張果屯鄉(xiāng)

1、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)常見的堿教案新人教版教學(xué)目標(biāo)1. 了解常見堿在生產(chǎn)生活中的主要用途。2.知道熟石灰燒堿的物理性質(zhì)。3. 初步學(xué)會(huì)用科學(xué) 實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)堿的化學(xué)通性。4. 通過(guò)本節(jié)教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行 由個(gè)別到一般的科學(xué)認(rèn)識(shí)事。

2、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)常見的堿教案2 新人教版教學(xué)目的知識(shí)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，使學(xué)生初步掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，了解氫氧化鈉的物理性質(zhì)及其用途。能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力實(shí)驗(yàn)基本操作和正確書寫化學(xué)議程式的技能。思想教育：結(jié)合。

3、 我們現(xiàn)在判定兩個(gè)三角形是否相似，必須要知道它們的對(duì)應(yīng)角是否相等，對(duì)應(yīng)邊是否成比例那么是否存在判定兩個(gè)三角形相似的簡(jiǎn)便方法呢 觀察你與你同伴的直角三角尺，同樣角度30與60，或45與45的三角尺看起來(lái)是相似的這樣從直觀來(lái)看，一個(gè)三角形的三個(gè)。

4、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)中考語(yǔ)文話題作文擬題訓(xùn)練學(xué)案新人 教版 第一學(xué)時(shí) 一學(xué)習(xí)目標(biāo): 目標(biāo) 自選目標(biāo) 已落實(shí)目標(biāo)二 A體會(huì)描述性語(yǔ)言的生動(dòng)性，學(xué)習(xí)用描述性的語(yǔ)言擬題。 日學(xué)習(xí)借用詩(shī)句或妙用歌詞擬題。 C學(xué)習(xí)巧用修辭反向擬題等擬題法。 二閱。

5、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合學(xué)習(xí)黃河母親 河教案人教新課標(biāo)版 活動(dòng)目的： 1 .鍛煉學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。 2 .培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的能力。 3 .培養(yǎng)學(xué)生收集整理和篩選資料的能力。

6、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課木蘭詩(shī)第 二課時(shí)教案人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1 .通過(guò)各種方式反復(fù)誦讀，體會(huì)文章的節(jié)奏美和音韻美，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高記誦能力。 2 .引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)富有戲劇性生動(dòng)性的特點(diǎn)。 3 .了解人物形。

7、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第 6單元第26課三峽 第一課時(shí)教案 人教新課標(biāo)版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1有感情的朗讀背誦課 文，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。 2借鑒學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 3揣摩文章的思想感情，讓學(xué)生了解熱愛(ài)祖國(guó)美麗的河山。 。

8、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綜合學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的煩惱 教案人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 .通過(guò)了解他人煩惱，審視自己的所謂煩惱，重新評(píng)價(jià)自我，正確面對(duì)煩惱；寫作要能 寫出獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。 2 .認(rèn)識(shí)自我，以積極的生活態(tài)度正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出。

9、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)斑羚飛渡導(dǎo)學(xué)案1無(wú)答案 新人教版 教師寄語(yǔ)：地球是我們共同的.家園，人與動(dòng)物應(yīng)和諧共處。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1熟讀課文，把握故事情節(jié)，領(lǐng)會(huì)作品的精神內(nèi)涵。 2品讀斑羚飛渡的細(xì)節(jié)描寫，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方法。 3理解。

10、河南省南樂(lè)縣張果屯鄉(xiāng)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課聞一多先生的 說(shuō)和做第二課時(shí)教案人教新課標(biāo)版 一導(dǎo)入 請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)聞一多先生作為學(xué)者的形象。 先生是一位為探索救國(guó)救民的出路而廢寢忘食，潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)終于 在學(xué)術(shù)上取得累累碩。