一個人的遭遇節(jié)選

1、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）練習蘇教版必修2 一、語段閱讀 閱讀下面的文字，完成14題。 樹林里聽到我那個同志的叫聲和劃槳聲。 這個陌生的，但在我已經(jīng)覺得很親近的人，站了起來，伸出一只巨大的。

2、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案5 蘇教版必修2 一、教材 一個人的遭遇（節(jié)選）主要通過描寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一個四十幾歲的男人家破人亡，內(nèi)心受到巨大創(chuàng)傷，再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。本專題要求學生。

3、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案6 蘇教版必修2 教學目標： 1、了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解和平的愿望，戰(zhàn)爭的罪惡 2、啟迪學生反思戰(zhàn)爭的危害，珍視和平和生命。 學習方式：采用。

4、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案4 蘇教版必修2 教學目的： 1.整體感知人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇； 2.理解世界人民的和平愿望，反思戰(zhàn)爭的危害，珍視和平環(huán)境。 教學重、難點： 1.重點是。

5、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案3 蘇教版必修2 教學目標： 學生能通過對作品的研讀、探討，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，對戰(zhàn)爭毀滅人類的罪惡有具體的認識。

6、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案2 蘇教版必修2 教學目標： 1、了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解和平的愿望，戰(zhàn)爭的罪惡 2、啟迪學生反思戰(zhàn)爭的危害，珍視和平和生命。 學習方式：采用。

7、2019-2020年高中語文 一個人的遭遇（節(jié)選） 教案 蘇教版必修2 【教學目標】 學生能通過對作品的研讀、探討，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，對戰(zhàn)爭毀滅人類的罪惡有具體的認識。

8、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案8 蘇教版必修2 一、教學目標： 1、學生能通過對作品的研讀、探討，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，對戰(zhàn)爭毀滅人類的罪惡有具體。

9、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案 蘇教版必修2 一、教學目標： 1、學生能通過對作品的研讀、探討，了解人物的心靈世界和他們在戰(zhàn)爭中的遭遇，理解世界人民的和平愿望，對戰(zhàn)爭毀滅人類的罪惡有具體的。

10、2019-2020年高一語文 應用體驗之旅 專題二 第5課一個人的遭遇（節(jié)選）教案 蘇教版必修2 一、基礎鞏固(15分，每小題3分) 1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是 ( ) A狙擊(j) 埋葬(m。

11、2019-2020年高中語文一個人的遭遇（節(jié)選）教案7 蘇教版必修2 蘇教版語文課本必修二第二主題單元“和平的祈禱”第一模塊“遭遇戰(zhàn)爭”中，收錄了前蘇聯(lián)作家、諾貝爾文學獎獲得者肖洛霍夫的短篇小說一個人的遭。

12、課時分層作業(yè) 五 一個人的遭遇 節(jié)選 一 基礎運用層 1 下列各句中加點成語的使用 全都不正確的一項是 導學號 81462026 他這次回鄉(xiāng) 不再是先前外出打工時的模樣 你瞧他 西裝革履 真可謂是衣錦還鄉(xiāng) 女主人給他在盤子里。