2019年秋季版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

1、13inunn,導(dǎo)入inunn練習(xí),導(dǎo)入,jnzt,ykndujio,jnrn,inunn,稻田一層金，棉田鋪白銀，紅葉紛紛落，藍(lán)天飄白云。找一找，問(wèn)一問(wèn)，秋姑姑哪兒留腳印？,dotinycnjn,mintinpbiyn,hnyfnfnlu,lntinpiobiyn,zhoyizhownyiwn,qiunerlijioyn,稻田一層金，棉田鋪白銀。

2、13,哪兒去了,er,q,le,學(xué)習(xí)提示：,圈出本課生字新詞，借助拼音多讀幾遍，把課文讀正確，讀通順，讀到自己滿(mǎn)意為止。,我會(huì)讀,春娃娃的花籃哪兒去了？夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪兒去了？秋姐姐借去做地毯了。秋姐姐的地毯哪兒去了？冬爺爺?shù)陌妆蛔由w住了。冬爺爺?shù)陌妆蛔幽膬喝チ?？盛到春娃娃的花籃里了。,我會(huì)讀,思考：四季是怎樣變化的？,給你留下什么樣的印象？,春娃娃的花籃哪兒去了？,夏哥哥的綠。

3、10大還是小,怎樣系鞋帶,認(rèn)一認(rèn),時(shí)候覺(jué)得已經(jīng)很小穿衣服照鏡子玩具快點(diǎn)自己,寫(xiě)一寫(xiě),z,自,j,己,chung,床,認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問(wèn)題：1、你覺(jué)得自己大還是?。?、什么情況下小主人公覺(jué)得自己大，什么情況下覺(jué)得自己小？,自己系鞋帶的時(shí)候,照顧小妹妹的時(shí)候,夠不著按鈕,聽(tīng)到雷聲喊媽媽,玩具小熊陪著,聽(tīng)老師范讀課文,大還是小,自己系鞋帶,照顧小妹妹,夠不著按鈕,聽(tīng)到。

4、第一課時(shí),伸出手，數(shù)一數(shù),睜大眼，認(rèn)一認(rèn),一,二,三,四,五,聽(tīng)故事,一,二,三,四,五,（）頭牛（）條魚(yú)（）棵樹(shù)（）架飛機(jī),我們周?chē)€有哪些地方用了本課的生字。鼓勵(lì)學(xué)生自編量詞歌,一,三,四,五,我,你,上,人,他,下,天,地,二,五,金,觀察圖中是什么，說(shuō)一說(shuō),木,水,火,土,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,金,黃金,金牌,金項(xiàng)鏈,鋁合金,聯(lián)系生活識(shí)字組詞,木,木頭,樹(shù)木,木工,木地板。

5、日,月,日,月,魚(yú),羊,鮮,xin,魚(yú),羊,塵,chn,小,土,尖,jin,小,大,小組討論。,讀一讀,一火滅,mi,田力男,nn,人木,休,xi,林,ln,森,sn,人,人,cng從,人人人,zhng眾,明鮮塵尖滅力男休手林森從眾,讀一讀,日月魚(yú)羊小土大一火田力人木手目,力,手,l,shu,xin,mn,chn。

6、口耳目 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“十、木、禾”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)3 種筆畫(huà)“豎、撇、捺”和1 個(gè)偏旁“角字頭”。 2、培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的情感。 3、感悟漢字的形象性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣。 4、學(xué)。

7、3 江南 1教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)歌。 2、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的感情。 2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀、背。

8、13 烏鴉喝水 1教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)課文,通過(guò)聯(lián)系上下文、看圖、聯(lián)系生活實(shí)際等方法理解 “口渴、到處、漸漸”等詞語(yǔ)的含義并能正確使用“漸漸”一詞。 2、了解課文內(nèi)容,體會(huì)烏鴉在“找水喝”到“喝著水”這一過(guò)程中心情。

9、6 畫(huà) 教材簡(jiǎn)析： 本課是一幅經(jīng)過(guò)裝飾的山水畫(huà)和一首無(wú)言謎語(yǔ)詩(shī)，圖文對(duì)應(yīng)，讓學(xué)生有滋有味地循圖讀文，感受詩(shī)中所描繪的生機(jī)勃勃的景象，從而受到美的熏陶。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)。

10、7 青蛙寫(xiě)詩(shī) 1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)“詩(shī)蝌蚪給逗號(hào)泡句串珠以省略呱”14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“給泡”等7個(gè)字。 2、認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句話(huà)、省略號(hào)”。 3、感悟詩(shī)歌內(nèi)容，拓展思維，發(fā)展語(yǔ)言、想象力和創(chuàng)造力。 4、能正確、流利、有感。

11、小蝸牛 活動(dòng)目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，初步感受故事夸張手法的幽默。學(xué)說(shuō)描述蝸牛爬行速度的話(huà)“小蝸牛爬呀爬，爬得很慢很慢，很久才爬回來(lái)?！?2.通過(guò)理解小蝸牛爬了一季才爬了一個(gè)來(lái)回的爬行速度，進(jìn)一步了解蝸。

12、金木水火土 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)一、二、三三個(gè)字；認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)一。 2、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。 3、觀察圖畫(huà)，圖文結(jié)合，初步感受課文的意境。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字寫(xiě)字，難。

13、雪地里的小畫(huà)家 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)本文的11個(gè)生字，會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)。 2、認(rèn)識(shí)兩個(gè)新偏旁“蟲(chóng)、目”。 3、正確流利的朗讀課文、背誦課文。 4、理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同。

14、對(duì)韻歌 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3種筆畫(huà)。 2注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。 3正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。 教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握3個(gè)生字的音、形、義，能正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)字。 教學(xué)難點(diǎn)。

15、3 江南 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握本課生字并能工整的書(shū)寫(xiě)，背誦古詩(shī)。 2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確流利朗讀古詩(shī)的能力。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受古詩(shī)展示的美好意境。 2學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生具有好。

16、13 烏鴉喝水 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)課文,通過(guò)聯(lián)系上下文、看圖、聯(lián)系生活實(shí)際等方法理解 “口渴、到處、漸漸”等詞語(yǔ)的含義并能正確使用“漸漸”一詞。 2、過(guò)程與方法:了解課文內(nèi)容,體會(huì)烏鴉在“找水喝”到。

17、10 升國(guó)旗 1新設(shè)計(jì) 2教學(xué)目標(biāo) 1、 復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)7個(gè)生字,并能正確書(shū)寫(xiě)。初步了解由生字組成的詞語(yǔ),兩條綠線(xiàn)內(nèi)的7個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)筆畫(huà):斜鉤。能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2、學(xué)習(xí)生字詞。

18、7 青蛙寫(xiě)詩(shī) 1教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。教給學(xué)生多種識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步認(rèn)識(shí)和了解三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、感悟課文內(nèi)容，拓展語(yǔ)言，培養(yǎng)。