2020高中生物

1、專題2水平測試時(shí)間:90分鐘滿分:100分一選擇題每小題2分,共40分1關(guān)于微生物培養(yǎng)基的說法正確的是A牛肉膏不能提供碳源B培養(yǎng)硝化細(xì)菌可以不加有機(jī)碳C剛果紅使纖維二糖染色D酵母菌釀酒時(shí)需持續(xù)供氧答案B解析牛肉膏能給微生物提供碳源,A錯(cuò)誤。

2、探討加酶洗衣粉的洗滌效果 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一加酶洗衣粉的基礎(chǔ)知識(shí)1.下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述,不正確的是A目前加酶洗衣粉中常用的酶制劑有蛋白酶脂肪酶淀粉酶和纖維素酶B溫度酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性,從而影響加酶洗衣粉的洗滌效果C加酶洗。

3、第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞題型一生態(tài)系統(tǒng)信息的種類判斷1下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的是A蜜蜂跳舞 B植物分泌的物質(zhì)C電磁波 D昆蟲的性信息素答案C解析蜜蜂跳舞屬于行為信息;植物分泌的物質(zhì)屬于化學(xué)信息;電磁波屬于物理信息;昆蟲的性信息素屬于化。

4、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一碳循環(huán)1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是A所說的物質(zhì)是指組成生物體的CHONPS等元素B所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈C所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)循環(huán)流動(dòng)D。

5、第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用一選擇題知識(shí)點(diǎn)一基因工程的原理題型一基因工程的概念原理1在畜牧養(yǎng)殖業(yè)上,科學(xué)家利用基因工程的方法培育出了轉(zhuǎn)基因奶牛超級綿羊等多種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育利用的原理是A基因突變 B基因重組C染色體結(jié)構(gòu)變異 D染色體數(shù)目。

6、腐乳的制作 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一腐乳制作的原理1.腐乳味道鮮美,易于消化吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有多種營養(yǎng)成分,如A無機(jī)鹽水維生素BNaCl水蛋白質(zhì)C多肽氨基酸甘油和脂肪酸D蛋白質(zhì)脂肪NaCl水答案C解析豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分。

7、第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性題型一內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及意義1內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指A由于血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)B內(nèi)環(huán)境的溫度滲透壓各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)C正常機(jī)體通過調(diào)節(jié),使各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)。

8、基因突變和基因重組基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一基因突變的實(shí)例1.下列變異中,屬于可遺傳變異的是A水肥充足時(shí)水稻穗大粒多B經(jīng)常鍛煉使四肢肌肉發(fā)達(dá)C經(jīng)生長素處理后獲得的無子番茄D鐮刀型細(xì)胞貧血癥答案D解析可遺傳變異包括基因突變基因重組和染色體變異.鐮刀型細(xì)。

9、第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)題型一生態(tài)系統(tǒng)的概念及類型1下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A一塊農(nóng)田中的全部小麥B一棵枯樹及生活在上面的所有生物C一個(gè)池塘中的所有鯽魚D一塊饅頭上的霉菌答案B解析一塊農(nóng)田中的全部小麥和一個(gè)池塘中的所有鯽魚各屬于一個(gè)種群,AC錯(cuò)誤。

10、課后作業(yè)十六 基因突變和基因重組 學(xué)業(yè)水平合格練1依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是ADNA分子發(fā)生斷裂BDNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添CDNA分子發(fā)生堿基替換DDNA分子發(fā)。

11、蛋白質(zhì)工程的崛起基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)蛋白質(zhì)工程的崛起1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述中,錯(cuò)誤的是A蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因B利用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列C蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程D蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則答。

12、第3章章末檢測一選擇題本題包括25小題,每小題2分,共50分1下列有關(guān)生長素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A鮑森詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)B拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C溫特的實(shí)。

13、第1節(jié)基因突變和基因重組 一選擇題知識(shí)點(diǎn)一基因突變的實(shí)例1產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是A紅細(xì)胞易變形破裂B血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸改變CmRNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變D基因中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變答案D解析鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病。

14、雜交育種與誘變育種基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一雜交育種1.盡管現(xiàn)在的育種方法很多,但傳統(tǒng)方法雜交育種仍然發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)雜交育種的說法,正確的是A育種過程中不可能出現(xiàn)自交現(xiàn)象B能得到具有雜種優(yōu)勢的種子C不能得到純合子D用時(shí)短操作簡便答案B解析。

