2019年春六年級語文下冊北京的胡同教案

1、2019年 春 六年級語文下冊 北京的胡同 教案 滬教版 教學目標 1了解胡同生活的特點及其文化內(nèi)涵 2理解襯托的寫法 理解作者在字里行間所滲透的懷舊與眷戀之情 教學重點 品味語句 了解胡同生活的特點及其文化內(nèi)涵 教學。

2、2019 2020年六年級語文下冊 北京的胡同 教案 上海五四制版 學習目標 理解本文以賓襯主 以實補虛的寫法和夾敘夾議的表達方式 體會本文傳達出的一種優(yōu)美的意境 理解北京胡同生活揭示的文化內(nèi)涵 作者對胡同所代表的一種。

3、2019年 春 六年級語文下冊 索橋的故事 教案 北京版 教材分析 索橋的故事 是作家巴金去都江堰參觀時有感而發(fā)寫的一篇散文 通過介紹索橋及講述索橋的故事 抒發(fā)了作者對 更美 更好 的東西的贊美之情 表達了自己對 想幫。

4、2019年 春 六年級語文下冊 永生的眼睛 教案 北京版 一 教學目標 1 學習本課生字 積累本課詞語 2 有感情地朗讀課文 體會作者在三位親人去世后捐獻角膜的過程中的情感和認識上的變化 3 學習作者一家人正確對待死亡 自。

5、2019 2020年六年級語文下冊 第32課 北京的胡同 教案 上海版五四制 教學目標 1 感受胡同特定的生活氣息和生活情趣 領(lǐng)悟胡同中溫煦 質(zhì)樸以及充滿韌性的生活與其中所蘊含的文化內(nèi)涵 2 學習對照 聯(lián)想的寫作手法 品讀文中。

6、2019年 春 六年級語文下冊 唯一的聽眾 教案 北京版 設(shè)計理念 語文教學要著眼于學生語文素養(yǎng)的提高語文素養(yǎng)的核心就是聽說讀寫的能力 而聽說讀寫的本質(zhì)是語言和精神同構(gòu)共生的能力本節(jié)課 立足于學生實際 引導學生理解。

7、2019年 春 六年級語文下冊 黃河象 教案 北京版 教材分析 這是一篇科學小品 課文通過介紹北京自然博物館陳列的古代黃河象骨骼的化石 推想了它的形成過程 以及被發(fā)現(xiàn) 發(fā)掘 命名的過程 說明了大地在二百萬年間發(fā)生了滄。

8、2019年 春 六年級語文下冊 梅花魂 教案 北京版 一 導入 1 大家見過梅花嗎 出示一組梅花圖片 梅花給你留下了怎樣的印象 引導交流梅花的古詩 名句 名畫 歌曲等 遙知不是雪 為有暗香來 宋王安石 已是懸崖百丈冰 猶有花。

9、2019年 春 六年級語文下冊 暴雨篩 教案 北京版 教學目標 1 認讀2個字 2 初步了解課文內(nèi)容 3 能結(jié)合上下文理解含義深刻的句子 4 了解課文內(nèi)容 知道艱難困苦如同一個篩子 篩掉弱者 留下了強者 教學重點 想象女友不畏艱。