豐富的圖形世界

1、______________________________________________________________________________________________________________北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界全部教案第一課時(shí)1生活中的立體圖形（一）一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程，感受圖形世界的豐富多彩。（2）、在觀察、摸索、討論中直觀認(rèn)識(shí)立體圖形，了解球體、柱體 、錐體的特征；2、過(guò)程與方法：（1）、通過(guò)一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、總結(jié)歸納能力、實(shí)際動(dòng)手能力及探索發(fā)現(xiàn)能力。（2）、過(guò)程中，建立一種互相了解合。

2、______________________________________________________________________________________________________________北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界導(dǎo)學(xué)案本章我們將走進(jìn)豐富的圖形世界，認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形，學(xué)習(xí)圖形的展開(kāi)與折疊，研究截面的形狀，從不同的方向看物體，會(huì)畫(huà)幾何體的三視圖，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活中的平面圖形，學(xué)習(xí)本章，你將進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的圖形世界，感受圖形的美麗，更加熱愛(ài)我們的生活。1.11 生活中的立體圖形 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、球，。

3、第一章 豐富的圖形世界章末測(cè)試卷一選擇題（共12小題）1下列圖形中，屬于立體圖形的是（）ABCD2如圖，矩形ABCD，AB=a，BC=b，ab；以AB邊為軸將矩形繞其旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱體甲，再以BC邊為軸將矩形繞其旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱體乙；記兩個(gè)圓柱體的體積分別為V甲、V乙，側(cè)面積分別為S甲、S乙，則下列式子正確的是（）AV甲V乙 S甲=S乙BV甲V乙 S甲=S乙CV甲=V乙 S甲=S乙DV甲V乙 S甲S乙3將四個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體如圖擺放，則這個(gè)幾何體的表面積是（）A3B9C12D184如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中與“你”字所在面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（）A遇B見(jiàn)。

4、第一章 豐富的圖形世界章末測(cè)試卷一.填空（每空1分，共21分）.1（3分）圓柱體是由個(gè)面圍成，其中個(gè)平面，個(gè)曲面2（2分）面與面相交成，線與線相交成3（1分）把下列展開(kāi)圖的立體圖形名稱分別寫(xiě)在圖的下邊橫線上：、4（5分）如圖，六棱柱的底面邊長(zhǎng)都是5厘米，側(cè)棱長(zhǎng)為4厘米，則（1）這個(gè)六棱柱一共有個(gè)面，有個(gè)頂點(diǎn)；（2）這個(gè)六棱柱一共有條棱，它們的長(zhǎng)度分別是（3）這個(gè)六棱柱：頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)棱數(shù)=5（2分）如圖中的截面分別是 （1）（2）6（3分）如圖所示，截去正方體一角變成一個(gè)多面體，這個(gè)多面體有個(gè)面，有條棱，有個(gè)頂點(diǎn)7（2分）若要。

5、第一章 豐富的圖形世界章末測(cè)試卷一、選擇題1（3分）下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)是（）柱體的兩個(gè)底面一樣大；圓柱、圓錐的底面都是圓；棱柱的底面是四邊形；長(zhǎng)方體一定是柱體；棱柱的側(cè)面一定是長(zhǎng)方形A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)2（3分）下面幾何體截面一定是圓的是（）A圓柱B圓錐C球D圓臺(tái)3（3分）如圖繞虛線旋轉(zhuǎn)得到的幾何體是（）ABCD4（3分）物體的三視圖是如圖所示的三個(gè)圖形，那么該物體形狀是（）A長(zhǎng)方體B圓錐體C立方體D圓柱體5（3分）如圖，其主視圖是（）ABCD無(wú)法確定6（3分）如圖，是一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖，則這個(gè)幾何體是（）A。

6、______________________________________________________________________________________________________________1.11 生活中的立體圖形 課時(shí):第1課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、球，并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 本節(jié)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何體，并用語(yǔ)言描述它們的某些特征【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 本節(jié)難點(diǎn)是對(duì)幾何體的分類,因?yàn)槌踔型瑢W(xué)對(duì)分類標(biāo)準(zhǔn)不熟悉,所以同學(xué)們可從某些幾何體的特征入手,找出共同特征作為一類。一、溫故知新1.你學(xué)過(guò)長(zhǎng)方體,正方體嗎?試畫(huà)出其立體圖形,并描。

7、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章豐富的圖形世界全部導(dǎo)學(xué)案扶風(fēng)縣法門一中 姚連省本章我們將走進(jìn)豐富的圖形世界，認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形，學(xué)習(xí)圖形 的展開(kāi)與折疊，研究截面的形狀，從不同的方向看物體，會(huì)畫(huà)幾何體的三視圖，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活中的平面圖形，學(xué)習(xí)本章，你將進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的圖形世界，感受圖形的美麗，更加熱愛(ài)我們的生活。1.11 生活中的立體圖形 、教師寄語(yǔ) 豐富的圖形世界，展現(xiàn)了時(shí)間的色彩斑斕和千姿百態(tài)，走進(jìn)形世界，使我們的生活更美。、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、長(zhǎng)方體、正方體、棱柱、。

8、豐富的圖形世界,生活中的立體圖形,圓 柱,圓 錐,長(zhǎng)方體,正方體,棱柱,球,展開(kāi)與折疊,切截,三種視圖,點(diǎn)、線、面等簡(jiǎn)單圖形,豐富的現(xiàn)實(shí)背景,棱柱,側(cè)面,底面,側(cè)棱,棱,棱,底面,頂點(diǎn),棱柱的特點(diǎn)：,1、底面是相同。

9、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章 豐富的圖形世界 第二章 數(shù)怎么不夠用了教案 北師大版 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程，感受圖形世界的豐富多彩. 2在觀察、摸索、討。

10、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章豐富的圖形世界全部教案 北師大版 第一課時(shí)1生活中的立體圖形（一） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程，感受圖形世界的豐富多彩。。

11、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章豐富的圖形世界教材分析 北師大版 一、教材的特點(diǎn)： 空間與圖形是新增加的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)的是與生活的聯(lián)系、學(xué)生的實(shí)際操作及在操作中的思考(展開(kāi)與折疊、切與截、從不同方向看、拼。

12、第二課時(shí),1.圖形是由、構(gòu)成的.2.圓柱的三個(gè)面中有兩個(gè)的底面,一個(gè)的側(cè)面,底面與側(cè)面相交構(gòu)成了兩條.3.生活中點(diǎn)動(dòng)成,線動(dòng)成,面動(dòng)成.4.圓錐可以看做是一個(gè)繞它的一條旋轉(zhuǎn)一周而得到的;圓柱可以看做是由繞旋轉(zhuǎn)一周而得到的;球可以看做是由繞它的旋轉(zhuǎn)一周而得到的.,點(diǎn),線,面,平,曲,曲線,線,面,體,直角三角形,直角邊所在直線,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的一邊所在直線,半圓,直徑所在直線,1,2,3,4,5。

13、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué) 豐富的圖形世界教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察生活中的大量實(shí)物圖片,認(rèn)識(shí)基本幾何體 2.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意。