八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元7孔孟論學(xué)習(xí)課件教案學(xué)案練習(xí)（打包14套）北師大版.zip
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孔孟論學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 了解作者資料 二 疏通文意 理解重點(diǎn)詞句意思 三 掌握孔孟的學(xué)習(xí)之道 四 聯(lián)系自己的實(shí)際學(xué)習(xí) 理解文中提出的學(xué)習(xí)之道 五 背誦并默寫(xiě)全文 孔子 前511 前479 名丘 字仲尼 魯國(guó)人 春秋末期思想家 教育家 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 被譽(yù)為 至圣先師 萬(wàn)世師表 論語(yǔ) 是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄 共二十篇 半部論語(yǔ)治天下 關(guān)于孔子 1988年初 75位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾在巴黎宣稱 如果人類(lèi)要在21世紀(jì)生存下去 就必須回到2500年前 去吸取孔子的智慧 孟子 約前372 約前289 名軻 字子輿 戰(zhàn)國(guó)人 被后世人尊稱 亞圣 是儒家學(xué)派的主要代表 我國(guó)歷史上著名的思想家 孟子 是孟子的弟子們整理的孟子言論 其間雜有弟子的話語(yǔ) 孟子 一書(shū) 除了闡述儒家的 仁 的主張外 還提出了 義 的觀念 提出了 性本善 養(yǎng)浩然之氣 等在中國(guó)古代思想史上有重大影響的命題 關(guān)于孟子 四書(shū) 五經(jīng) 1 大學(xué) 2 中庸 3 論語(yǔ) 4 孟子 1 詩(shī)經(jīng) 2 尚書(shū) 3 禮記 4 周易 5 春秋 注意的生字詞 論語(yǔ) 不亦說(shuō)乎 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 不悱不發(fā) 舉一隅 一日暴之 使奕秋誨二人奕 一心以為有鴻鵠將至 辟若掘井 掘井九軔 流杵也 l n yu w ng d i f i y p y hu h p r n ch 溫習(xí)的重要學(xué)習(xí)與思考缺一不可虛心好學(xué)情感 態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)具有更重要的作用啟發(fā)式教學(xué)原則 學(xué)習(xí)主體的第一性原則學(xué)習(xí)經(jīng)典是與大師 先賢對(duì)話 交流 我的理解 12 3 458 6 7 9 學(xué)習(xí)深造的正確途徑是依靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí) 主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于專心致志做學(xué)問(wèn)要有成就就必須持之以恒 堅(jiān)持到底 不能半途而廢讀書(shū)學(xué)習(xí)要有懷疑精神 10 11 12 13 思考 論語(yǔ) 和 孟子 的論證方式有什么不同 孔子的語(yǔ)錄 語(yǔ)言精粹精策 內(nèi)涵深厚 文字簡(jiǎn)潔 有格言色彩 語(yǔ)錄雖是片段的 但互相間有深刻聯(lián)系 是一篇邏輯完整的文章 有事理論證和直接提出觀點(diǎn)兩種方式 孟子 事實(shí)論證 又善于作形象的類(lèi)比 如 一暴十寒 和 掘井而不及泉 的故事 一 在本文論述的教育思想中 你認(rèn)為最有價(jià)值的是哪一點(diǎn) 為什么 二 在學(xué)習(xí)生活中 你在哪一方面做得最不夠 今后有何打算 三 從 論語(yǔ) 孟子 中衍變過(guò)來(lái)的成語(yǔ)你知道的有哪些 你能熟練的解釋它們的意思嗎 溫故知新 不恥下問(wèn) 舉一反三 左右逢源 一暴十寒 專心致志 不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥 把心思全放在上面 形容一心一意 聚精會(huì)神 舉出一個(gè) 能說(shuō)出其他三個(gè) 溫習(xí)舊的知識(shí) 從而獲得新的體會(huì) 新的發(fā)現(xiàn) 比喻做事情 寫(xiě)文章等得心應(yīng)手 曬一天 凍十天 比喻學(xué)習(xí) 做事沒(méi)有恒心 于丹 論語(yǔ) 心得 真正的圣賢不會(huì)端起架子 板著面孔說(shuō)話 他們把活潑潑的人生經(jīng)驗(yàn) 穿越滄桑 傳遞到今天 讓我們?nèi)匀挥X(jué)得溫暖 而他們?cè)谇Ч胖?緘默地微笑著 注視著 看我們?nèi)匀辉谒麄兊难哉撝惺芤娑?
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上傳時(shí)間：2020-01-01
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孔孟論
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課件
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練習(xí)
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北師大
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