歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

人口增長的模式及地區(qū)分布

2.了解人口遷移的。導入。觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng)。世界人口中了解中國人口和世界人口的增。通過閱讀自繪曲線圖。通過閱讀中國人口變動曲線圖。通過閱讀中國人口變動曲線圖。從圖中得出的正確推論是( )。圖1—1—。觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng) http。觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng) http。

人口增長的模式及地區(qū)分布Tag內(nèi)容描述:

1、111必修2 第一章 第1講人口增長的模式及地區(qū)分布最新考綱1.不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。2.人口遷移的主要原因。3.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。分析解讀1.了解世界人口增長過程及其地區(qū)差異;掌握世界人口增長模式的主要類型及其特點;運用人口資料,能用圖表表達本地人口的增長模式和人口遷移的特點;分析資料,比較不同的人口增長模式的地區(qū)差異。2.了解人口遷移的。

2、人口增長的模式及地區(qū)分布(一)人口增長模式1、世界人口發(fā)展的總趨勢是人口不斷增長。(1)公元前8000年1770年,經(jīng)歷約1萬年由0.1億增至8億人。(2)公元1770年1950年,經(jīng)歷180年,由8億人增至25.2億人。(3)1950年1999年,由25.2億增至60.2億,預計2008年,世界人口增至69.8億。2、人口增長具有階段性特點。

3、高中地理(中圖版)必修二人口增長的模式及地區(qū)分布教學目的:使學生能夠分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布重點難點:1、什么是人口增長模式,世界上有哪幾種主要的增長模式,這是前提2、將不同的增長模式進行比較,通過比較獲得各種人口增長模式特點3、分析不同的人口增長模式在世界上的分布講授過程:導入:必修二介紹:我國人文地理學的奠基人李旭旦教授認。

4、第一節(jié) 人口增長的模式及地區(qū)分布【課標要求】標 準分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布?;顒咏ㄗh運用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式。【學習目標】【重點難點】重點人口增長模式及其特點。難點人口增長模式的地區(qū)分布?!净顒釉O計】(詳見課件)活動1教學吸引子:觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng);世界人口中了解中國人口和世界人口的增。

5、第一章 第一節(jié) 人口增長模式及地區(qū)分布 第一學時教學設計課標要求分析不同人口增長模式的主要特點學習目標利用世界人口增長數(shù)據(jù)(含三率),繪制人口增長曲線,并了解人口發(fā)展及人口增長的含義;通過閱讀自繪曲線圖,說出人口增長模式的含義,并在此基礎上,分析不同人口增長模式的主要特點;通過閱讀中國人口變動曲線圖,分析我國的人口增長模式,加深對我國人口政策的理解。重難點(1)重點:讀。

6、人口增長的模式及地區(qū)分布一、選擇題1、人口增長取決于( )A人口出生率、人口死亡率、人口總數(shù) B人口出生率、人口死亡率、社會生產(chǎn)力C人口出生率、人口死亡率、人口自然增長率 D人口出生率、人口總數(shù)、社會生產(chǎn)力2、下圖表示某年贊比亞人口金字塔。從圖中得出的正確推論是( )A農(nóng)村人口出生率比城市低B城市年青人比例高,說明這一時期的人口自然。

7、高中地理(中圖版)必修二人口增長的模式及地區(qū)分布教學目的:使學生能夠分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布重點難點:1、什么是人口增長模式,世界上有哪幾種主要的增長模式,這是前提2、將不同的增長模式進行比較,通過比較獲得各種人口增長模式特點3、分析不同的人口增長模式在世界上的分布講授過程:導入:必修二介紹:我國人文地理學的奠基人李旭旦教授認。

8、人口增長的模式及地區(qū)分布一、教材依據(jù)中國地圖出版社必修二第一章第一節(jié):人口增長的模式及地區(qū)分布二、設計思想教材分析:人口發(fā)展主要包括三方面的內(nèi)容:人口數(shù)量的變化、人口素質(zhì)的提高和人口結(jié)構(gòu)的改變。其中,人口增長是人口發(fā)展的基本內(nèi)容。而出生率、死亡率及由二者決定的人口自然增長率,是人口問題研究的主要內(nèi)容。在“人口增長模式”這部分內(nèi)容中,教材首先介紹世界人口增長的歷程。圖11。

9、人口增長的模式及地區(qū)分布一、教材依據(jù)中國地圖出版社必修二第一章第一節(jié):人口增長的模式及地區(qū)分布二、設計思想教材分析:人口發(fā)展主要包括三方面的內(nèi)容:人口數(shù)量的變化、人口素質(zhì)的提高和人口結(jié)構(gòu)的改變。其中,人口增長是人口發(fā)展的基本內(nèi)容。而出生率、死亡率及由二者決定的人口自然增長率,是人口問題研究的主要內(nèi)容。在“人口增長模式”這部分內(nèi)容中,教材首先介紹世界人口增長的歷程。圖11。

10、人口增長的模式及地區(qū)分布教學設計【課標要求】標 準分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。活動建議運用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式?!緦W習目標】【重點難點】重點人口增長模式及其特點。難點人口增長模式的地區(qū)分布?!净顒釉O計】(詳見課件)活動1教學吸引子:觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng) http:/www.c。

11、第一章 第一節(jié) 人口增長模式及地區(qū)分布 第一學時教學設計課標要求分析不同人口增長模式的主要特點教學目標利用世界人口增長數(shù)據(jù)(含三率),繪制人口增長曲線,并了解人口發(fā)展及人口增長的含義;通過閱讀自繪曲線圖,說出人口增長模式的含義,并在此基礎上,分析不同人口增長模式的主要特點;通過閱讀中國人口變動曲線圖,分析我國的人口增長模式,加深對我國人口政策的理解。重難點(1)重點:讀。

