第四單元教案

1、第四單元 課題 花名歌 課時 一課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)會課后田字格的8個生字，會認(rèn)課后雙橫線|10個生字。 能力目標(biāo) 正確流利，按韻文朗讀課文。 德育情意目標(biāo) 了解一年四季不同月份開不同的花，激發(fā)對大自然花。

2、白石的畫 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識目標(biāo) 1 學(xué)會10個生字，會認(rèn)7個字。 2 正確、流利、有感情地朗讀課文。結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞句的意思。 能力目標(biāo) 讀懂課文內(nèi)容，了解章白石的畫的特點(diǎn)，感受齊白石畫中的美好世界，學(xué)習(xí)。

3、第四單元 13 花鐘 一、教學(xué)目標(biāo) 1會認(rèn)8個生字，會寫14個生字，正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、 傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。 2正確、流。

4、第四單元 【單元導(dǎo)讀】 動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩沤裰型?，許多作家妙筆生花，為它們寫下了一篇篇生動的文章，本組的課文，有的是不同作家寫相同的動物，有的是同一作家寫不同的動物。我們來認(rèn)真讀一讀，具體感受作家。

5、識字4 教學(xué)要求： 1、 學(xué)會本課生字，兩根綠線內(nèi)的字只識寫。 2、 仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上的事物去理解字詞。 3、 了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識生字，練習(xí)寫字。能按筆順正確地。

6、2019-2020年高二政治生活與哲學(xué) 第四單元教案 新課標(biāo) 人教版 一、綜合解說 【地位作用】 馬克思主義哲學(xué)由辯證唯物主義和歷史唯物主義兩大板塊組成。前三單元重在講述辯證唯物主義部分。而本單元則轉(zhuǎn)向歷史唯物主。

7、2019-2020年高中語文 第四單元教案 粵教版必修5 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 作為高中語文必修教材的最后一個文言文單元，要求在前兩個文言文單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有所提高，有所拓展，基本達(dá)到普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)對文言。

8、2019-2020年九年級思想品德 第四單元教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： （1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想； （2）把握最高理想與共同理想的辯證關(guān)系； （3）理解小康水平包含的內(nèi)容； （4）明確。

9、13 葉圣陶先生二三事 知識與技能 1掌握本文對人物以小見大的刻畫方法。 2領(lǐng)會本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫作特點(diǎn)。 過程與方法 通讀課文，理解文意，理解文中所記述的葉圣陶先生的過人品性。 情感、態(tài)度與價值觀。

10、13 威尼斯商人(節(jié)選) 知識與技能 1了解劇本知識，培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。 2了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。 過程與方法 1鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。 2認(rèn)識個性鮮明的人物。

11、13 最后一次講演 知識與技能 了解本文語言通俗、平易而犀利，句子簡短，多樣而有力的口頭語體特色。 過程與方法 誦讀感悟 、自主體會、合作探究。引導(dǎo)學(xué)生了解演講詞的語言特點(diǎn)。 情感、態(tài)度與價值觀 學(xué)習(xí)聞一多先生。

12、2019-2020年八年級語文上冊 第四單元教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 教科書130頁135頁。 課時安排 2課時。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 1了解物候?qū)W的內(nèi)容、意義、規(guī)律和發(fā)展前景等有關(guān)知識。 2學(xué)習(xí)按照人們認(rèn)識事物。

13、2019年二年級語文上冊 第四單元教案 （新版）鄂教版 課題 花名歌 課時 一課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 學(xué)會課后田字格的8個生字，會認(rèn)課后雙橫線|10個生字。 能力目標(biāo) 正確流利，按韻文朗讀課文。 德育情意目標(biāo) 了解一。

14、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 教材第39 45頁平行與相交的指示 1 感知生活中兩條直線相互平行的現(xiàn)象 認(rèn)識平行線 學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線 學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線 2 感知生活中兩。

15、2019 2020年五年級語文上冊 第四單元教案 人教版 教材分析 本篇課文為敘事抒情散文 描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時 在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景 表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的。

16、2019 2020年六年級語文下冊 第四單元教案 浙教版 教材分析 一 背景知識 1 課文記敘作者在春天的昆明圓通寺看到海棠花開的盛景 贊美了美妙的春光和社會的平和安詳 課文詞匯豐富 句式多變 文辭優(yōu)美 適于學(xué)生反復(fù)誦讀。