兩極世界的形成

1、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案4 新人教版必修1 一、課程標準：簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成 二、教學目標： (一)知識與能力 1、了解“冷戰(zhàn)”、杜魯門主義、“北約”、“華約。

2、2019-2020年高中歷史 第25課兩極世界的形成教案2 新人教版必修1 教學目標： （1）掌握雅爾塔體系的確立，杜魯門主義，馬歇爾計劃，北大西洋公約組織等基本史實，理解美國推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實施步驟。 （2。

3、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案7 新人教版必修1 一、 教材分析： 本單元（專題）主要敘述第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀90年代國際政治格局發(fā)展變化的歷史即從兩極格局向多極化趨勢發(fā)展的歷程。二戰(zhàn)結(jié)束后。

4、2019-2020年高中歷史 第25課兩極世界的形成教案1 新人教版必修1 一、教材分析 教材地位 本課為普通高中課程標準實驗教科書歷史必修第八單元當今世界的多極化趨勢的重要組成部分，教材主要介紹了第二次世界。

5、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案1 新人教版必修1 【三維目標】 一、知識與技能： 1、知識點：雅爾塔體系的確立；杜魯門主義；馬歇爾計劃；北大西洋公約組織。經(jīng)互會；華沙條約組織。德國的分裂；朝鮮半島。

6、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案6 新人教版必修1 課標要求:了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 教材分析 本課內(nèi)容包括：從盟友到對手、美蘇“冷戰(zhàn)”和。

7、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案5 新人教版必修1 一、教學目標 目 標 內(nèi) 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 美國的“冷戰(zhàn)”政策 雅爾塔體制的形成；杜魯門主義；馬歇爾計劃。

8、2019-2020年高考歷史一輪復習 第16講 兩極世界的形成 新人教版 1.(xx安徽淮北二模)1945年1月，美國國務院一份文件說“我們建議由我國負起領導責任，幫助中國發(fā)展一個強大的、穩(wěn)固的和統(tǒng)一的政府，以便它可以成為遠東。

9、2019-2020年高中歷史兩極世界的形成教案3 新人教版必修1 一、課標要求:了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 二、教材分析： 本課內(nèi)容包括：本課主要說明了第二。

10、2019-2020年高考歷史一輪復習提綱 兩極世界的形成 新人教版必修1 一、從盟友到對手 1、二戰(zhàn)改變了世界政治力量對比：歐日：實力削弱；美國：實力大增，確立稱霸世界的全球戰(zhàn)略；蘇聯(lián)：世界影響日益擴大，被美視為最。

11、2019-2020年高考歷史考前沖刺40天 7 兩極世界的形成 11966年7月1日，法國退出北大西洋公約組織一體化軍事機構(gòu)。10月，法國退出了北約軍事委員會。北約總部從此由巴黎遷至比利時的布魯塞爾。這表明( ) A美國在。

12、課時規(guī)范練16 兩極世界的形成 一 選擇題 1 2018寧夏銀川二模 35 1946年 美國外交家喬治凱南說 我們堅持采取歐洲聯(lián)合的方式 是希望促使歐洲人以歐洲大家庭一員而非民族主義者的方式思考歐洲面臨的經(jīng)濟問題 喬治凱南的。

13、第18講 兩極世界的形成 時間 25分鐘 滿分 60分 一 選擇題 本大題共8小題 每小題5分 共40分 1 2018廣東深圳一模 1949年7月 蘇共中央表示 支持將 偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間的國際關(guān)系 一書從蘇聯(lián)各圖書館中清除的提案 此提案認。

14、學校 臨清實驗高中 學科 歷史 編寫人 呂本龍 審稿人 王明強 2019人教版必修1第25課 兩極世界的形成 word教案 一 教材分析 本課內(nèi)容包括 從盟友到對手 美蘇 冷戰(zhàn) 和 冷戰(zhàn) 陰影下的國際關(guān)系三部分內(nèi)容 主要從這三個方。

15、2019 2020年高一歷史 第25課 兩極世界的形成 教案 一 教材分析 本課內(nèi)容包括 從盟友到對手 美蘇 冷戰(zhàn) 和 冷戰(zhàn) 陰影下的國際關(guān)系三部分內(nèi)容 主要從這三個方面說明了第二次世界大戰(zhàn)以后國際局勢的重大變化 以美蘇為首。

16、學校 臨清實驗高中 學科 歷史 編寫人 呂本龍 審稿人 王明強 2019人教版必修1第25課 兩極世界的形成 word學案 一 教材分析 本課內(nèi)容包括 從盟友到對手 美蘇 冷戰(zhàn) 和 冷戰(zhàn) 陰影下的國際關(guān)系三部分內(nèi)容 主要從這三個方。

17、2019 2020年 整合 人教版高中歷史必修1第8單元第25課 兩極世界的形成 教案 教學目標 一 知識與能力 雅爾塔體系的確立 杜魯門主義 馬歇爾計劃 北大西洋公約組織 經(jīng)互會 華沙條約組織 德國 朝鮮的分裂 越南戰(zhàn)爭 古巴導。

18、2019 2020年高一歷史 第25課 兩極世界的形成 學案 新人教版 學習目標 1 知識與能力 理解 冷戰(zhàn) 的概念 分析 冷戰(zhàn) 形成的原因 了解美蘇 冷戰(zhàn) 的具體表現(xiàn) 理解 冷戰(zhàn) 和 熱戰(zhàn) 的關(guān)系 認識 冷戰(zhàn) 對第二次世界大戰(zhàn)后國際。

19、2019 2020年高一歷史 兩極世界的形成 教學設計教案 一 課堂構(gòu)思 1 本節(jié)課一大特點是歷史概念難 理論性強 學生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系 鐵幕 冷戰(zhàn) 等內(nèi)容 2 要加強對教材的整合 化繁為簡 化難為易 大膽對教材。

20、長豐縣實驗高中xx xx學年第二學期高二年級歷史學科 2019 2020年人教版高中歷史必修一教案 第25課 兩極世界的形成 備課教師 李為愛 項目 內(nèi)容 課題 第25課 兩極世界的形成 修改與創(chuàng)新 教學 目標 1 掌握二戰(zhàn)中和戰(zhàn)后初。