15、第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)第一課時(shí)題型一免疫系統(tǒng)的組成和功能1免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是A免疫細(xì)胞免疫器官免疫活性物質(zhì)B免疫活性物質(zhì)抗原淋巴細(xì)胞C淋巴細(xì)胞抗體抗原D免疫器官淋巴細(xì)胞抗體答案A解析免疫系統(tǒng)由免疫細(xì)胞免疫器官和免疫活性物質(zhì)組成.2下列關(guān)于免疫。

16、第3章章末檢測一選擇題每小題2分,共50分1在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)柛墓夒s交實(shí)驗(yàn)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)A B C D答案C解析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。

17、制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一泡菜制作原理及過程1下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是A乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌B在自然界中分布廣泛,空氣土壤植物體表人或動(dòng)物的腸道內(nèi)均有分布C一個(gè)泡菜壇內(nèi)的所有乳酸菌構(gòu)成一個(gè)種。

18、第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說明種群基因庫和基因頻率.2.闡述現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容.重點(diǎn)3.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化請仔細(xì)閱讀教材第114115頁,完成下面的問題。

19、第4章水平測試一選擇題1下列關(guān)于種群的敘述正確的是內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過程每隔10米種植一棵楊樹屬于種群的數(shù)量特征年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素性別比例也可影響種群密度出生率和死亡率是決定種。

20、第2課時(shí)隔離與物種的形成和共同進(jìn)化與生物多樣性的形成一選擇題知識(shí)點(diǎn)一隔離與物種的形成題型一物種的概念1下列關(guān)于物種的說法不正確的是A不同種群的生物可能屬于同一個(gè)物種B一個(gè)物種只含有一個(gè)生物C同一物種具有相似的形態(tài)和生理特征D自然狀態(tài)下,能通。

21、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一細(xì)胞工程和細(xì)胞的全能性1.下列生物技術(shù)不屬于細(xì)胞工程領(lǐng)域的是A植物組織培養(yǎng)技術(shù) B轉(zhuǎn)基因技術(shù)C動(dòng)物克隆技術(shù) D植物體細(xì)胞雜交技術(shù)答案B解析細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上進(jìn)行的操作.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對。

22、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化1.人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定有多方面表現(xiàn),下列不能作為指標(biāo)來反映穩(wěn)態(tài)的是A血漿pH和滲透壓B血壓心率和血紅蛋白含量C血氧含量和二氧化碳含量D體溫答案B解析血壓心率是描述心臟功能的指標(biāo),血紅蛋白位。

23、受精胚胎發(fā)育基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一受精1.精子獲能與下列哪項(xiàng)有關(guān)A精子的尾部擺動(dòng)B呼吸作用C雌性生殖道的運(yùn)動(dòng)D雌性生殖道中某種物質(zhì)的作用答案D解析精子獲能是指剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動(dòng)物生殖道中發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得。

24、專題5水平測試 本試卷分第卷選擇題和第卷非選擇題兩部分,滿分100分,考試時(shí)間60分鐘.第卷選擇題,共40分一選擇題共20小題,每小題2分,共40分1生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)質(zhì)目的是A減少生產(chǎn)消耗,增加生產(chǎn)效益B減少環(huán)境污染,發(fā)揮資源潛力C征服自然。

25、對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證和分離定律 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)1.在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取小球50100次,統(tǒng)計(jì)小球組合為DD的比例為A13 B14 C12 D15答案B解析在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)。

26、第2節(jié)基因在染色體上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用類比推理的方法,理解基因位于染色體上.2.用假說演繹方法證明基因在染色體上.重難點(diǎn)3.說出孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì).重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1薩頓的假說請仔細(xì)閱讀教材第2728頁,完成下面的問題.1研究方法:類比推理法.2薩。

27、第1節(jié)雜交育種與誘變育種學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出雜交育種的概念原理優(yōu)點(diǎn)和不足.2.舉例說明雜交育種的技術(shù)流程.重點(diǎn)3.說出誘變育種的概念原理優(yōu)點(diǎn)和不足.知識(shí)點(diǎn)1雜交育種請仔細(xì)閱讀教材第9899頁,完成下面的問題.1概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通。

