化學(xué)給我們帶來(lái)什么第1課時(shí)學(xué)案新版滬教版I

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項(xiàng)。。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項(xiàng)。。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項(xiàng)。 【學(xué)。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版(I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用時(shí)間，減少資源消耗的措施，特別是鐵資源的保護(hù)； 3、了解化學(xué)促。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版 (I) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用時(shí)間，減少資源消耗的措施，特別是鐵資源的保護(hù)； 3、了解化學(xué)促。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）教案 （新版）滬教版 (I) 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)） 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）學(xué)案（新版）滬教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用時(shí)間，減少資源消耗的措施，特別是鐵資源的保護(hù)； 3、了解化學(xué)促進(jìn)科。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）教學(xué)案 滬教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、了解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的推動(dòng)作用。 2了解學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 2列舉化學(xué)與社會(huì)。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）教案 （新版）滬教版 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)） 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知道碳。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）教案 （新版）滬教版 (I) 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(第2課時(shí)) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用，減少資源消耗的。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)）教案 （新版）滬教版 (II) 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第1課時(shí)） 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、研究化學(xué)的意義； 2、認(rèn)識(shí)碳酸氫銨的性質(zhì) 3。

12、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）教學(xué)案 滬教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1了解學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 2增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 2酒精燈。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第3課時(shí)）教學(xué)案 滬教版 一、 教學(xué)目標(biāo) 1了解學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。 2樹(shù)立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。 二、 教學(xué)重難點(diǎn) 1學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)案1（新版）滬教版 (I) 【主要內(nèi)容】 這一章，我們將一起討論：1認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2知道化學(xué)研究的內(nèi)容3解學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。 【方法。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）教案 （新版）滬教版 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(第2課時(shí)) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用，減少資源消耗的措施。

16、2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么教學(xué)案（第1課時(shí)） （新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：知道化學(xué)能幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫銨的加熱試驗(yàn)。 能力目標(biāo)：能從化學(xué)角度簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)身邊。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么（第2課時(shí)）教案 （新版）滬教版 (II) 課題 1.1 化學(xué)給我們帶來(lái)什么(第2課時(shí)) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、了解氮?dú)獾男再|(zhì)和用途 2、了解延長(zhǎng)材料使用，減少資源消耗。