2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)

1、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 1通過(guò)比較傳說(shuō)故事及考古學(xué)家和歷史學(xué)家的考證與推測(cè)，了解傳說(shuō)故事體現(xiàn)出的史料價(jià)值。

2、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 1.1人猿相揖別教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 1、 通過(guò)觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對(duì)人類早期文明的培育和制約。

3、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 2.3告別野蠻教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)對(duì)古代埃及、西亞、商代文字的了解，思考不同時(shí)期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因，理解文字的產(chǎn)生與人。

4、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第三課 開(kāi)放與交流教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 1、列舉文化傳播的一些途徑，了解歷史上不同區(qū)域之間文化交流的結(jié)果。 2、列舉事例，說(shuō)明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步。

5、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo) 1） 古希臘和古羅馬文明是西方文化之根 2） 古希臘的兩個(gè)重要城邦：雅典和斯巴達(dá)及國(guó)家管理。

6、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 第三課告別野蠻教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)對(duì)古代埃及、西亞、商代文字的了解，思考不同時(shí)期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因，理解文。

7、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 1.2原始農(nóng)業(yè)和先民的家園教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)整體設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能。 世界主要農(nóng)作物和馴化動(dòng)物的起源地。 新石器時(shí)代的代表河姆渡氏族和半坡氏族。。

8、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 一、 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 1、 通過(guò)描述新石器時(shí)代先民的社會(huì)生活變化的基本線索，明確農(nóng)耕、畜牧、定居是人類。

9、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 第二課早期國(guó)家的形成教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)城市的出現(xiàn)、王權(quán)的神圣、社會(huì)的階級(jí)分化和早期軍隊(duì)與刑法的功能等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)。

10、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 第一課得天獨(dú)厚的大河文明教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀： 在世界文明起源的大背景下，比較中華文明與世界其他區(qū)域文明的差異，感受中華文明的古老悠。

11、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 第一課人猿相揖別教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 1、 通過(guò)觀察、分析圖文資料，感受人類產(chǎn)生的基本條件和生活狀況，理解自然條件對(duì)人類早期文明。

12、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 4.1從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)從西周的封邦建國(guó)到秦朝的一統(tǒng)天下，從禮樂(lè)文明到中央集權(quán)的發(fā)展歷程和偉大文明成就。

13、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 4.2漢唐盛世教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 漢初的分封制 西漢 東漢 推恩令 監(jiān)察制度 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” 漢與匈奴的關(guān)系（戰(zhàn)與和） 張騫出西域 三國(guó)鼎。

14、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第三課 第一框北宋與遼、西夏并立教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說(shuō)出耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī)。 分析宋。

15、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元第一課第一框 秦始皇開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教案 人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道秦滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程及原因； 2、知道秦朝的疆域；通過(guò)課本情景劇和模擬場(chǎng)景，感知并記住秦始皇鞏固統(tǒng)。

16、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第三課阿拉伯帝國(guó)與伊斯蘭文明教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度價(jià)值觀： 博大精深的阿拉伯文化，給后世留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)阿拉伯-伊斯蘭文化的。

17、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第二課基督教文明教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 從宋元時(shí)代科技和生產(chǎn)力發(fā)展的成就領(lǐng)悟科技和生產(chǎn)力是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力的道理。 通過(guò)分析宋元。

18、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第四單元 第一課從封邦建國(guó)到一統(tǒng)天下教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)從西周的封邦建國(guó)到秦朝的一統(tǒng)天下，從禮樂(lè)文明到中央集權(quán)的發(fā)展歷程和。

19、2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第七課中國(guó)古代官僚體制課件 滬教版 第一課時(shí)官僚機(jī)構(gòu)教案 一、 教學(xué)目標(biāo) （1） 知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)古代主要官僚機(jī)構(gòu)的變遷，了解丞相、三省六部制、郡縣制、監(jiān)察制度，有。