28、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射1.下列有關(guān)反射與反射弧的敘述,正確的是A所有生物均能進(jìn)行反射B膝跳反射屬于非條件反射先天具有,望梅止渴屬于條件反射后天學(xué)習(xí)獲得C反射弧是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧完整,反射就。

29、第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)題型一群落的概念及物種組成1下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是A群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的集合B群落包括該區(qū)域內(nèi)的所有動(dòng)物和植物,不包括微生物C研究種群是研究群落的基礎(chǔ)D任何一個(gè)群落中的物種,都不可能是隨機(jī)地。

30、課后作業(yè)五 減數(shù)分裂的過程1下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂在次級精母細(xì)胞中存在同源染色體著絲點(diǎn)在減數(shù)第一次分裂后期一分為二減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目不變同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半聯(lián)。

31、第3節(jié)人類遺傳病學(xué)習(xí)目標(biāo)1.描述遺傳病的概念.重點(diǎn)2.舉例說明遺傳病的常見類型及特點(diǎn).重點(diǎn)3.說出遺傳病監(jiān)測和預(yù)防的措施.4.調(diào)查人群中的遺傳病.知識(shí)點(diǎn)1人類常見遺傳病的類型請仔細(xì)閱讀教材第9091頁,完成下面的問題.1概念:人類遺傳病通常。

32、基因在染色體上 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一薩頓假說1.已知果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有4對同源染色體,根據(jù)薩頓的假說,關(guān)于該動(dòng)物減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法,正確的是A果蠅的精子中含有成對的基因B果蠅的體細(xì)胞只含有一個(gè)基因C果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自。

33、DNA重組技術(shù)的基本工具 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一基因工程概念及工具酶1.下列敘述符合基因工程概念的是A加熱殺死的S型細(xì)菌和活的R型細(xì)菌一起培養(yǎng)得到活的S型細(xì)菌B將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C用紫外線照射青霉菌。

34、課后作業(yè)二 分離定律的應(yīng)用和題型突破 學(xué)業(yè)水平合格練1甲和乙為一對相對性狀,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)可以得到下列四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果.若甲性狀為顯性,用來說明實(shí)驗(yàn)中甲性狀個(gè)體為雜合子的實(shí)驗(yàn)組合是甲乙F1呈甲性狀甲乙F1呈甲性狀乙性狀乙甲F1呈甲性狀乙甲F1呈甲。

35、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1下圖表示生物體內(nèi)核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是ADNA和RNA的不同點(diǎn)只在b方面BDNA和RNA中的a表示含義不同CDNA中特有的c為TD人體內(nèi)的c有4種,b有2種答案C解析圖中a表。

36、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性及自我調(diào)節(jié)能力1.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越大,原因是處于同一營養(yǎng)級的生物種類多能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失時(shí),可由該營養(yǎng)級的其他生物代替能量流經(jīng)各。

37、質(zhì)量檢測一 時(shí)間:40分鐘滿分:100分一單選題共12小題,每小題5分,共60分1在某種植物雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)雄的純合紫花與雌的純合紅花交配所得到的第一代植株均為紫花.反交得到的第一代也均為紫花.如果雜種第一代自交,下列最有可能發(fā)生的結(jié)果是A。

38、培養(yǎng)基和無菌技術(shù)基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一培養(yǎng)基1.下列關(guān)于微生物營養(yǎng)物質(zhì)的描述正確的是A同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源B除水以外的無機(jī)物僅提供無機(jī)鹽C凡是碳源都能提供能量D無機(jī)氮源也能提供能量答案D解析對異養(yǎng)型微生物來說,含CHON四種元素的化合。

39、孟德爾實(shí)驗(yàn)方法啟示自由組合定律的應(yīng)用 基礎(chǔ)對點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一孟德爾實(shí)驗(yàn)方法啟示1.以下敘述中,哪一條不是孟德爾能獲得成功的原因A正確假設(shè)了等位基因控制相對性狀B正確選用了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料C由單因素到多因素的研究方法D科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序答案A解。

40、第2節(jié)種群數(shù)量的變化1一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值.下列有關(guān)對K值的描述正確的是AK值一旦確定,就不會(huì)再改變B512大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小C在J型曲線和S型曲線中都存在K值D當(dāng)某種群數(shù)量達(dá)到K。