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我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件

第一部分考點(diǎn)研究八年級(jí)(下冊(cè))第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),了解維護(hù)受教育權(quán)利的途徑(A我與他人的關(guān)系:權(quán)力與義務(wù))2.運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。(C我與他人的關(guān)系:權(quán)利與義務(wù))3.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯。

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1、第一部分 考點(diǎn)研究 八年級(jí)(下冊(cè)) 第七單元 我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利,1. 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),了解維護(hù)受教育權(quán)利的途徑(A 我與他人的關(guān)系:權(quán)力與義務(wù)) 2.運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。(C 我與他人的關(guān)系:權(quán)利與義務(wù)) 3.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯。(A 我與他人的關(guān)系:權(quán)利與義務(wù)),說(shuō)明鏈接,中考考點(diǎn)回放,4. 運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。(C 我與他人的關(guān)系:權(quán)利與義務(wù)) 5.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。(A 我與他人的關(guān)系:權(quán)利與義務(wù)) 6.根據(jù)搜集的侵害。

2、課時(shí)3 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利,考點(diǎn)一 公民的受教育權(quán)利和義務(wù) 命題角度公民受教育的權(quán)利和義務(wù),(2019改編題)我國(guó)憲法規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民有 受教育的權(quán)利和義務(wù)?!毕铝袑?duì)此理解正確的是() A受教育是我們的基本權(quán)利,我們可以放棄 B受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù),所以我們要一切 聽(tīng)老師的 C受教育既是權(quán)利又是義務(wù) D受教育是自己的事,別人無(wú)權(quán)干涉,【解析】 題干描述表明受教育既是我國(guó)公民的。

3、第十五講 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第六課 終身受益的權(quán)利 考點(diǎn) 1:教育的含義與作用分別是什么 ? (1)含義:教育是以促進(jìn)人的發(fā)展 、 社會(huì)的進(jìn)步為目的 , 以傳授知識(shí) 、 經(jīng)驗(yàn)為手段 , 培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng) 。 (2)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用: 教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備 。 它通過(guò)向個(gè) 人傳遞文化 , 幫助人超越一己之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn) , 分享人類世代積 累的知識(shí)財(cái)富 , 獲得獨(dú)立生活的必要前提;。

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