古朗月行

1、工作總結(jié)/月工作總結(jié) 古朗月行教學(xué)總結(jié)范文 一、本教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施中，我通過多媒體再現(xiàn)古詩(shī)情境，引起學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，從直觀上感知古詩(shī)描繪的情境美，引起學(xué)生的情感共鳴。在出示第二句詩(shī)的動(dòng)畫畫面時(shí)，許多學(xué)生不禁都叫起來：“白玉盤里有房子，它在云朵飛呢?！薄安唬鞘窃铝涟训厣系姆孔诱赵谏厦媪?。”學(xué)生對(duì)多媒體的演示的反映就是對(duì)古詩(shī)情境美的感悟。我順其思維，引導(dǎo)學(xué)院生劃出李白眼里的月亮是怎樣的，使學(xué)生與古詩(shī)產(chǎn)生了共鳴。因此擺脫了逐字解釋，死記硬背古詩(shī)的教法。二、古詩(shī)教學(xué)應(yīng)以美的韻律來優(yōu)化和規(guī)范語(yǔ)言實(shí)踐行為，。

2、古朗月行,（唐）李白,玉兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐。,古朗月行 唐 李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。 仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。 白兔搗藥成，問言與誰(shuí)餐？ 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。 羿昔落九烏，天人清且安。 陰精此淪惑，去去不足觀。 憂來其如何，凄愴摧心肝。,關(guān)于題目古 朗月 行,古：“朗月行”是樂府古題，如早在唐代以前的南北朝時(shí)期，就有一位詩(shī)人鮑照寫了朗月行，寫美人對(duì)月而歌?！肮拧本椭傅氖枪湃耍ㄇ叭耍┚陀羞@個(gè)題目。 朗月：明朗的月亮。 行：詩(shī)歌文體，屬于樂府詩(shī)，歌行體。是初唐在漢魏六朝樂府詩(shī)基礎(chǔ)。

3、小小的船,彎彎的月兒小小的船， 小小的船兒兩頭尖。 我在小小的船里坐， 只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。,古 朗 月 行,（唐）李白,小 時(shí) 不 識(shí) 月 ， 呼 作 白 玉 盤 。 又 疑 瑤 臺(tái) 鏡 ， 飛 在 青 云 端 。,我知道：,詩(shī)人李白看到圓圓的月亮， 想到了 和 。,我知道：,詩(shī)人李白看到圓圓的月亮，想到了白玉盤和瑤臺(tái)鏡。,古 朗 月 行,（唐）李白,小 時(shí)不 識(shí) 月 ， 呼 作白 玉 盤 。 又 疑瑤 臺(tái) 鏡 ， 飛 在青 云 端 。,我會(huì)填：,小 時(shí) 不 （ ） 月 ， 呼 作 白 （ ） 盤 。 又 疑 瑤 （ ） 鏡 ， 飛 在 （ ） 云 端 。,古 朗 月 行,古 朗 月 行。

4、幼兒園古詩(shī)主題 古朗月行 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。 教學(xué)準(zhǔn)備 幻燈課件 故事錄音 教學(xué)過程 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 1猜一則謎語(yǔ)，有時(shí)圓圓掛天空，有時(shí)彎彎掛樹頭。白天見不著，晚上才出來?！保ㄔ铝粒?2。

5、古朗月行,福娃歡歡,一、識(shí)記新字并組詞：玉（）識(shí)（）行（）,二、比一比，在詞：王（）只（）形（）,三、用“認(rèn)識(shí)”造句：認(rèn)識(shí),玉盤,認(rèn)識(shí),行動(dòng),國(guó)王,只有,形成,四、寫字指導(dǎo)：“玉”字的第三筆是（）；“識(shí)”字。

6、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古朗月行教案1 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“朗、呼、疑、鏡、碧”5個(gè)字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義，背誦古詩(shī)。

7、古,臺(tái),飛,玉,朗,行,作,時(shí),呼,識(shí),古朗月行(節(jié)選)唐李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。,古朗月行(節(jié)選)唐李白小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。,我知道：,詩(shī)人李白看到圓圓的月亮。

8、古朗月行 古朗月行教案 教學(xué) 目標(biāo) 1、 展開聯(lián)想和想象，體會(huì)詩(shī)歌意境。 2、 理解詩(shī)中蘊(yùn)含的政治諷喻意義。 教學(xué) 重難點(diǎn) 1、 展開聯(lián)想和想象，體會(huì)詩(shī)歌意境。 2、理解詩(shī)中蘊(yùn)含的政治諷喻意義。 教學(xué)過程 教師活動(dòng)。

9、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案 古朗月行 1 學(xué)會(huì)6個(gè)生字 認(rèn)識(shí)5個(gè)字 2 正確 流利地朗讀課文 背誦課文 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字 朗讀 背誦課文 課前準(zhǔn)備 1 布置學(xué)生觀察月亮 2 本課生字卡片 月亮的圖片 朗讀課文的錄音帶 教。

10、西師大版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案古朗月行 1 學(xué)會(huì)6個(gè)生字 認(rèn)識(shí)5個(gè)字 2 正確 流利地朗讀課文 背誦課文 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)本課生字 朗讀 背誦課文 課前準(zhǔn)備 1 布置學(xué)生觀察月亮 2 本課生字卡片 月亮的圖片 朗讀課文的錄音。

11、古朗月行 1 一 識(shí)記新字并組詞 玉 識(shí) 行 二 比一比 在詞 王 只 形 三 用 認(rèn)識(shí) 造句 認(rèn)識(shí) 玉盤 認(rèn)識(shí) 行動(dòng) 國(guó)王 只有 形成 2 四 寫字指導(dǎo) 玉 字的第三筆是 識(shí) 字的最后一筆是 行 字的豎鉤與雙人旁 玉 識(shí) 行 豎 點(diǎn) 一。