2022年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)3.3設(shè)計(jì)的評價教學(xué)設(shè)計(jì)三設(shè)計(jì)的評價一 教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)選自蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)1中的第三章第三節(jié)設(shè)計(jì)的評價.本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了本章設(shè)計(jì)的一般過程和設(shè)計(jì)的一般原則 的基礎(chǔ)上的一個總結(jié).通過本節(jié)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在對臺燈的信息收集與處理的基礎(chǔ)上。根據(jù)臺燈的設(shè)計(jì)基本要求。并根。
2022年高三通用技術(shù)Tag內(nèi)容描述：
1、2022年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)3.3設(shè)計(jì)的評價教學(xué)設(shè)計(jì)三設(shè)計(jì)的評價一 教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)選自蘇教版技術(shù)與設(shè)計(jì)1中的第三章第三節(jié)設(shè)計(jì)的評價.本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了本章設(shè)計(jì)的一般過程和設(shè)計(jì)的一般原則 的基礎(chǔ)上的一個總結(jié).通過本節(jié)的學(xué)習(xí),可以使。
2、2022年高三通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)5.1方案的構(gòu)思方法教學(xué)設(shè)計(jì)1一方案的構(gòu)思方法設(shè)計(jì)分析教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)內(nèi)容的分析本課內(nèi)容以設(shè)計(jì)學(xué)生用臺燈為載體,學(xué)生在對臺燈的信息收集與處理的基礎(chǔ)上,根據(jù)臺燈的設(shè)計(jì)基本要求,對臺燈設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整體構(gòu)思,并根。
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