豐富多彩的物質(zhì)

1、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì)教案5 蘇教版必修1 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度。

2、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì)教案1 蘇教版必修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)目標(biāo) (1) 能根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類 (2) 了解兩種分類方法，樹狀分類法和交叉分類法； (3) 感悟分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單。

3、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì) 物質(zhì)的聚集狀態(tài)教案2 蘇教版必修1 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法： 引導(dǎo)。

4、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì) 物質(zhì)的聚集狀態(tài)教案1 蘇教版必修1 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法： 引導(dǎo)。

5、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì)教案4 蘇教版必修1 本節(jié)課主要分為三塊內(nèi)容。 一 物質(zhì)的分類 二 物質(zhì)之間的相互關(guān)系 三 化學(xué)反應(yīng)類型 第一課時(shí)（物質(zhì)的分類） 師：同學(xué)們，其實(shí)我們生活在一。

6、2019-2020年高中化學(xué)豐富多彩的物質(zhì) 物質(zhì)的聚集狀態(tài)教案17 蘇教版必修1 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法： 引導(dǎo)。

7、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì)教案3 蘇教版必修1 本節(jié)課主要分為三塊內(nèi)容。 一 物質(zhì)的分類 二 物質(zhì)之間的相互關(guān)系 三 化學(xué)反應(yīng)類型 第一課時(shí)（物質(zhì)的分類） 師：同學(xué)們，其實(shí)我們生活在一。

8、2019-2020年高中化學(xué)豐富多彩的物質(zhì)教案16 蘇教版必修1 本節(jié)課主要分為三塊內(nèi)容。 一 物質(zhì)的分類 二 物質(zhì)之間的相互關(guān)系 三 化學(xué)反應(yīng)類型 第一課時(shí)（物質(zhì)的分類） 師：同學(xué)們，其實(shí)我們生活在一。

9、2019-2020年高中化學(xué) 豐富多彩的物質(zhì)教案2 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 一 知識(shí)技能： 1 知道化學(xué)在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門可科學(xué) 2 復(fù)習(xí)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)，掌握物質(zhì)幾種分類方法，以及化學(xué)反。

10、2019-2020年高中化學(xué)豐富多彩的物質(zhì)教案15 蘇教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 一 知識(shí)技能： 1 知道化學(xué)在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門可科學(xué) 2 復(fù)習(xí)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)，掌握物質(zhì)幾種分類方法，以及化學(xué)反。

11、2019-2020年高中化學(xué)豐富多彩的物質(zhì) 物質(zhì)的聚集狀態(tài)教案 蘇教版必修1 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： 1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)。

12、111物質(zhì)的量學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的量及其單位摩爾的含義，初步學(xué)會(huì)定量的研究方法。2.理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的聯(lián)系，能根據(jù)它們之間的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.理解用化學(xué)方程式表示反應(yīng)物和生成物之間物質(zhì)的量的關(guān)系，體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的作用。點(diǎn)燃教學(xué)過程導(dǎo)入 化學(xué)方程式H2 + Cl2 = 2HCl的含義有哪些。

13、111專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一課時(shí) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化知識(shí)與技能：1. 能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行分類，并了解比較和分類對(duì)化學(xué)研究的作用。2. 掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并了解通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要意義。知識(shí)梳理：1、人們往往按照物質(zhì)的 對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，常見的分類依據(jù)有 、。

14、111第一單元豐富多彩的化學(xué)世界四、物質(zhì)的聚集狀態(tài)【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度理解化學(xué)物質(zhì)的存在狀態(tài)，在原有基礎(chǔ)上提升對(duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備重要的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】氣體摩爾體積的概念【教學(xué)難點(diǎn)】氣體摩爾體積的概。

15、111物質(zhì)的分散系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見的分散系及性質(zhì)差異2.掌握電解質(zhì)的概念，并會(huì)書寫電離方程式【交流討論】如何對(duì)混合物進(jìn)行更細(xì)致的分類，其標(biāo)準(zhǔn)是什么？【閱讀與思考】1表一、溶液、膠體和濁液（懸濁液和乳濁液）三者之間對(duì)比分析分散系溶液膠體濁液微粒直徑外觀穩(wěn)定性分散質(zhì)微粒的組成能否透過濾紙。

16、111第1單元 課時(shí)3物質(zhì)的聚集狀態(tài)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道不同聚集狀態(tài)物質(zhì)的一些特性，根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進(jìn)行分類，知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。2.了解影響氣體體積的主要因素，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度理解化學(xué)物質(zhì)的存在狀態(tài)，在原有基礎(chǔ)上提升對(duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解氣體摩爾。

17、111專題1 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一課時(shí) 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化知識(shí)與技能：1. 能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)常見物質(zhì)進(jìn)行分類，并了解比較和分類對(duì)化學(xué)研究的作用。2. 掌握單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并了解通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要意義。知識(shí)梳理：1、人們往往按照物質(zhì)的 對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，常見的分類依據(jù)有 、。