12、1.1人口增長的模式及地區(qū)分布教學設計【課標要求】標 準分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布?;顒咏ㄗh運用本地人口資料,繪制圖表,探究本地人口的發(fā)展模式?!緦W習目標】【重點難點】重點人口增長模式及其特點。難點人口增長模式的地區(qū)分布?!净顒釉O計】(詳見課件)活動1教學吸引子:觀察網(wǎng)頁中的人口鐘(中國人口信息網(wǎng) http:。

13、課題:人口增長的模式及地區(qū)分布 班級 姓名 授時時間 第二課時一、學習目標3、運用人口增長數(shù)據(jù),分析人口增長模式的轉(zhuǎn)變及其特征,了解人口增長模式的地區(qū)分布及其成因。4.我國的人口增長模式和人口政策教學重點:1. 世界各大洲人口增長的地區(qū)差異;2. 發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口自然增長變化的特點;教學。

14、第一節(jié)人口增長的模式及地區(qū)分布(第二課時)【課程標準】分析不同人口增長模式的主要特征及地區(qū)分布【學習目標】1、了解人口增長模式的地區(qū)差異2、比較發(fā)達國家與發(fā)展中國家人口狀況的差異【新課導入】課本P4“探索”比比有何不同【課堂精講】三、人口增長的地區(qū)差異1、讀表111(17501940年世界人口出生率、死亡率和自然增長率的地區(qū)差異。

15、人口增長的模式及地區(qū)分布一課程標準和解讀(一)課標內(nèi)容分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布(二)課標解讀從課程標準的表述看,本節(jié)教學內(nèi)容不僅要求學生掌握各種人口增長的模式及地區(qū)分布,而且更重要的是要求學生學會分析不同人口增長模式的主要特點和地區(qū)分布。課標強調(diào)“分析”,其實質(zhì)是注重學習人口增長模式的特點的分析方法和過程。通過對世界總?cè)丝谠鲩L的不同階段以及當代不同國家和地。

16、人口增長的模式及地區(qū)分布人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的不同途徑:人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變是從死亡率下降開始的,但人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的真正實現(xiàn),要通過生育率下降來完成。以西歐和北美等發(fā)達國家為代表的一些國家,其人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變是自發(fā)實現(xiàn)的。生育率的下降沒有經(jīng)過社會或政府有計劃的干預,而是隨生產(chǎn)力的提高、商品經(jīng)濟的充分發(fā)展,引起了一系列社會、經(jīng)濟和文化等的變化,從而導致人們生育觀念和意愿改變,最終。

17、課題:人口增長的模式及地區(qū)分布 班級 姓名 授時時間 第一課時一、學習目標1、了解人口出生率,了解影響人口增長快慢的因素;人口死亡率和自然增長率的概念;2、研究人口增長模式的確定和各種不同類型的特征;重難點(1)重點:讀圖解析人口增長模式的特點;(2)難點:讀圖解析人口增長模式的特點二、學習。

18、一、選擇題1有關下圖各階段人口增長原因的敘述,正確的是()。A各階段人口的增長主要是由生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的,與其他因素無關B人口增長趨勢的變化主要取決于世界各國的人口政策C人口增長趨勢的變化除受社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約外,也與國家的人口政策有關D人口增長趨勢的變化受自然條件的影響較大解析影響人口增長的因素是多方面的,除受社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的。

19、第一章 人口的增長、遷移與合理容量第一節(jié) 人口增長的模式及地區(qū)分布(時間:45分鐘滿分:100分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難世界人口增長過程1、2人口增長模式3、4、5、6、177、8、1617人口問題169、10、1714、15人口增長地區(qū)差異11、12、1316一。

20、歡迎進入地理課堂 第一節(jié)人口增長的模式及地區(qū)分布 我國人口老齡化 十二五 時期 中國人口老齡化加速發(fā)展 人口老齡化形勢更加嚴峻 到2015年 中國60歲以上老年人口將達到2 16億 約占總?cè)丝诘?6 7 年均凈增老年人口800多萬人 超過新增人口數(shù)量 高齡化進一步加速 到2015年 80歲以上的高齡老人將達到2400萬人 約占老年人口的11 1 年均凈增高齡老人100萬人 增速超過中國人口老齡化。

【人口增長的模式及地區(qū)分布】相關PPT文檔
《人口增長的模式及地區(qū)分布》課件(2)
高一地理 1-1《人口增長的模式及地區(qū)分布》課件 中圖版必修2
高中地理中圖版必修2課件:第一節(jié)《人口增長的模式及地區(qū)分布》7
1-1 人口增長的模式及地區(qū)分布
第一章 第一節(jié) 人口增長的模式及地區(qū)分布
《人口增長的模式及地區(qū)分布》課件(3)
《人口增長的模式及地區(qū)分布》課件(1)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》 五課件 中圖版必修2
高中地理 11《人口增長的模式及地區(qū)分布》課件 中圖版必修2
【人口增長的模式及地區(qū)分布】相關DOC文檔
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》文字素材2(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》同步練習1(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案8(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案5(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案1(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》學案1(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案7(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案4(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案9(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案6(中圖版必修2)
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》教案(2)(中圖版必修2)
高中地理中圖版必修2第一章學案:第二課時 人口增長的模式及地區(qū)分布
高中地理中圖版必修2教案:第一節(jié)《人口增長的模式及地區(qū)分布》
高中地理《人口增長的模式及地區(qū)分布》文字素材1(中圖版必修2)
高中地理中圖版必修2第一章學案:第一課時 人口增長的模式及地區(qū)分布
中圖版地理必修2《人口增長的模式及地區(qū)分布》學案
地理:11《人口增長的模式及地區(qū)分布》第1課時教案(中圖版必修2)
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!