落日課件

1、落日,作者簡(jiǎn)介,朱啟平，燕京大學(xué)高材生，“一二九”運(yùn)動(dòng)中燕大校園中就有他叱咤風(fēng)云的身影；太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中，他成為活躍一時(shí)的隨軍記者；1945年日本無(wú)條件投降，在受降儀式上，他是其中的三名中國(guó) 之一，發(fā)回的長(zhǎng)篇通訊落日傳誦一時(shí)，被公認(rèn)為“狀元之作”，后來(lái)還被收入了大學(xué)新聞教材。他后來(lái)在談這篇通訊時(shí)說(shuō)：“我想我必須以一個(gè)中國(guó)人的立場(chǎng)，中國(guó)人的感情來(lái)寫好這篇報(bào)道?！?文體介紹-通訊,見(jiàn)練習(xí)冊(cè),1945年9月2日上午,作者為何以“落日”來(lái)命名呢？,研習(xí)文本,雙關(guān)：1、作者參加完受降儀式，要到另一條軍艦上寫這篇報(bào)道，寫完后正是日。

2、qin,jin,zh,sh,f,f,y,tng,sh,ch,sh,sh,wi,gu,tn,dn,x,x,shng,xing,jin,jin,徑,痙,頸,脛,徹,沏,砌,切,贖,瀆,犢,牘,稿,蒿,縞,篙,肆意,任意,安靜,安寧,永遠(yuǎn)記住，不忘記。,極大的恥辱。,形容古雅的色彩或情調(diào)。,指東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。,天道像一個(gè)廣闊的大網(wǎng)，作惡者逃不出這個(gè),網(wǎng)，也就逃不出天道的懲罰。,天理彰顯。,說(shuō)話辦事非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、落 日,朱啟平（1915-1993），浙江嘉興人，在著名的大公報(bào)社做記者。1945年日本無(wú)條件投降，朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場(chǎng)采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國(guó)軍艦“密蘇里”號(hào)上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道落日在大公報(bào)發(fā)表后轟動(dòng)一時(shí)，后被列為大學(xué)新聯(lián)系典范教材。,作 者,這一舉世矚目的儀式放在軍艦上 舉行事出有因,杜魯門總統(tǒng)在日本投降后，宣布由麥克阿瑟出任駐日盟軍最高司令，負(fù)責(zé)安排和主持日本投降儀式，并作為同盟國(guó)代表在投降書上簽字。這一決定立即引起了海軍的強(qiáng)烈不滿，因此海軍部長(zhǎng)福萊斯特建議，。

4、第1課落日,第一單元用事實(shí)說(shuō)話,落日,日落西山是自然的規(guī)律，任何人都無(wú)法改變它。如同西山日落一樣，不可一世的日本侵略者終于在1945年8月15日向世界人民宣告無(wú)條件投降，并于9月2日在美國(guó)海軍密蘇里號(hào)戰(zhàn)艦上簽字投降。日本侵略者當(dāng)年侵略他國(guó)，其以“旭日東升”自喻的國(guó)旗，令人望而生惡；今天，它的“墜落”不僅大快人心，而且是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。,奧斯維辛沒(méi)有什么新聞,美國(guó)新聞寫作中不朽的名篇。

5、文本7落日,專題二和平的祈禱,1.了解特寫的行文特點(diǎn)。 2.分析細(xì)節(jié)描寫及其作用。 3.認(rèn)識(shí)日本投降的歷史意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感及愛(ài)國(guó)意識(shí)。,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 舷梯() 頃刻() 勛綬() 桅桿(), 語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化,xin,qn,shu,wi,氣氛() 湔雪() 半晌( ),fn,jin,shn。

6、永恒的瞬間 落日,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),課后悅讀,書香晨讀 開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.仁者見(jiàn)之謂之仁,知者見(jiàn)之謂之知。百姓日用而不知,故君子之道鮮矣。(易經(jīng)系辭上) 【譯文】仁者從自己的角度看,把它叫作仁;智者從自己的角度看,把它叫作智。平民百姓每天接觸陰陽(yáng)之道而不懂得,因此君子之道就很少有人知道了。 【領(lǐng)悟】這句話告訴我們對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。