人教版小學一年級數(shù)學教案

1、 位置上下前后導學案學習目標:1在具體活動中,讓學生體驗上下前后的位置與 順序,初步培養(yǎng)學生的空間觀念.2能確定物體上下前后的位置與順序,并能用自己的語言表達.3經(jīng)歷上下前后空間位置關(guān)系的形成過程,初步體會認識物體空間位置的方法.4獲得積極。

2、 加法二導學案學習目標:1使學生進一步理解加法的意義,會讀加法算式,弄懂計算過程,理清思路.2培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力.3培養(yǎng)學生團結(jié)友愛學會傾聽別人說話,合作學習的良好習慣.重點:交流算法過程,會用數(shù)的組成方法口算難點:利用數(shù)的分。

3、 數(shù)學樂園導學案學習目標通過有趣的實踐活動,加深對以內(nèi)數(shù)的認識,進一步鞏固以內(nèi)數(shù)的加減法,充分感受數(shù)學與生活的的密切聯(lián)系.通過走數(shù)字迷宮,經(jīng)歷多種途徑探索和解決問題,從中感受同一問題答案的多樣性.做小小郵遞員游戲,主要使學生經(jīng)歷根據(jù)答案選擇。

4、 0的加減法導學案學習目標1會計算有關(guān)0的加減法.2要求學生能夠看懂圖意,并說出圖意3滲透空集的概念.重點:0的加減法的含義,難點:不借助圖口算0的加法減法.導學流程一導入 昨天,我們學習了有關(guān)0的知識,有誰還記得,0表示什么還有不同的說法。

5、 減法導學案學習目標:1使學生初步理解減法的意義,認識號,會讀減法算式.2培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力.3培養(yǎng)學生團結(jié)友愛合作學習的良好習慣.重點:認識減法的意義,正確讀減法算式.難點:利用數(shù)的分解組成,正確地計算5以內(nèi)的減法.導學流程。

6、 0的認識導學案學習目標1 通過觀察和實踐活動,使學生知道0的兩種含義;規(guī)范0的寫法,使學生能較整潔地書寫0.2 培養(yǎng)學生想象力合作探究能力認真書寫的好習慣.3通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學生學習興趣.讓學生認識到數(shù)學和生活息息相關(guān)重點。

7、 5以內(nèi)加減法導學案學習目標1經(jīng)歷各種形式的數(shù)學學習活動,明確加法減法的不同含義,能選擇加減法解決實際問題.2熟練正確地計算15的加減法.初步直觀感知加減法的聯(lián)系.3培養(yǎng)自主意識,培養(yǎng)數(shù)學語言表達能力,并體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系.重點:5以。

8、 位置復習導學案學習目標:1在具體的活動中,讓學生體驗上下前后的位置關(guān)系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念.2確定物體上下前后左右的位置和順序,并能用自己的語言表達.3初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識,使學生在活動中獲得積極的情感體驗.重點。

9、 準備課比多少導學案學習目標1 使學生知道同樣多多些少些的含義,初步學會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少.2初步培養(yǎng)學生的動手操作能力,滲透對應(yīng)思想.3引導學生認真觀察,培養(yǎng)學生積極思考大膽探索的良好品質(zhì).重點會正確地進行多少的比較.難點會比。

10、 89的加減法導學案學習目標1根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程,感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實.2掌握得數(shù)是89的加法及減法的計算方法,并能正確地進行相應(yīng)的口算.3以小組合作學習的形式培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神.重。

11、 整理和復習導學案學習目標1經(jīng)歷各種形式的數(shù)學學習活動,明確加法減法的不同含義,能選擇加減法解決實際問題.2熟練正確地計算15的加減法.初步直觀感知加減法的聯(lián)系.3培養(yǎng)自主意識,培養(yǎng)數(shù)學語言表達能力,并體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系.重點:理解加。

12、 認識鐘表二導學案學習目標1使學生復習鐘面,時針分針及鐘面上的數(shù)字相關(guān)知識.2讓學生結(jié)合生活經(jīng)驗復習看整時半時和大約幾時.3培養(yǎng)學生的觀察力和動手操作能力,能用所學的知識,合理安排自己的時間,做時間的主人.重點:認識鐘表區(qū)別鐘表上的時針和分。

13、 加減混合練習課導學案學習目標1通過觀察,理解計算順序.2進一步理解十以內(nèi)的加減法,能熟練掌握混合運算的運算順序. 3能運用加減混合等知識解決一些簡單的問題,培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識和方法解決具體問題的能力.重點:掌握混合運算的運算順序.難。

14、 比多少導學案學習目標:1認識,能夠用符號和詞語描述數(shù)的大小.2培養(yǎng)觀察分析和表達能力,滲透一一對應(yīng)的思想,體會到生活中處處有數(shù)學.重點:認識符號的含義.難點:能夠用符號和詞語描述數(shù)的大小.導學流程一 導入 出示課本情境圖:小猴子分水果 1。

15、 準備課數(shù)一數(shù)導學案學習目標1讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容,引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物,是學習數(shù)學常用的方法.2引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個數(shù),初步培養(yǎng)有條理觀察的習慣.3讓學生在自己探索與。

16、 位置左右導學案學習目標:1學生認識左右的基本含義,初步感受左右的相對性.2能確定物體左右的位置關(guān)系,并能用自己的語言表達.3經(jīng)歷左右空間觀念的形成過程,初步體會認 識物體空間位置的方法.4使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗,進一步 激發(fā)。

17、 10的認識導學案學習目標1引導學生經(jīng)歷10認識的過程,初步建立10的數(shù)感.2學會10的數(shù)數(shù)認讀,比較大小和組成及10的寫法,對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握.3培養(yǎng)學生實踐能力觀察能力及初步的數(shù)學交流意識.4引導學生感受數(shù)10與實際生活的。

18、 認識鐘表一導學案學習目標1. 知道鐘面上有時針分針12個數(shù),并結(jié)合生活經(jīng)驗會看整時.2. 培養(yǎng)學生遵守時間珍惜時間的良好習慣.3. 活動過程中培養(yǎng)觀察能力歸納表達能力及合作交流意識.重點:能準確的說出鐘表面上表示的整時時刻和大約時刻.難點。

19、 整理復習導學案學習目標1讓學生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復習所學數(shù)學知識的過程,并在這個過程中進一步感受不同的數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異.2引導學生加深所學數(shù)學知識的理解,進一步提高知識掌握水平.3引導學生進一步學習整理復習的方法初步培。

20、 15的認識導學案學習目標:1認識15,會用15這5個數(shù)表示物體的個數(shù).2知道15的先后順序,會正確讀寫15.3培養(yǎng)觀察和語言表達能力.重點:知道15的先后順序,會正確讀寫15.難點:的基數(shù)意義.導學流程一導入同學們喜歡去動物園嗎動物園里有。