角平分線教案

1、1.4角平分線 課程標準描述 1、能夠證明角平分線的性質(zhì)定理、判定定理 2、能夠運用角平分線的性質(zhì)定理、判定定理解決幾何問題 3、記住三角形三個內(nèi)角的平分線的性質(zhì)。 4、會用三角形三個內(nèi)角的平分線的性質(zhì)解決相關(guān)問。

2、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)下冊 1.4.2 角平分線教案 （新版）北師大版 教學(xué)目標： 1理解證明角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理相關(guān)的結(jié)論，掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的靈活運用 2. 進一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意。

3、4 角平分線 第1課時 角平分線 教學(xué)目標 一 基本目標 1 掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理 2 經(jīng)歷探索 猜測 證明的過程 進一步提高學(xué)生的推理證明意識和能力 二 重難點目標 教學(xué)重點 角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理 教。

4、角平分線 教學(xué)目標 知識與技能 角平分線定理及逆命題的應(yīng)用 過程與方法 通過學(xué)生自主 合作交流 動手畫圖對比等方法探究角平分線的定理及逆定理 并通過習(xí)題的分析與解答讓學(xué)生們進一步掌握有關(guān)知識 情感態(tài)度與價值觀。

5、3 8 角平分線 一 教學(xué)目標 1 理解角平分線的定義 2 掌握角平分線分得的角的關(guān)系 3 能運用角平分線分得的角的關(guān)系解決實際問題 二 課時安排 1課時 三 教學(xué)重點 角平分線分得的角的關(guān)系 四 教學(xué)難點 運用角平分線分得。