不確定現(xiàn)象

1、三年級(jí)數(shù)學(xué) 不確定現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì) 西南師范大學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)第八單元 不確定現(xiàn)象 的第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過猜測(cè)實(shí)踐驗(yàn)證的摸棋子游戲 體驗(yàn)生活中確定和不確定現(xiàn)象 并能用一定不可能和可能正確地描述這些現(xiàn)象 2。

2、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué) 不確定現(xiàn)象 教案 西南師范大學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)第八單元 不確定現(xiàn)象 的第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過猜測(cè)實(shí)踐驗(yàn)證的摸棋子游戲 體驗(yàn)生活中確定和不確定現(xiàn)象 并能用一定不可能和可能正確地描述這些現(xiàn)象 2。

3、教學(xué)資料參考范本 精編西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元 不確定現(xiàn)象 第2課時(shí) 可能性教案 撰寫人 時(shí) 間 第2課時(shí) 可能性 教學(xué)內(nèi)容 教材第98 100頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步在活動(dòng)中體驗(yàn)有些事件發(fā)生的 一定 不可能 可能。

4、教學(xué)資料參考范本 精編西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元 不確定現(xiàn)象 第1課時(shí) 不確定現(xiàn)象教案 撰寫人 時(shí) 間 第1課時(shí) 不確定現(xiàn)象 教學(xué)內(nèi)容 教材第96 97頁(yè)的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 能判斷生活中的不確定現(xiàn)象 2 能用 一定 不可能。

5、不確定現(xiàn)象 教學(xué)設(shè)計(jì) 張小龍 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 西師版 四年級(jí)上冊(cè)第96 97頁(yè)例1 例2和例3 第97頁(yè)課堂活動(dòng) 練習(xí)二十三第1 2題 教學(xué)目標(biāo) 1 能在活動(dòng)中初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是可能的 有些則是不可。

6、不確定現(xiàn)象說課稿一、說教材 本節(jié)課是西南師范大學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象的第一課時(shí)。新課標(biāo)在小學(xué)第一學(xué)段安排的“概率”學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：初步體會(huì)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，對(duì)所有可能發(fā)生的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。本節(jié)課學(xué)生是在對(duì)事情發(fā)生的確定性和不確定性有了一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，來進(jìn)一步學(xué)習(xí)事情發(fā)生的可能性有大有小。 二、說教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師。

7、2020年（春秋版）西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 2008年奧運(yùn)會(huì)（ ）在北京舉行。 一定 可能 不可能2 . 一副撲克牌，去掉兩張王牌，從中。

8、2020年（春秋版）西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 如圖,摸到黑球的可能性是（ ）。ABCD2 . 兩個(gè)完全一樣的梯形可以。

9、西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一名運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次命中10環(huán)，2次命中命中9環(huán)，6次命中8環(huán)針對(duì)這次射擊，下列說法正確的是（ ）A命中10。

10、2020版西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 盒子里有5個(gè)白球，3個(gè)紅球，3個(gè)黃球，摸一次，摸到（ ）球的可能性大.A白B紅C黃2 . 每次。

11、2019-2020學(xué)年西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在一個(gè)有100人參加的游戲活動(dòng)中，設(shè)立了100個(gè)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，參與獎(jiǎng)60名每。

12、西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . （2010南通模擬）每次摸1個(gè)球，在每個(gè)箱子里都摸30次，下面說法不正確的是（ ）A摸出白球的可能比黑球多B。

13、西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷（含解析）姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面梯形是（ ）A等腰梯形B直角梯形2 . 一副撲克牌，摸到紅桃A的可能性是（ ）A。

14、2019-2020學(xué)年西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 小明從撲克牌中找到4張紅桃，3張梅花，1張方片和5張黑桃共13張撲克牌，任意抽取一張，抽到（ ）的可能性。

15、2019版西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 兩個(gè)骰子同時(shí)擲一次，下面說法正確的是（ ）A兩個(gè)數(shù)的和不可能是lB兩個(gè)數(shù)的和可能是13C兩個(gè)數(shù)的和可能。

16、2019版西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷（II）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 小明給姑姑打電話，忘記了其中一個(gè)號(hào)碼，只記得是834586，他隨意撥打，恰好撥通的可能性是（ ）。AB。

17、昆明市2020版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 同時(shí)拋兩枚同樣的硬幣，可能會(huì)出現(xiàn)以下一些情況：兩個(gè)都是正面朝上；兩個(gè)都是反面朝上；一個(gè)正面朝上、另一個(gè)反面朝上那么出現(xiàn)一個(gè)正面朝上。

18、遼寧省2019-2020學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第八單元不確定現(xiàn)象單元測(cè)試卷B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 指針轉(zhuǎn)動(dòng)后，停在紅色、橘色、藍(lán)色、紫色的可能性，哪個(gè)比較大（ ）A紅色B橘色C藍(lán)色D一。