夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、夏商西周的興亡具體課時(shí)任務(wù):第一課時(shí): 第二課時(shí): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況.2指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3認(rèn)識(shí)到。

2、第四課夏商西周的興亡一自學(xué)引導(dǎo) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理單元概述:本單元學(xué)習(xí)的是國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革.共兩大部分:第一部分是奴隸社會(huì)的歷史,包括夏商西周的政治和經(jīng)濟(jì)文化等.第二部分是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是我國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期,也是我國(guó)奴隸社會(huì)瓦解和封建社會(huì)的。

3、第4課 夏商西周的興亡 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況.2用對(duì)比的方法去分析原因,培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類(lèi)歷史上一次重大的社會(huì)。

4、夏商西周的興亡內(nèi) 容 設(shè) 計(jì) 區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)錯(cuò)題更正區(qū)學(xué)科歷史課題夏商西周的興亡主備人主備日期1時(shí)間: 2建立者: 大臣 3都城: 實(shí)行的制度 4滅亡的時(shí)間 最后的國(guó)王 二合作探究組內(nèi)交流,師生互動(dòng);每小組推一名代表競(jìng)答,其他組同學(xué)修正補(bǔ)充,教。

5、夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,包括皇帝其人以及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)禪讓制和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí).過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)課本中插圖的觀察想象以及對(duì)具體材料的分析入手,培養(yǎng)歷史感知?dú)v。

6、第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況.2能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3情感態(tài)度與。

7、江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第04課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1知道夏商西周三代的更替,西周的分封制, 區(qū)別開(kāi)世襲制與禪讓制. 2通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理解分封制的作用 3對(duì)比夏商周的興亡,認(rèn)識(shí)在人學(xué)習(xí)重點(diǎn):夏朝的建立。

8、課題:4夏商西周的興亡 課型設(shè)置自研互動(dòng)45分鐘展示45分鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解商西周更替的基本史實(shí). 2. 掌握西周分封制. 二定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋?zhàn)匝凶蕴江h(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo) 內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 2。

9、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏商西周奴隸制經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ). 通過(guò)學(xué)習(xí)本課敘述的夏朝奴隸制國(guó)家的建立和湯滅夏建商武王伐紂建立。

10、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏商西周奴隸制經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ). 通過(guò)學(xué)習(xí)本課敘述的夏朝奴隸制國(guó)家的建立和湯滅夏建商武王伐紂建立。

11、第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周的建立及其更替的基本史實(shí)和西周分封制的簡(jiǎn)況.2初步培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程分析歷史事件的能力和初步理清歷史發(fā)展線索的能力.3認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步,認(rèn)識(shí)我國(guó)是世界文明。

12、第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)啥我知情學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí), 2了解夏商西周三代的更替.3說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn)夏朝的建立和西周的分封制學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)分封制的理解認(rèn)識(shí)第一課時(shí)知識(shí)回顧1黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在大敗蚩尤.炎黃部落。

13、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解夏商西周更替的基本史實(shí)2知道西周分封制的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):夏朝的建立和西周的分封制學(xué)習(xí)難點(diǎn):分封制學(xué)習(xí)過(guò)程:一自主學(xué)習(xí)1夏朝商朝西周建立和結(jié)束的時(shí)間分別是什么時(shí)候他們的都成設(shè)在哪里 2什么是世襲制夏朝奴。

14、夏商西周的興亡課堂流程環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)啥我知情知道夏商西周三代更替的基本史實(shí)和西周的分封制, 區(qū)別世襲制與禪讓制.通過(guò)分析分封制的內(nèi)容理解分封制的作用. 對(duì)比夏商周的興亡,認(rèn)識(shí)到國(guó)家要以民為本,順民心者興,逆民心者亡。

15、第四課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況.2指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類(lèi)歷史。

16、第4課 夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo):1.簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí),知道禪讓制的演變.2.了解夏商西周三代的更替. 3.說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容. 4.識(shí)記夏朝的建立和夏桀的暴政;湯滅夏建商,武王伐紂建立西周;分封制的內(nèi)容.5.理解原始社會(huì)過(guò)渡到奴隸社。

17、第4課 夏商西周的興亡一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握夏朝的建立商湯滅夏武王伐紂及西周分封制等歷史基礎(chǔ)知識(shí)2.指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3.認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是人類(lèi)歷史上一。

18、第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況.2. 指導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法去分析原因,從而培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.由學(xué)生看圖說(shuō)文,提高觀察想象能力.3. 認(rèn)識(shí)到:奴隸社會(huì)取代。

19、夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住夏朝的建立和西周分封制的有關(guān)內(nèi)容.2.概述夏商西周的興亡過(guò)程.3.分析商湯攻夏和武王伐紂獲勝的原因,知道得民心者得天下的道理.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):夏朝的建立;西周分封制.難點(diǎn):分析奴隸制度的進(jìn)步性;理解分封制.自主探。

20、夏商西周的興亡學(xué)習(xí)目標(biāo) 課標(biāo)要求:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解夏商西周更替的基本史實(shí)和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實(shí)行的分封制的簡(jiǎn)況,為進(jìn)一步了解我國(guó)夏商西周奴隸制經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展奠定基礎(chǔ). 通過(guò)學(xué)習(xí)本課敘述的夏朝奴隸制國(guó)家的建立和湯滅夏建商武。