析和解決。
2、急性胰腺炎病人的護(hù)理 21急性胰腺炎病人的護(hù)理急性胰腺炎病人的護(hù)理急性胰腺炎病人的護(hù)理 22教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) teaching objects掌握掌握 急性胰腺炎的并發(fā)癥和處理原則急性胰腺炎的并發(fā)癥和處理原則 急性胰腺炎病人的常見護(hù)理診斷和。
3、1,急性胰腺炎病人的護(hù)理 教學(xué)設(shè)計(jì),內(nèi)科護(hù)理教研室 尤雪劍,2,三,二,四,五,六,一,教材,學(xué)法,教法,學(xué)情,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),3,一教材,一教材的地位和作用 十三五規(guī)劃教材;高等衛(wèi)生職業(yè)教育應(yīng)用技能型規(guī)劃教材;人民衛(wèi)生出版社內(nèi)科護(hù)理 。
4、內(nèi)科護(hù)理教學(xué)教案第八節(jié) 急性胰腺炎病人的護(hù)理護(hù) 理 專業(yè) 班級(jí) 教師 李建平 授課時(shí)間 課程名稱第八節(jié) 急性胰腺炎病人的護(hù)理授課班級(jí)任課教師李建平教材版本第2版教學(xué)目的1正確的復(fù)述急性胰腺炎患者的護(hù)理評(píng)估及護(hù)理診斷2結(jié)合病例資料,分析病人存。
5、1.女,52歲.膽源性胰腺炎發(fā)作致上腹部疼痛伴惡心嘔吐,給予非手術(shù)治療,目前正確的飲食護(hù)理是 A.禁食,不禁飲B.禁飲食C.低脂流食D.低糖流食E.低脂低糖流食答案:B 解析:考察急性胰腺炎的治療原則.急性胰腺炎早期要禁食,減少進(jìn)食對(duì)胰腺的。
6、急性胰腺炎病人的護(hù)理急性胰腺炎病人的護(hù)理任務(wù)任務(wù)九九急性胰腺炎病人的護(hù)理急性胰腺炎病人的護(hù)理周雯婷周雯婷急性胰腺炎病人的護(hù)理課件教學(xué)目的,教學(xué)目的,11,了解本病與發(fā)病機(jī)制,了解本病與發(fā)病機(jī)制22,熟悉本病的病因,熟悉本病的病因33,掌握本。