乘法的初步認(rèn)識(shí)

1、______________________________________________________________________________________________________________乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)張莉莉 丹鳳縣竹林關(guān)鎮(zhèn)張塬小學(xué)一、 教材依據(jù)：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)二、設(shè)計(jì)思想:學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)加法、減法，這一節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始，由于學(xué)生沒(méi)有乘法的概念，在這種情況下，教材一開(kāi)始就專(zhuān)列了一節(jié)乘法的初步認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道乘法的含義，為以后學(xué)習(xí)乘法的其它知識(shí)奠定十分重要的基礎(chǔ)。重視讓學(xué)生實(shí)際操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)相同數(shù)相加開(kāi)始，結(jié)合具體的。

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（人教版）和乘法的初步認(rèn)識(shí)教案二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（人教版）第一單元 數(shù)據(jù)收集整理1、用畫(huà)“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。2、用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)的情況。3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可以做出一些判斷。4、數(shù)據(jù)收集-整理-分析表格。第二單元 表內(nèi)除法（一）一、平均分1、平均分的含義：把一些物品分成幾份，每份分得同樣多，叫平均分。2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的分，也可以幾個(gè)幾個(gè)的分，直到分完為止。（2）把一些物品按每幾個(gè)一份平均分，分時(shí)可以想：這個(gè)數(shù)可。

3、乘法的初步認(rèn)識(shí),口算,302=4003=43+2=38+4=,5007=209=56+3=63+3=,10004=6008=78+3=46+6=,60,3500,4000,1200,180,4800,14,33,59,28,21,30,說(shuō)出下面各數(shù)分別接近哪些整十或整百數(shù),29、58、72、81、192、510、288、312,（）（）（）（）（）（）（）（）,30,60,70,80,200,5。

4、第1課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第47-48頁(yè)及練習(xí)九中的14題，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道乘法的含義,認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱(chēng)。2、認(rèn)識(shí)乘號(hào)“”,掌握乘法算式的讀法和寫(xiě)法,知道乘法和加法的關(guān)系。3、體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確理解乘法的含義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道乘法和加法的關(guān)系。一、自主學(xué)習(xí)：加法和乘法的關(guān)系。1、閱讀教材47頁(yè)的主題圖，理解圖意。(1)。

5、2019-2020年二上乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)第三冊(cè)第4446頁(yè),乘法的初步認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： （）在具體的情境中體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)正確地讀、寫(xiě)乘法算式，感。

6、4+4+4+4+4=,20(人）,2+2+2+2+2+2=,12（人）,3+3+3+3=,12（人）,你知道游樂(lè)場(chǎng)共有多少個(gè)小朋友嗎？,都 是 連 加,加 數(shù) 都相 同,求 相 同 加 數(shù) 的 和,每個(gè)算式有什么特點(diǎn)呢？,4+4+4+4+4=,20(人）,2+2+2+2。

7、乘法的初步認(rèn)識(shí),4+4+4+4+4=,20(人）,2+2+2+2+2+2=,12（人）,3+3+3+3=,12（人）,你知道游樂(lè)場(chǎng)共有多少人嗎？,？,都 是 連 加,加 數(shù) 相 同,求 相 同 加 數(shù) 的 和,每個(gè)算式有什么特點(diǎn)呢？,數(shù)一數(shù),打開(kāi)自己的雙手。

8、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)點(diǎn) 1 初步理解乘法的含義 知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和 用乘法表示比較簡(jiǎn)便 2 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 會(huì)讀 寫(xiě)乘法算式 能力點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及語(yǔ)言表達(dá)能力 合作交流的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的。

9、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 乘法的初步認(rèn)識(shí) 課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)重點(diǎn) 初步理解乘法的含義 能根據(jù)要求正確寫(xiě)出乘法算式 教學(xué)難點(diǎn) 理解乘號(hào)前 后兩個(gè)數(shù)所表示的不同意義 教學(xué)過(guò)程 一 新課準(zhǔn)備 讓學(xué)生看投影圖 聽(tīng)錄音 解答以下三道題。

