2019年秋五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4 2 加法運(yùn)算律的推廣教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生在解決問(wèn)題中 認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法運(yùn)算律在小數(shù)加法中同樣適用 能正確運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算 2 在整數(shù)加法運(yùn)算律在小數(shù)。

2、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五單元 組合圖形 的面積教案 滬教版五四制 教師姓名 學(xué)生姓名 年 級(jí) 上課日期 學(xué) 科 課題名稱(chēng) 計(jì)劃時(shí)長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 理解梯形的面積的計(jì)算公式 并且會(huì)用字母表示 教學(xué)重難點(diǎn) 理解并掌握梯形。

3、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 今天我當(dāng) 家 小數(shù)乘法教案 青島版 課題 信息窗 1 小數(shù)乘整數(shù) 第 2 5 頁(yè) 總 第1 課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課 主備老師 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題 學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方。

4、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 1 小數(shù)乘整數(shù)教案及反思 蘇教版 教材分析 本教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法 因數(shù)與積的變化規(guī)律 小數(shù)的意義和性質(zhì) 小數(shù)加減等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的 在生活中學(xué)生。

5、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 圖形的平 移 旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱(chēng)教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第25頁(yè)例1 第27頁(yè)練習(xí)六的相關(guān)練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)實(shí)例 掌握?qǐng)D形平移的方法 能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形平移 2 培養(yǎng)學(xué)生的操。

6、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 小數(shù)的四 則混合運(yùn)算教案 滬教版五四制 課 題 小數(shù)的四則混合運(yùn)算 第 14 課時(shí) 共 14 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 使學(xué)生初步理解整數(shù)乘法的運(yùn)算律對(duì)小數(shù)同樣適用 能應(yīng)用有關(guān)的運(yùn)算律進(jìn)行。

7、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5 11 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版 一 教學(xué)內(nèi)容 P28例4 練習(xí)七第1 3題 二 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生掌握除數(shù)是小數(shù)除法的計(jì)算方法 能正確地進(jìn)行計(jì)算 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和推理能力 2 使學(xué)生經(jīng)歷將一。

8、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 調(diào)查生活 垃圾說(shuō)課稿 北師大版 一 說(shuō)課內(nèi)容 六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第17 18頁(yè)的內(nèi)容 二 教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的計(jì)算方法之后 學(xué)生已經(jīng)能夠通過(guò)一定的生活情。

9、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 小數(shù)乘小 數(shù)教案 滬教版五四制 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)具體情境 初步了解小數(shù)乘小數(shù)的乘法的意義 探索小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法 2 初步理解和掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法 能計(jì)算出小數(shù)與小數(shù)相。

10、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五單元 分?jǐn)?shù)基本 性質(zhì)說(shuō)課稿 北師大版 尊敬的各位評(píng)委 老師 大家好 我說(shuō)課的內(nèi)容是北師版教材 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第四節(jié) 分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) 下面我將從說(shuō)教材 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)。

11、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 1 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 蘇教版 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第105 107頁(yè)例1 練一練 練習(xí)二十第1 2題 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能1 使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式。

12、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 小數(shù)的意 義和性質(zhì)教案1 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的意義 小數(shù)的性質(zhì) 比較小數(shù)的大小 把非整萬(wàn) 億 的大數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn) 億 為單位的小數(shù) 教材分析 第一學(xué)段初步認(rèn)識(shí)一位小數(shù) 已經(jīng)介紹了。

13、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五單元 平行四邊 形教案 滬教版五四制 一 平行四邊形 平行四邊形 是兩組對(duì)邊分別平行的四邊形 平行四邊形一般用圖形名稱(chēng)加四個(gè)頂點(diǎn)依次名稱(chēng) 注 在用字母表示四邊形時(shí) 一定要按順時(shí)針或逆。

14、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第六單元 組合圖形 的面積說(shuō)課稿教案 北師大版 尊敬的各位老師 大家好 大概兩年前 朱教授帶領(lǐng)著他們的團(tuán)隊(duì)來(lái)到了我們孟津縣 他們的到來(lái)給我們的教學(xué)注入了新鮮血液 讓我們的教學(xué)發(fā)生了嶄新。

15、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2 1 平行四邊形面積 的計(jì)算教案 蘇教版 教 材 單 元 第 二 單元 課 題 平行四邊形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容 第12 14頁(yè)例1 例2 例3 試一試 練一練及練習(xí)二 教學(xué)目標(biāo) 1 在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上掌握平。

16、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元 除得盡嗎教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 除得盡嗎 第15 16頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)計(jì)算蜘蛛和蝸牛每份爬行多少米 發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點(diǎn) 知道什么是循環(huán)小數(shù) 2 會(huì)用四舍五入法對(duì)循環(huán)小數(shù)取近似值。

17、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元 積 商的近 似數(shù)教案 滬教版五四制 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù) 23頁(yè)例7 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)用四舍五入法求商的近似數(shù) 2 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

18、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四單元 游三峽 小 數(shù)除法教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容 教材24 25頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)自主探究 合作交流 理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法 2 能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算 并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 3。

19、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6 2 探索活動(dòng) 成長(zhǎng) 的腳印教案 北師大版 課題名稱(chēng) 成長(zhǎng)的腳印 課 時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)對(duì)象 五年級(jí)學(xué)生 一 教材內(nèi)容分析 在現(xiàn)實(shí)生活中 學(xué)生將接觸到大量的不規(guī)則圖形的面積問(wèn)題 原來(lái)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的要。

20、2019年 秋 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 小數(shù)的意 義和性質(zhì)教案2 蘇教版 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中 初步理解小數(shù)的含義 學(xué)會(huì)讀 寫(xiě)小數(shù) 體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系 學(xué)生學(xué)會(huì)用小數(shù)進(jìn)行表達(dá)理解小數(shù)的含義 體會(huì)小數(shù)與。