2)了解紅磷在鐘罩里燃燒測(cè)定空氣。1、了解原始大氣到現(xiàn)在的空氣的演變過(guò)程。過(guò)程與方法 自主閱讀。了解典型的大氣污染物的來(lái)源及危害。了解空氣的組成。
空氣的成分教案Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.2 空氣的成分教案 華東師大版 教學(xué)目標(biāo): 1)知道空氣主要由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體和二氧化碳組成,知道空氣中氧氣約占21%、氮?dú)饧s占78%(體積分?jǐn)?shù))。 2)了解紅磷在鐘罩里燃燒測(cè)定空氣。
2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)第四單元 我們周圍的空氣4.1 空氣的成分教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成,學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方法。 2、 合社會(huì)生。
3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1.1 空氣的成分教案 (新版)魯教版 課 題 第四單元第一節(jié) 空氣的成分(1) 課 時(shí) 本學(xué)期第 課時(shí) 日 期 本單元第 課時(shí) 課 型 新授 主備人 復(fù)備人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1記住空氣的成分有哪些。
4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 3.1 空氣的成分教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo):1、了解原始大氣到現(xiàn)在的空氣的演變過(guò)程。 2、通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)空氣的組成。 3、學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方。
5、2019年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣的成分教案 (新版)粵教版 課標(biāo)依據(jù) 說(shuō)出空氣的主要成分,認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用。 一、教材分析 (一)教材的地位及作用 空氣的成分是粵教版九年級(jí)第二章的第一節(jié)內(nèi)容。
6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章 空氣、物質(zhì)的構(gòu)成2.1 空氣的成分教案 粵教版 課 題 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 記憶、理解空氣的主要成分的體積分?jǐn)?shù),通過(guò)試驗(yàn)理解在試驗(yàn)里需要注意的問(wèn)題。 過(guò)程與方法 自主閱讀。
7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1.2 空氣的成分教案 (新版)魯教版 課 題 第四單元 第一節(jié) 空氣的成分(2) 課 時(shí) 本學(xué)期第 課時(shí) 日 期 本單元第 課時(shí) 課 型 新授 主備人 復(fù)備人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1知道收集空氣樣品的。
8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣的成分教案 (新版)粵教版 課標(biāo)依據(jù) 三廢處理的原則;區(qū)分混合物與純凈物;了解典型的大氣污染物的來(lái)源及危害。 一、教材分析 地位與作用: 第二章內(nèi)容比較雜而多,第二節(jié)第二。
9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.1 空氣的成分教案 (新版)魯教版 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1. 認(rèn)識(shí)空氣,了解空氣的組成。 2. 能從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),對(duì)空氣的成分進(jìn)行合理的推測(cè),并能利用教師提供的簡(jiǎn)單儀器和藥品。
10、第一節(jié) 空氣的成分 一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成 學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而 測(cè)定其含量的方法 2 結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資源 3 通過(guò)驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的。
11、空氣的成分 課題 空氣的成分 一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解空氣的主要成分 2 初步認(rèn)識(shí)純凈物 混合物的概念 能區(qū)分一些常見(jiàn)的混合物和純凈物 教學(xué)重點(diǎn) 了解空氣的成分 教學(xué)難點(diǎn) 如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。