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用單擺測定重力加速度

2019-2020年高中物理 1.5《用單擺測定重力加速度》教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型。理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計。2019-2020年高中物理 第一章1.5《用單擺測定重力加速度》教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型。

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1、2019-2020年高中物理 1.5用單擺測定重力加速度教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型,理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計,擺球較重,且球的直徑比擺線長度小得多。因擺球受到的回復力是F=mgsin,只有。

2、2019-2020年高中物理 第一章1.5用單擺測定重力加速度教案 粵教版選修3-4 單擺是一個物理模型,理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計,擺球較重,且球的直徑比擺線長度小得多。因擺球受到的回復力是F=mgsin。

3、2019 2020年新課標粵教版3 4選修三1 5 用單擺測定重力加速度 WORD教案1 單擺是一個物理模型 理想的單擺擺線的伸縮和質量均忽略不計 擺球較重 且球的直徑比擺線長度小得多 因擺球受到的回復力是F mgsin 只有當 50時 s。

4、歡迎進入物理課堂 用單擺測定重力加速度 一 學生預習實驗 用單擺測定重力加速度 二 實驗思考題 1 用單擺測量重力加速度是根據什么物理原理 重力加速度的計算式是怎樣的 2 該實驗需要測量哪些量 各用什么測量工具 讀數各有幾位數字 計算出來的重力加速度是幾位有效數字 三位 3 單擺應選用什么樣的球 什么樣的線 線長度應當在什么范圍內 小于100cm 4 怎樣保證小球的擺動是簡諧運動 小球擺成圓錐擺。

5、歡迎進入物理課堂 第4節(jié)實驗 探究單擺的運動 用單擺測定重力加速度 考點1 實驗步驟 實驗數據的處理 例1 在 用單擺測定重力加速度 的實驗中 1 某同學的操作步驟為 a 取一根細線 下端系住直徑為d的金屬小球 上端固定在鐵架臺上b 用米尺量得細線長度lc 在擺線偏離豎直方向5 位置釋放小球d 用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t 得到周期T t n e 用公式g 4 2l T2計算重力加速度。

6、2010屆高考物理復習強化雙基系列課件,05用單擺測定重力加速度,實驗:用單擺測定重力加速度,一、學生預習實驗:用單擺測定重力加速度。二、實驗思考題:1、用單擺測量重力加速度是根據什么物理原理?重力加速度的計算式是怎樣的?2、該實驗需要測量哪些量?各用什么測量工具?讀數各有幾位數字?計算出來的重力加速度是幾位有效數字?(三位),3、單擺應選用什么樣的球?什么樣的線?線長度應當在什么范圍內?(小。

7、2020年高考物理一輪基礎復習: 專題56 探究單擺的周期與擺長的關系 用單擺測定重力加速度 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題;共12分) 1. (2分) 在用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得g值偏小,可能是由于( ) A . 計算擺長時,只考慮懸線長,未加小球半徑 B . 計算擺長時,將懸線長加上小球直徑 C。

8、高考物理一輪基礎復習: 專題56 探究單擺的周期與擺長的關系 用單擺測定重力加速度 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共6題;共12分) 1. (2分) 在用單擺測重力加速度的實驗中,若測出的g值比當地的重力加速度實際值偏大,其原因可能是( ) A . 小球的質量偏大 B . 單擺的振幅偏小 C . 用擺線的長度當作擺長。

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