認識鍵盤

1、教學設計 基本信息 名稱 認識鍵盤 執(zhí)教者 侯昌明 課時 1 所屬教材目錄 人教版信息技術(shù) 三年級起點版 三年級上冊第6課 教材分析 1 學生通過學習 認識鍵盤 這節(jié)內(nèi)容 應該達到正確的輸入字母及數(shù)字 并且會使用控制鍵 本。

2、認識鍵盤,認識鍵盤,知識目標： (1)了解鍵盤分區(qū)。 (2)掌握主鍵盤區(qū)字符鍵的名稱和分布規(guī)律。 情感目標： 通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣,主鍵盤區(qū),光標控制區(qū),功能鍵區(qū),小鍵盤區(qū),主鍵盤區(qū),光標控制區(qū),功能鍵區(qū),小鍵盤區(qū),主鍵盤區(qū),光標控制區(qū),功能鍵區(qū),小鍵盤區(qū),主鍵盤區(qū),編輯鍵區(qū),功能鍵區(qū),小鍵盤區(qū),主鍵盤區(qū),光標控制區(qū),功能鍵區(qū)。

3、內(nèi)蒙古牙克石市庫都爾小學 洪 偉,內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育教科書（四年級起點版）,第三單元 鍵盤操作,第8課 認識鍵盤,欣賞,第3課 認識鍵盤,一、認識鍵盤 鍵盤一般分為：功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。,功能鍵區(qū),小鍵盤區(qū),主鍵盤區(qū),編輯鍵區(qū),空 格 鍵,數(shù)字鍵也叫雙字符鍵（由0-9個數(shù)組成）,字符鍵（由26個字母組成）,雙字符鍵（由21個鍵帽上都標有上、下兩種字符的鍵子。

4、看一看 1 2 3 4 5 6 認識鍵盤 觀察：根據(jù)鍵盤的結(jié)構(gòu)可以將鍵盤分幾部分？ 功能鍵區(qū) 主鍵盤區(qū) 編輯鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 功能鍵區(qū) 主鍵盤區(qū) 編輯鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 功能鍵區(qū) 主鍵盤區(qū) 編輯鍵區(qū) 小鍵盤 區(qū) ! 1 2 # 3 % 5 6 燈亮 后，再輸入字母 都是大寫字母，燈滅時，輸入的字母又 回到了小寫的狀態(tài)。 shift鍵（上檔鍵）： shift除了配合 雙字符 鍵輸入上面字 符外，也可。

5、認識鍵盤 人教新課標四年級信息技術(shù)上冊 本節(jié)課我們主要來學習鍵盤的相關(guān)知識，同學 們要了解鍵盤的構(gòu)造，認識鍵盤上的所有鍵子 的含義，知道常用的操作方法，能夠獨立動手 操作使用鍵盤。 認識鍵盤 鍵盤簡介：鍵盤是電腦世界的筆， 直接可以用鍵盤向電腦下命令。常 用的鍵盤上有 107鍵，分別排在列 在五個主要部分：主鍵盤區(qū)、功能 鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、輔助鍵區(qū)、狀態(tài) 指示燈區(qū)。 主鍵盤區(qū)：它是鍵盤的主要組。

6、第三單元 鍵盤操作 第 8課 認識鍵盤 欣賞 第 8課 認識鍵盤 一、認識鍵盤 鍵盤一般分為： 功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編 輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū) 。 功能鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū) 編輯鍵區(qū) 空 格 鍵 數(shù)字鍵也叫雙字符鍵（由 0-9個數(shù)組成） 字符鍵（由 26個字母組成） 雙字符鍵（由 21個鍵帽上都標有上、下兩種字符的鍵子） 填空： 1、鍵盤分為 、 、 、 。 2、雙字符鍵有 個。。

7、知識目標： (1)了解鍵盤分區(qū) 。 (2)掌握主鍵盤區(qū)字符鍵的名稱和分 布規(guī)律 。 (3)學會使用幾個常用的控制鍵 。 (4)能在 “ 寫字板 ” 中正確輸入字符 。 情感目標： 通過認識鍵盤 ， 感受成功 ， 讓學生 體驗到學習計算機的快樂 ， 從而激發(fā) 學生學習計算機的濃厚興趣 教學重點： 主鍵盤區(qū)的四個控制鍵； Enter、 Cackpace、 Shift和 Caps Lock。

8、2 0 2 0 授課教師：溫老師 i信息技術(shù)學堂 認識鍵盤 知識目標： (1)了解鍵盤分區(qū) 。 (2)掌握主鍵盤區(qū)字符鍵的名稱和分布規(guī)律 。 情感目標： 通過認識鍵盤 ， 感受成功 ， 讓學生體驗到學習計 算機的快樂 ， 從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣 主鍵盤區(qū) 光標控制區(qū) 功能鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū) 光標控制區(qū) 功能鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū) 光標控制區(qū) 功能鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 主鍵盤區(qū) 編。

9、第 8課 認識鍵盤 欣賞 一認識鍵盤 主鍵盤區(qū) 功能鍵區(qū) 編輯鍵區(qū) 小鍵盤區(qū) 空 格 鍵 數(shù)字鍵也叫雙字符鍵由 09個數(shù)組成 字符鍵由 26個字母組成 雙字符鍵由 21個鍵帽上都標有上下兩種字符的鍵子 二鍵盤操作姿勢 正確的姿勢應做到： 1。

10、初中信息技術(shù)認識鍵盤教案課題：計算機操作基礎課認識鍵盤教學內(nèi)容分析：本課內(nèi)容是自編教材， 主要講解鍵盤歷史淵源四大分區(qū)以及其中基本鍵區(qū)的使用。是學習好信息技術(shù)課程的重要前提。教學對象分析：本節(jié)課學習的對象時初中一年級的學生，學生剛升入初中。

11、認識鍵盤 模板教學目標：1了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵數(shù)字鍵符號鍵的名稱和分布規(guī)律；2學會使用幾個常用的控制鍵，能在寫字板 中輸入字符；3通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣。教學重點。

12、認識鍵盤的教案模板認識鍵盤的教案教學目標：1了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵數(shù)字鍵符號鍵的名稱和分布規(guī)律；2學會使用幾個常用的控制鍵，能在寫字板 中輸入字符；3通過認識鍵盤，感受成功，讓學生體驗到學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的。

13、認識鍵盤鍵盤操作要領(lǐng)漢字輸入 工 作 任 務 2.1 認 識 鍵 盤 鍵 盤 的 鍵 位 分 布 104標 準 鍵 盤 的按 鍵 布 局 結(jié) 構(gòu) 鍵 盤 按 鍵 功 能按 鍵 符 號 按 鍵 名 稱 按 鍵 功 能Shift 上 檔 鍵 或。