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七年級(jí)下

2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)從百草園到三味書屋七年級(jí)下蘇教版【教學(xué)目標(biāo)】1有感情地朗讀、感知課文，理解內(nèi)容，體味魯迅童年的童真童趣。2品味和理解本文精彩、生動(dòng)的語言。【教學(xué)重點(diǎn)】體第一單元寫出人物的精神一指導(dǎo)探究如何表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌手法以小見大欲揚(yáng)先抑對(duì)比烘托正側(cè)面描寫首先可以抓住典

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1、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 從百草園到三味書屋七年級(jí)下蘇教版【教學(xué)目標(biāo)】 1有感情地朗讀、感知課文，理解內(nèi)容，體味魯迅童年的童真童趣。 2品味和理解本文精彩、生動(dòng)的語言。【教學(xué)重點(diǎn)】體。

2、第一單元寫出人物的精神一指導(dǎo) 探究如何表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌手法以小見大欲揚(yáng)先抑對(duì)比烘托正側(cè)面描寫首先可以抓住典型細(xì)節(jié)和事例來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌其次可以借助一些寫作手法來加以突出強(qiáng)調(diào) 第 3 還可以借助一些抒情議論的句子對(duì)人物的精神品質(zhì)進(jìn)行點(diǎn)睛式的概括第 4 第四寫好環(huán)境以景寫人二小試牛刀 1 也許閉上眼睛你都能想出好朋友的樣貌寫出他的外在特征并不難但你還能。

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