走向民主的歷史步伐

1、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 3 美國式的資產階級民主課后訓練 人民版選修2 一、選擇題 1學者陸境生在書中寫道：“它是近代資本主義國家的第一部成文憲法，也是世界近代史上最穩(wěn)定的一部憲法。。

2、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 三 美國式的資產階級民主課后練習 人民版選修2 一、選擇題 1下圖是謝司起義的情景，圖中這一歷史事件反映出（ ）。 A北美殖民地人民渴望實現(xiàn)民族獨立 B獨立后。

3、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 四 近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭課后練習 人民版選修2 一、選擇題 1康有為認為“公車上書”提出的主張中屬于“立國自強之策”的是（ ）。 A“下詔鼓天下之氣” 。

4、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 三 美國式的資產階級民主自我小測 人民版選修2 一、選擇題 1“沒有中世紀的廢墟擋路一開始有歷史的時候，就已經有了17世紀形成的現(xiàn)代資產階級社會的因素。”反映。

5、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 二 實現(xiàn)民主的政治構建自我小測 人民版選修2 一、選擇題 1英王與議會的斗爭實際上是對國家最高統(tǒng)治權的爭奪。下列文獻使英國議會逐步成為國家最高權力機關的是( ) 。

6、2019-2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 一 寫進法律文獻的民主自我小測 人民版選修2 一、選擇題 1民主思想理論蓬勃發(fā)展是近代民主進程的一個特征，近代民主思想的主流主要有( ) 天賦人權思想 人民主權。

7、2019-2020年高中歷史 專題二走向民主的歷史步伐單元測試A卷 人民版選修2 一、選擇題：（本大題共20小題，每小題3分，共60分） 1獨立宣言宣稱：“一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可。

8、2019 2020年高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 一 寫進法律文獻的民主學案2 人民版選修2 問題導學 探究問題一 獨立宣言 體現(xiàn)的基本原則及其局限性 活動與探究 材料一 我們認為下面這些真理是不言而喻的 人人生而平。

9、階段一 階段二 階段三 學業(yè)分層測評 資本主義 西學東漸 明治維新 甲午戰(zhàn)爭 變革 馬關條約 拒和 變法 士人不得干政 政治實踐 維新變法 德國 應詔統(tǒng)籌全局折 定國是詔 政治方面 文教方面 言論 結社 資產階級知識分子 民族資本主義經濟 廢八股 資產階級文化思想 民主政治 封建體制 定憲法 君主立憲 思想啟蒙 孫中山 興中會 中國同盟會 武昌起義 主權在民 資產階級民主共和國 民主共和 帝國主義。

10、階段一 階段二 階段三 學業(yè)分層測評 天賦人權 民主理論 民主運動 法律制度 權利法案 人權宣言 王權 議會 立法 廢除法律 議會 向國王請愿 自由議事 議會至上 君主立憲制 民主 杰斐遜 天賦人權 爭取獨立 獨立 天賦人權 民主主義 天賦人權 法國大革命 啟蒙思想 制憲會議 自由 平等 法律 平等 資產階級人權與法制 自由 1791年憲法 啟蒙思想 民主和自由 法國人民 憲法 階級 。

11、專題二 走向民主的歷史步伐二 實現(xiàn)民主的政治構建1英王與議會的斗爭實際上是對國家最高統(tǒng)治權的爭奪。下列文獻使英國議會逐步成為國家最高權力機關的是()權利法案王位繼承法獨立宣言人權宣言ABCD解析：獨立宣言是美國獨立戰(zhàn)爭期間通過的，人權宣言是法國大革命期間頒布的，故排除含或的選項。。

12、專題二 走向民主的歷史步伐 一 寫進法律文獻的民主 1歷史學家湯因比認為，英國是近代代議制民主的先驅。這是因為英國“光榮革命”后產生了對后世影響巨大的( ) A第一部成文憲法 B多黨制的議會 C總統(tǒng)制 D君主立憲政體 解析：1688年“光榮革命”標志著英國資產階級革命的結束，1689年頒布的權利法案，確立了“議會至上”的原則，君主立憲政體開始確立。君主立憲政體代表了歷史發(fā)展的。

13、專題二 走向民主的歷史步伐 四 近代中國創(chuàng)建民主制度的斗爭 1據(jù)學者研究，甲午戰(zhàn)爭之前的三百年中，日本翻譯中國書籍有129種之多；但是之后的十幾年中，日本翻譯中國書籍僅有16種，而我國翻譯日本書籍卻達到了958種，其中多數(shù)為政治、法律類書籍。造成這一變化的主要原因是( ) A馬關條約規(guī)定中國必須進口日本圖書 B日本為進一步侵略中國制造政治輿論 C日本的文化交流政策由開放轉向封閉 D。

14、專題二 走向民主的歷史步伐 三 美國式的資產階級民主 1“歷史告訴我們，在所有年代，在所有形式的政府下，統(tǒng)治者大都是一樣的，他們敢多壞就有多壞，墮落的空虛，愚昧的詛咒就像麻風病一樣附著在他們身上?！辫b于此，美國人采取的有力措施是( ) A實行聯(lián)邦制 B確立分權制衡原則 C保持兩黨制原則 D堅持人民主權原則 解析：從材料信息看，所有的統(tǒng)治者都“壞”“墮落”“愚昧”“麻風病”，反。