其樂融融

1、街道社區(qū)“團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，為喜迎元宵佳節(jié)，豐富 xx 社區(qū)居民的生活，xx 社區(qū)居委會(huì)與 xx 市美好家園社會(huì)工作服務(wù)中心擬開展“團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動(dòng)，與居民度過一個(gè)歡樂美好的節(jié)日。二、活動(dòng)意義 1、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)居民對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與熱愛；2、搭建居民彼此交流的平臺(tái)，增進(jìn)居民的情感交流；3、辭舊迎新，為新的一年寄語祝福與美好。三、活動(dòng)主題xx 社區(qū)。

2、策劃書/校園活動(dòng)策劃書 “以棋會(huì)友 其樂融融”校園棋王爭(zhēng)霸賽策劃書 一、活動(dòng)背景： 為迎接四川愛華學(xué)院十八周年校慶的的到來，同時(shí)也為進(jìn)一步提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，營造我院一種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，充分展示才藝和活躍思維的機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的日常生活，我部門決定在校慶活動(dòng)周期間策劃舉辦我院第二屆象棋大賽。當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實(shí)大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚(yáng)廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴，百花之放”多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思。

3、街道社區(qū) 團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵 其樂融融你我他 元宵節(jié)活動(dòng)方案 街道社區(qū)“團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，其樂融融你我他”元宵節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓。

4、2009年(1)夏日的一天，在一個(gè)小村子里，有幾座山連綿起伏，蜿蜒起伏的群山像一條即將騰飛的臥龍，又像曲折的萬里長城。山上樹木蔥蘢，郁郁蒼蒼，一點(diǎn)也不比金山銀山遜色，正所謂“金山銀山，不如青山綠山”！ 山下，十幾棵大樹疏疏朗朗，那兒一棵，這兒一株，綠得好像是用深綠顏料濃妝淡抹的一樣。旁邊一片田野一望無際，這一塊種著豆秧，那一塊種著玉。

5、元宵節(jié)作文其樂融融的元宵節(jié) 今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，我們一家過得快快樂樂的。 聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后玉帝回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢。

6、其樂融融的元宵節(jié)作文750字 今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，我們一家過得快快樂樂的。 聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又。

7、其樂融融的元宵節(jié)800字 今天是正月十五，中國人的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，我們一家過得快快樂樂的。 聽媽媽講，傳說在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后余地回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢。

8、享受這份工作】享受這份其樂融融 周末。還是早早的起來。 窗外，是難得的晴天。陽光，讓秋天更加潤澤，沉靜的田野變得溫軟。前些天突如其來的冷空氣，讓我有些措手不及。只是我，堅(jiān)持一身秋裝。在心底一直希望冷只是路過。 因?yàn)檠┗ǎr(shí)候特別鐘情于冬天。那時(shí)候常在雪地里深深淺淺的走，聽腳步里吱吱的聲音，一路歡笑去上學(xué)。時(shí)而倒在雪地里，印上小小的身影，看那怪模怪樣的形狀，自我欣賞，卻是一份靜謐安然的享受。 現(xiàn)。

9、童年記憶中的春節(jié)，其樂融融 我們常常用時(shí)光飛逝，光陰如梭來形容這如流水一去不復(fù)還的世間光景！一轉(zhuǎn)眼又是年關(guān)將至，望著下個(gè)不停地綿綿細(xì)雨，心情也隨著雨絲變得輕盈而濕潤！寒冷的冬天，因?yàn)閰R聚了太多的節(jié)日而變成了充滿溫情而熱鬧的季節(jié)！記憶中童年的冬天，冬至，元旦，春節(jié)，元宵，一個(gè)接著一個(gè)的節(jié)日，忙壞了大人，樂壞了可以借節(jié)日撒歡的孩子們。那些隨著歲月的流逝而沉淀在記憶深處的過節(jié)的畫面，突然在這個(gè)。

10、拼音教學(xué)論文】故事情境中拼音教學(xué)其樂融融 摘要漢語拼音是學(xué)習(xí)語文的第一關(guān)，然而由于它抽象、枯燥，一直成為低年級(jí)語文教學(xué)的難點(diǎn)。以復(fù)韻母aieiui一課的教學(xué)為例，提出讓漢語拼音課堂活起來的一條有效途徑創(chuàng)設(shè)故事情境，并總結(jié)出故事情境教學(xué)的基本模式。通過實(shí)踐與探索，認(rèn)為故事情境的創(chuàng)設(shè)能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言、思維有機(jī)融合，并能。