基礎(chǔ)突破

1、基礎(chǔ)組合練41 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝 一種 而不膩耳的聲響 一種不再需要對(duì)別人 的從容 一種終于停止向周圍申訴求告的大氣 一種不理會(huì)哄。

2、基礎(chǔ)組合練3 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 在班級(jí)讀書課上 經(jīng)過(guò)遴 ln 選 我們一致決定 將女作家艾捷爾麗蓮伏尼契的小說(shuō) 牛虻 mn 作為下一個(gè)推薦作品 B 如今的社會(huì)很浮。

3、基礎(chǔ)專項(xiàng)練45 圖文轉(zhuǎn)換 1 下圖為浙江省網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo) 請(qǐng)從設(shè)計(jì)者的角度寫一段解說(shuō)詞 闡釋它的構(gòu)圖要素和設(shè)計(jì)理念 要求語(yǔ)言通順 表達(dá)簡(jiǎn)明 不超過(guò)200個(gè)字 答 答案 這是本人設(shè)計(jì)的浙江省網(wǎng)絡(luò)文化協(xié)會(huì)標(biāo)志 這個(gè)標(biāo)志以。

4、基礎(chǔ)組合練8 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 像真的海一樣 我們既贊美它 又害怕它 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看 它澄碧湛 zhn 藍(lán) 云蒸霞蔚 但一旦跳入其間 你立即成為芥茉 沉浮于洶涌混 hn。

5、基礎(chǔ)組合練8 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下列句子的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 1 寫書人應(yīng)做到用最少的文字傳遞最有價(jià)值的知識(shí)和信息 這無(wú)疑需要作者有更高的水平 花更大的力氣 而眼下難尋 而有分量的作品 2 讀書。

6、基礎(chǔ)專項(xiàng)練38 圖文轉(zhuǎn)換 1 根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖 為 一分鐘試卷 下定義 要求要點(diǎn)完備 表述準(zhǔn)確 語(yǔ)言連貫 不超過(guò)80個(gè)字 一分鐘試卷是 2 下面是某銀行手機(jī)銀行轉(zhuǎn)賬匯款的操作流程 請(qǐng)把這個(gè)流程轉(zhuǎn)述為一段敘述性的文字 要。

7、基礎(chǔ)組合練9 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 從屈辱到崛起 從 到獨(dú)立富強(qiáng) 經(jīng)過(guò)74年的風(fēng)雨前行 如今屹立在世界東方的 是一個(gè)生機(jī)盎然的中國(guó) 從溫飽不足 欺凌到成為世界經(jīng)濟(jì)的新。

8、基礎(chǔ)組合練2 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 當(dāng)藝術(shù)大師李可染先生 于自己寧寂而莊嚴(yán)的心靈王國(guó)的時(shí)候 他便將美與教養(yǎng)合而為一 他的書畫作品 了整個(gè)一代人的情操 藝術(shù)的助人倫。

9、基礎(chǔ)組合練18 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 不可否認(rèn)至今依然有為數(shù)不少的戲劇愛(ài)好者 可現(xiàn)在戲劇對(duì)大眾的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及廣泛傳播的電影 這也是不爭(zhēng)的事實(shí) 從大城市到小縣城 很多人看過(guò)許多次電影 卻沒(méi)看。

10、基礎(chǔ)組合練4 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 這是一個(gè)真理容易動(dòng)搖的時(shí)代 一畢業(yè)就失業(yè) 科研窮三代 讀博毀一生 等令人沮喪的說(shuō)法讓好幾代人為之堅(jiān)守的 讀書改變命運(yùn) 的信念在短時(shí)間內(nèi) 那么誰(shuí)是造成這一切。

11、基礎(chǔ)專項(xiàng)練38 連貫 1 在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 由于只有一個(gè)人生 頹廢者因此把它看作零 墮入悲觀的深淵 事實(shí)上 在一個(gè)熱愛(ài)人生而又洞察人生真相的人心中 悲觀 執(zhí)著 超脫三種因素始終都存在。

12、基礎(chǔ)組合練34 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 所謂幼兒園 小學(xué)化 指的是在幼兒園階段提前教漢語(yǔ)拼音 識(shí)字 計(jì)算 英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容 這種現(xiàn)象近年來(lái)非常普遍 甚至傳導(dǎo)至幼前階段 也就是還沒(méi)上幼兒園就開始。

13、基礎(chǔ)組合練39 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 早春江上雨初晴 楊柳絲絲夾岸鶯 畫舫煙波雙槳急 小橋風(fēng)浪一帆輕 人工智能機(jī)器人 九歌 創(chuàng)作了這首清新別致 朗朗上口的小詩(shī) 九歌 創(chuàng)作之所以能信手拈來(lái) 是因?yàn)椤?/p>

14、基礎(chǔ)組合練12 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 下列各句中 沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 A 講究迂回婉轉(zhuǎn)地進(jìn)諫 jin 并不是讓人學(xué)會(huì)曲意逢迎 奴言媚 mi 骨 而是做到綿里藏針 確保事半功倍 B C羅經(jīng)紀(jì)人門德斯日前還親。

15、基礎(chǔ)組合練14 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 中華民族創(chuàng)造了 的燦爛文化 而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也始終 地影響著華夏兒女的思想和行為方式 中華文化 增強(qiáng)文化自信 建設(shè)中華民族共有。

16、基礎(chǔ)組合練20 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 近日 湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)的一批垃圾桶有了專屬 身份證 管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片 借助芯片 管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐。

17、基礎(chǔ)組合練3 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 1 在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 威尼斯是一座搖曳多姿的城市 瀉湖里夢(mèng)幻般流動(dòng)的水波 著它 將它浸泡在 的光影里 清晨的霧氣 陽(yáng)光下的浮塵 任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都。

18、基礎(chǔ)專項(xiàng)練21 連貫 1 在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 齊梁詩(shī)人在詩(shī)歌創(chuàng)作中對(duì)聲調(diào)平仄的規(guī)范 對(duì)雙聲疊韻詞的安排 對(duì)儷辭的追求 均體現(xiàn)了他們對(duì)詩(shī)歌形式的精雕細(xì)琢 追求的是一種精致的華美 并為唐。

19、基礎(chǔ)組合練36 一 語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面的文字 完成1 3題 中華文明 從詩(shī)書禮樂(lè)到鐘鼎彝器 博大精深的古典文化 素來(lái)為國(guó)人所 然而一談及傳統(tǒng)建筑 多數(shù)人不是一臉茫然 便是心懷遺憾 保存下來(lái)的古建筑本就不多 往往還被。

20、基礎(chǔ)專項(xiàng)練25 成語(yǔ) 1 依次填入文中橫線上的成語(yǔ) 全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 現(xiàn)在的德語(yǔ)還保留有古代的若干優(yōu)點(diǎn) 但很不幸的是有許多無(wú)聊作家正在熱心而有計(jì)劃地予以濫用 使它漸漸成為貧乏 殘廢 或竟成為 的語(yǔ)言 書的好處 是 的。