2019高考數(shù)學一輪復習

1、2.2函數(shù)的基本性質(zhì) 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 常考題型 預測熱度 1.函數(shù)的單調(diào)性及最值 理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義 2017課標全國,8; 2016北京,4; 2016北京,10 選擇題、 填空題、 解。

2、7.1 不等關(guān)系與不等式 命題探究 解答過程 答案:216 000 解析:設(shè)A、B兩種產(chǎn)品分別生產(chǎn)x件和y件,獲利z元. 由題意,得z=2 100 x+900y. 不等式組表示的可行域如圖,由題意可得解得故A點的坐標為(60,100), 目標函數(shù)為z=2 10。

3、10.2 統(tǒng)計及統(tǒng)計案例 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 常考題型 預測熱度 1.抽樣方法 1.理解隨機抽樣的必要性和重要性 2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法 2017江蘇,3; 20。

4、10.1 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理、排列與組合 命題探究 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 ?？碱}型 預測熱度 計數(shù)原理、排列、組合 (1)分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理 理解分類加法計數(shù)原理和。

5、3.1 導數(shù)的概念及運算 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 常考題型 預測熱度 1.導數(shù)的概念與幾何意義 1.了解導數(shù)概念的實際背景 2.理解導數(shù)的幾何意義 2017課標全國,14; 2017天津,10; 2016山東,10; 2015課。

6、2.6 函數(shù)的圖象 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 ?？碱}型 預測熱度 1.函數(shù)圖象的判斷 在掌握基本初等函數(shù)圖象的基礎(chǔ)上,利用函數(shù)變化的快慢、函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、函數(shù)圖象過定點等特點對函數(shù)圖象作。

7、專題研究2 正、余弦定理應(yīng)用舉例 1.如圖所示，為了測量某湖泊兩側(cè)A，B間的距離，李寧同學首先選定了與A，B不共線的一點C(ABC的角A，B，C所對的邊分別記為a，b，c)，然后給出了三種測量方案： 測量A，C，b；測。

8、第4課時 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系 1(2018江西南昌市一模)對任意的實數(shù)k，直線ykx1與圓x2y22x20的位置關(guān)系是( ) A相離 B相切 C相交 D以上都有可能 答案 C 解析 圓C：x2y22x。

9、專題研究 排列組合的綜合應(yīng)用 1(2017湖北宜昌一中月考)從1到10十個數(shù)中，任意選取4個數(shù)，其中，第二大的數(shù)是7的情況共有( ) A18種 B30種 C45種 D84種 答案 C 解析 分兩步：先從8、9、10這三個。

10、第1課時 絕對值不等式 1不等式x2|x|20(xR)的解集是( ) Ax|2x2 Bx|x2或x2 Cx|1x1 Dx|x1或x1 答案 A 解析 方法一：當x0時，x2x20， 解得1x2，0x2. 當x0時，x2x2。

11、第1課時 向量的概念及線性運算 1對于非零向量a，b，“ab0”是“ab”的( ) A充分不必要條件 B必要不充分條件 C充分必要條件 D既不充分也不必要條件 答案 A 解析 若ab0，則ab，所以ab。

12、3.3 定積分與微積分基本定理 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 ?？碱}型 預測熱度 1.定積分的計算 了解定積分的實際背景,了解定積分的基本思想,了解定積分的概念; 了解微積分基本定理的含義 掌握 2015湖南。

13、第6課時 指數(shù)函數(shù) 1給出下列結(jié)論： 當a0時，(a2)a3； |a|(n1，nN*，n為偶數(shù))； 函數(shù)f(x)(x2)(3x7)0的定義域是x|x2且x； 若5a0.3，0.7b0.8，則ab0. 其中正確的是( ) A。

14、第9課時 二面角 1(2018皖南八校聯(lián)考)四棱錐VABCD中，底面ABCD是邊長為2的正方形，其他四個側(cè)面是腰長為3的等腰三角形，則二面角VABC的余弦值的大小為( ) A. B. C. D. 答案 B 解析 如圖所示，取AB。

15、第2課時 不等式的證明與柯西不等式 1 設(shè)a b c是互不相等的正數(shù) 則下列不等式中不恒成立的是 A a 3 22a2 6a 11 B a2 a C a b 2 D 答案 C 解析 a 3 2 2a2 6a 11 a2 20 故A恒成立 在B項中不等式的兩側(cè)同時乘以a2 得a4 1。

16、9 6 拋物線及其性質(zhì) 考綱解讀 考點 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 ?？碱}型 預測熱度 1 拋物線的定義及其標準方程 掌握拋物線的定義 幾何圖形 標準方程及簡單性質(zhì) 掌握 2017課標全國 16 2016課標全國 10 2016四川 8 2016浙。