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北京市2018屆高考物理二輪復習

專題10 熱學考向預測本專題全國卷的命題形式都是一大一小組成的,小題是以選擇題的形式,分值為5分或6分,主要考查分子動理論內(nèi)能熱力學定律固體液體氣體等方面的基本知識;大題以計算題的形式,分值為10分或9分,主要考查對氣體實驗定律和理想氣體狀,專題8 電磁感應(yīng)與電路交變電流考向預測電路內(nèi)容的考查主要是

北京市2018屆高考物理二輪復習Tag內(nèi)容描述:

1、專題10 熱學考向預測本專題全國卷的命題形式都是一大一小組成的,小題是以選擇題的形式,分值為5分或6分,主要考查分子動理論內(nèi)能熱力學定律固體液體氣體等方面的基本知識;大題以計算題的形式,分值為10分或9分,主要考查對氣體實驗定律和理想氣體狀。

2、專題8 電磁感應(yīng)與電路交變電流考向預測電路內(nèi)容的考查主要是電學實驗的知識.同時也會考查電路的相關(guān)知識,一般難度較小,常以選擇題的形式出題,而電學實驗知識主要考查閉合電路歐姆定律儀器的選取電路的設(shè)計與創(chuàng)新知識,有一定的難度,常以實驗填空題的形。

3、專題7 帶電粒子在復合場中的運動考向預測近幾年高考中,關(guān)于此部分內(nèi)容的命題方向有:在帶電粒子在組合場中的運動帶電體在復合場中的運動電磁場技術(shù)的應(yīng)用.題目以計算題為主,難度較大.高頻考點:帶電粒子在組合場中的運動問題;考查帶電粒子在復合場中的。

4、專題12 力學實驗考向預測高中物理考試說明中確定的力學實驗有:研究勻變速直線運動探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系驗證力的平行四邊形定則驗證牛頓運動定律探究動能定理驗證機械能守恒定律.其中有四個實驗與紙帶的處理有關(guān),可見力學實驗部分應(yīng)以紙帶的處理,打。

5、專題13 電學實驗考向預測電學實驗每年都考,主要體現(xiàn)在:1基本儀器的原理和使用;2基本的實驗?zāi)康脑砗蛯嶒炈枷?如實驗器材的選取,電流表的內(nèi)外接法及滑動變阻器的連接方式電路故障的分析等;3處理實驗數(shù)據(jù)的基本方法,如圖象法平均值法等.知識與技。

6、專題9 動量守恒定律 原子結(jié)構(gòu)與原子核考向預測對動量守恒這一部分內(nèi)容,主要考查動量定理,驗證動量守恒定律.題型靈活性強,難度較大,能力要求高,物理情景多變,多次出現(xiàn)在兩個守恒定律交匯的綜合題中.在原子物理這一部分內(nèi)容中,主要考查光電效應(yīng),原。

7、專題11 機械振動與機械波 光考向預測本專題在高考中的出題方向,一是以圖象為主,考查簡諧運動的特點和波傳播的空間關(guān)系,題型為選擇題填空題或計算題;二是以常規(guī)模型或?qū)嶋H生活材料為背景,考查折射率全反射等基本規(guī)律的應(yīng)用,題型為選擇題或計算題.高。

8、專題3 牛頓運動定律與曲線運動考向預測從考查方式上來說,在高考的考查中,本專題內(nèi)容可能單獨考查,特別是萬有引力與航天部分,常以選擇題形式出現(xiàn);也可能與其他專題相結(jié)合,與能量知識綜合考查,以計算題形式出現(xiàn).從近幾年考試命題趨勢看,本章內(nèi)容與實。

9、專題5 功能關(guān)系在電學中的應(yīng)用考向預測本專題包括三個部分:電場中的功能關(guān)系;電磁感應(yīng)中的功能關(guān)系;應(yīng)用動力學知識和功能關(guān)系解決力電綜合問題.電場中的功能關(guān)系中,電粒子或帶電體在電場中的運動問題是近幾年高考??嫉膯栴},高考命題角度集中在動能定。

10、專題4 功能關(guān)系在力學中的應(yīng)用考向預測能量觀點是高中物理解決問題的三大方法之一,既在選擇題中出現(xiàn),也在綜合性的計算題中應(yīng)用,常將功功率動能勢能等基礎(chǔ)知識融入其他問題考查,也常將動能定理機械能守恒功能關(guān)系作為解題工具在綜合題中應(yīng)用.考查的重點。

11、專題6 電場磁場的基本性質(zhì)考向預測高考對電場與磁場考查的重點有以下幾個方面:對電場力的性質(zhì)和能的性質(zhì)的理解;帶電粒子在電場中的加速和偏轉(zhuǎn)問題;帶電粒子在磁場中的勻速圓周運動問題;帶電粒子在電場和磁場的組合場中的運動問題;帶電粒子在電場和磁場。

12、專題2 牛頓運動定律與直線運動考向預測本部分內(nèi)容高考命題存在以下特點和趨勢:一是高考考查的重點,命題次數(shù)較多;二是題型全面:從選擇到實驗再到計算題;三是命題趨勢大體呈現(xiàn)以下特點:從勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用為重點轉(zhuǎn)向動力學方法的應(yīng)用為重點,而。

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