和平和祈禱

1、課時分層作業(yè) 五 一個人的遭遇 節(jié)選 一 基礎運用層 1 下列各句中加點成語的使用 全都不正確的一項是 導學號 81462026 他這次回鄉(xiāng) 不再是先前外出打工時的模樣 你瞧他 西裝革履 真可謂是衣錦還鄉(xiāng) 女主人給他在盤子里。

2、圖片兩組 預習 夯實基礎 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關音 多音字 1 組詞辨析法 1 血 2 潰 答案 1 xu xi 2 ku hu 2 語境辨析法 3 盛 裝的人們 端著盛 滿食物的銅盆 慶祝秋季的豐收 4 有了無數(shù)先烈寧 死不屈的奉。

3、單元序列寫作2 恰當選用敘述的角度 一篇優(yōu)秀成功的記敘文應該包括以下一些要素 真實感人的故事情節(jié) 精彩紛呈的描寫 扎實而有個性的語言 精妙恰當?shù)臄⑹鼋嵌?在這幾項因素中 最容易忽視的是敘述角度 敘述角度是指作者。

4、落日 預習 夯實基礎 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關音 一 單音字 密密簇簇 怒吼 頃刻 勛綬 桅桿 瘸腿 昭彰 厥功甚偉 湔雪 攝影 半晌 熾熱 答案 c h u q n x n shu wi qu zh o ju ji n sh sh n ch 二 多音字 1 組。

5、流浪人 你若到斯巴 預習 夯實基礎 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關音 一 單音字 戳進 吞噬 愜意 愕然 赫然 凝眸 粗獷 詛咒 甲胄 驚駭 襁褓 憎惡 愷撒 倒坍 瞳孔 答案 chu sh qi h mu u n zhu zhu hi qi n b o z n。

6、一個人的遭遇 節(jié)選 預習 夯實基礎 知識梳理 第1步讀字音 千言萬語總關音 一 單音字 和睦 軍銜 瓦礫 絲絨 梗概 嗜好 喃喃 窒悶 胡謅 吝嗇 絞痛 幼雛 臉頰 衣襟 邂逅 答案 m xin l rn n sh nn zh zh u s ji o ch ji j。

7、第二專題 和平和祈禱 單元導讀 一個人的遭遇 節(jié)選 回顧20世紀 兩次世界大戰(zhàn)給各國人民帶來了難以想象的痛苦 時至今日 世界上的槍炮聲仍然沒有平息 仍然有人在流亡 在流血 無論正義戰(zhàn)爭還是非正義戰(zhàn)爭 都會給人們帶來。

8、課時分層作業(yè) 七 落日 一 基礎運用層 1 下列各句中 加點成語的使用全都不恰當?shù)囊豁検?導學號 81462038 梅津是前天津日本駐屯軍司令 著名的 何梅協(xié)定 日方簽字人 他們都是中國人民的熟人 當年在我們的國土上不可一世。

9、課時分層作業(yè) 八 圖片兩組 一 基礎運用層 1 下列各句中加點詞語的使用全都正確的一項是 執(zhí)行日本軍部 一人一機 一彈一軍艦 這一命令的是神風特攻隊 這是二戰(zhàn)時臭名昭著的部隊 連通西安和成都的西成高鐵正式開通運營。