10、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 乘法的初步認(rèn)識(shí) 1 初步理解乘法的含義 知道在求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí) 用乘法表示比較簡(jiǎn)單 2 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 會(huì)讀 寫(xiě)乘法算式 3 經(jīng)歷知識(shí)形成的全過(guò)程 體驗(yàn)探究的樂(lè)趣 4 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系 體悟生活中處。

11、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)2 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體練習(xí) 初步理解乘法的意義 2 會(huì)根據(jù)加法寫(xiě)乘法算式 3 經(jīng)歷觀(guān)察 操作等學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程 感受加法與乘法間的聯(lián)系 教學(xué)重點(diǎn) 初步理解乘法的意義 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)根。

12、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)1 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情景 初步理解乘法的意義 2 知道乘法算式各部分的名稱(chēng) 會(huì)讀 寫(xiě)乘法算式 3 經(jīng)歷觀(guān)察 操作等學(xué)習(xí)乘法的過(guò)程 感受加法與乘法間的聯(lián)系 4 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)的。

13、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 課本p44 46頁(yè) 例1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng) 使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義 2 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 因數(shù) 會(huì)讀寫(xiě)乘法算式 教學(xué)重 難點(diǎn) 初步理解乘法的含義 知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí) 用。

14、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)資料 1 通過(guò)直觀(guān)和操作 使學(xué)生理解求相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便 知道乘法算式的含義 2 掌握乘法算式的寫(xiě)法和讀法 會(huì)正確地讀出和寫(xiě)出乘法算式 會(huì)正確地?cái)⑹龀朔ㄋ闶降囊狻?/p>

15、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué) 人教版 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué) 二年級(jí)上冊(cè)p44 46乘法的初步認(rèn)識(shí) 二 教學(xué)準(zhǔn)備 小棒擺成的小傘圖 三角形圖 星星圖 花邊圖 小屋和樹(shù)的圖片 三 教學(xué)目標(biāo)與策略選擇 一 教。

16、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教案 2 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 知道的乘法的含義 初步掌握乘法算式的讀寫(xiě)法 3 教具 學(xué)具準(zhǔn)備 44頁(yè)游樂(lè)場(chǎng)情景放大圖 乘法算式卡片 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備20 30根小棒 4 教學(xué)過(guò)程 步驟師生活動(dòng)修改意見(jiàn)。

17、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 簡(jiǎn)案 1 使學(xué)生初步理解乘法的含義 知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和 用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便 2 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 會(huì)讀 會(huì)寫(xiě)乘法算式 會(huì)口述乘法算式所表示的含義 3 培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)比 分析 綜合 概括的能。

18、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 1 使學(xué)生初步理解乘法的含義 知道求幾個(gè)相同加數(shù)的和 用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便 2 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 會(huì)讀 會(huì)寫(xiě)乘法算式 會(huì)口述乘法算式所表示的含義 3 培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)比 分析 綜合 概括的能力 教。

19、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 乘法的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生初步體會(huì)乘法的含義 認(rèn)識(shí)乘號(hào) 會(huì)寫(xiě) 讀乘法算式 難點(diǎn) 使學(xué)生初步體會(huì)乘法的含義 教具準(zhǔn)備 課件 學(xué)具準(zhǔn)備 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備20根小棒 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)準(zhǔn)備 出示游樂(lè)場(chǎng)圖。

20、乘法的初步認(rèn)識(shí),在游樂(lè)園里，你看到了什么？,游樂(lè)園里有多少人呢？你能用算式表示出來(lái)嗎？,小火車(chē)：,過(guò)山車(chē)：,大風(fēng)車(chē)：,333312,22222212,4444420,擺一擺,用手中的小棒擺出下面的圖形。,要用多少根小棒？,4444,101010,=16,=30,=18,像這樣的加法還可以用乘法表示。,加法算式：3333。